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RECURSOS CIÊNCIA VIVA




O que dizem os macroinvertebrados da poluição da tua zona?

A presença ou ausência de macroinvertebrados bentónicos nos sedimentos das linhas de água pode ser utilizada como indicadora da qualidade do meio. Atividade criada com a colaboração de do Instituto Ciência Biomédicas Abel Salazar, no âmbito do projeto Oceanos, Biodiversidade e Saúde Humana.

Mar e Sociedade

Por vezes, não nos apercebemos da importância do oceano e comportamo-nos de forma pouco responsável. Os padrões de consumo da nossa sociedade ameaçam a saúde do oceano, levando à sua degradação gradual pela poluição, acidificação, acumulação de lixo e sobrepesca. Como seria a vida se não fosse o oceano?

Os plásticos no meio marinho

Esta infografia ajuda-nos a compreender e alertar as crianças para a problemática do plástico no oceano, bem como a mudar alguns comportamentos do dia a dia. Recurso desenvolvido no âmbito do projeto europeu Sea for Society,

ÁGUA - Uma exposição sem filtro

A infografia da exposição ÁGUA - Uma exposição sem filtro canaliza dados e informações sobre o atual panorama nacional e global de gestão hídrica. Este recurso educativo explora, sobretudo, como a ciência, a tecnologia, o conhecimento e a imaginação podem ser decisivos para que continuemos a ter uma relação sustentável com a água.

Um olhar atento sobre a polinização

Nesta atividade de exploração, convidamos professores e alunos a observar as plantas com flor, mesmo aquelas que existem no pátio da escola, e a monitorizar a visita de diferentes grupos de insetos, responsáveis pela polinização.

Código na pista de dança

A dança está presente no reino animal e não apenas na espécie humana. Uma coisa é certa: uma coisa nós sabemos: dançar é divertido! Nesta atividade vamos criar um algoritmo para 'programar' um amigo a dançar uma coreografia pré-definida.

Permeabilidade ou porosidade, eis a questão

Esta atividade prática, desenvolvida no âmbito do projeto "Quinta experimental de ciência: cooperação e inovação na produção agrícola local", permite entender e aprender a diferenciar os conceitos de porosidade e permeabilidade dos solos.

Porque é que o mar é azul?

Ver para querer! As perguntas, feitas por alunos, podem ser bastante (im)pertinentes... As respostas, dadas pelos Educadores do Centro Ciência Viva de Lagos, dão que falar. Dinamizado pelo Centro Ciência Viva de Lagos, o projeto 'Ver Para Querer' contribui para o conhecimento do oceano e sensibiliza para o dever da conservação do Património Natural.

CanSat Portugal: 1. Formação em paraquedas

Recurso produzido no âmbito da formação de professores de apoio ao concurso do CanSat Portugal organizado pelo ESERO Portugal em Novembro de 2022.

Manual de Comunicação Científica para Jovens Investigadores

Dizem que saber comunicar é uma arte. Este manual é especialmente dirigido a todos os estudante para desenvolver competências na área da comunicação.

País sob ameaça

Iniciativa sobre alterações climáticas da Agência Espacial Europeia

O ozono é bom ou mau?

Iniciativa sobre alterações climáticas da Agência Espacial Europeia

Tomar o pulso ao Planeta

Iniciativa sobre alterações climáticas da Agência Espacial Europeia

ABC das hemácias

O "ABC das hemácias" é um recurso educativo criado para auxiliar os professores das ciências e de biologia no ensino do sistema circulatório e da genética que determina o grupo sanguíneo. É uma ótima ferramenta para explorar o significado clínico nas incompatibilidades sanguíneas.

Fala-me Neuro

"Fala-me Neuro" é um projeto de comunicação de Neurociências totalmente em português, desenvolvido para responder à crescente necessidade da população portuguesa de informação fiável e acessível relacionada com as Neurociências.

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