Repositório Ciência Viva

Educação não-formal e informal. Parcerias inovadoras - A Fábrica e os Clubes Ciência Viva na escola

Clubes Ciência Viva na Escola é uma iniciativa da Direção Geral de Educação e da Ciência Viva - Agência Nacional para a Cultura Científica e Tecnológica. Estes clubes pretendem ser espaços de ciência abertos a toda a comunidade, e que têm como objetivo principal promover o acesso a práticas científicas inovadoras, em Agrupamentos de Escolas/Escolas não Agrupadas, Escolas Profissionais e Estabelecimentos de Ensino Particulares e Cooperativos, estabelecendo também parcerias com instituições científicas e do Ensino superior, autarquias, Centros Ciência Viva, museus e outras. A Universidade de Aveiro - através da Fábrica Centro Ciência Viva de Aveiro (Fábrica) - vem reafirmar, neste projeto de âmbito nacional, o seu papel na promoção da cultura e literacia científica e na promoção de práticas científicas e inovadoras. A Fábrica como parceiro desta iniciativa comprometeu-se a apoiar e cooperar no desenvolvimento, e dinamização dos projetos científicos das instituições educativas envolvidas. Neste âmbito, a Fábrica desenvolveu um modelo de parcerias inovadoras, que inclui a matriz de execução financeira e a criação de um serviço educativo definido para Clubes Ciência Viva. Numa primeira fase, foi realizado o suporte necessário para a construção de cada projeto educativo, tendo em conta a especificidade, necessidades e/ou interesses de cada parceiro, e para a preparação e submissão de candidaturas a financiamento. Na segunda fase deu-se formalização às parcerias estabelecidas e iniciaram-se os trabalhos de apoio educativo e a dinamização dos programas de comunicação de ciência nas escolas, que incluem palestras, workshops, ações de capacitação, saídas de campo, shows de ciência. A Fábrica realizou parcerias com 36 Clubes Ciência Viva de várias regiões de Portugal Continental e Açores. Esta comunicação pretende explorar o programa de comunicação de ciência desenvolvido e o modelo de parceria estabelecido, e apresentar os resultados obtidos em termos de envolvimento de públicos, escolas e restante comunidade educativa.
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Educação não formal Centros de Ciência