Listagem de Estágios

Nesta atividade de osteologia, vamos utilizar esqueletos de animais para aprendermos sobre as adaptações específicas dos vertebrados como, por exemplo, sustentação, postura, alimentação e modo de locomoção. Além de aprender técnicas de montagem de esqueletos.

O prémio Nobel da Física foi atribuído à descoberta do grafeno face às excelentes propriedades deste material, em particular na condução elétrica. Muito embora a produção de grafeno seja complexa e dispendiosa, no CENIMAT|i3N é utilizada uma nova tecnologia sustentável e amiga do ambiente para produzir grafeno recorrendo a uma tecnologia laser.
Neste estágio vais fazer grafeno induzido por laser a partir de vários materiais e aplicar este material em circuitos integrados para diversas aplicações.

A fluoresceína é um composto orgânico sintético da família dos xantenos, uma classe de compostos com vasta aplicação como corantes. A sua síntese foi realizada, pela primeira vez, pelo químico alemão Adolf von Baeyer (Prémio Nobel da Química em 1905). Apresenta-se como um pó vermelho-alaranjado escuro e de baixa solubilidade em água. A sua designação tem origem na coloração fluorescente amarela-esverdeada, que apresenta quando em solução básica. Foi pela primeira vez utilizada em 1877, na deteção de águas subterrâneas no sul da Alemanha. Devido à sua elevada fluorescência e baixa toxicidade, é um fluoróforo com aplicações muito diversas, nomeadamente em microscopia de fluorescência, em medicina forense, em exames de diagnóstico clínico e em cosmética.

Este estágio tem como objetivo, a síntese da fluoresceína. A sua caracterização será realizada por espectroscopia de infravermelho (FTIR), ultravioleta-visível (UV-Vis) e fluorescência.

A salicórnia vulgarmente conhecida como “Sal verde” é uma espécie bem-adaptada a viver em ambientes com elevado teor de sal. Em Portugal, encontra-se frequentemente nas margens dos canais da Ria de Aveiro e Ria Formosa (Algarve) onde cresce em pântanos e sapais salgados ou em margens de salinas temporariamente alagadas.

Neste projeto vamos fazer crescer plantas de salicórnia num sistema sem terra (cultivo hidropónico), através da reutilização da água de fermentação de azeitonas de mesa (água com elevada quantidade de sal). Iremos também avaliar o crescimento e a produtividade das plantas de salicórnia, através da colheita de amostras e avaliação de número de rebentos, comprimento dos rebentos, peso fresco da parte aérea, peso fresco da raiz, cor e suculência.

Ao longo de cinco dias, vais descobrir como os cientistas estudam a natureza, o clima e a sustentabilidade. Através de experiências práticas, visitas a laboratórios e trabalho de campo, vais aprender sobre biologia, alterações climáticas e agricultura sustentável.
Prepara-te para explorar microscópios, analisar amostras do solo, simulações em laboratório, construir uma mão biónica, e uma ventoinha eólica. Descobre como a ciência pode ajudar o mundo numa transição mais sustentável. Se tens curiosidade e vontade de aprender, esta é a tua oportunidade de te tornares um verdadeiro explorador da ciência!

Durante o seu ciclo de vida as plantas são expostas a diversos fatores de stress. Vários estudos demonstraram que as mesmas têm capacidade para ajustar as suas funções fisiológicas e moleculares para se adaptarem a condições ambientais adversas. Uma das proteínas com um papel de destaque na regulação e adaptação ao stress é a enzima Oxidase Alternativa (AOX), desempenhando um papel de relevo ao nível da respiração secundária das plantas.
Nesta ação os alunos irão verificar, a nível genético e proteico, em sementes de ervilha, o efeito do stress provocado por temperaturas extremas. Para tal, o trabalho será dividido em duas fases: uma primeira, onde se realizará a extração de RNA dos tecidos vegetais, síntese do cDNA e análise da expressão dos genes por RT-qPCR, e uma segunda, onde será analisado o perfil proteico total das sementes por SDS-PAGE e a expressão da proteína AOX pela técnica Western Blot. Os alunos irão também realizar um ensaio de germinação e observar o efeito destas temperaturas ao nível da viabilidade da semente.
Esta ação integra investigadores do laboratório de Biologia Molecular: Lénia Rodrigues, Hélia Cardoso, Catarina Campos, Mónica Marques, Valeriya Ustymenko, Catarina Estevão, Rafaela Santos.

As células têm uma rede complexa de organelos, em que cada um desempenha funções específicas essenciais para a homeostasia celular. O núcleo contém o material genético (DNA) e regula a expressão génica, as mitocôndrias são responsáveis pela produção de energia, o retículo endoplasmático (RE) participa na síntese de proteínas e lípidos, e o lisossoma degrada componentes celulares danificados ou desnecessários. A comunicação entre estes organelos é fundamental para o funcionamento celular, sendo mediada por troca de sinais químicos e transporte de moléculas. No entanto, durante o envelhecimento, esta comunicação torna-se progressivamente disfuncional. O núcleo pode acumular danos no DNA, resultando numa regulação génica desordenada. As mitocôndrias tendem a perder eficiência bioenergética, comprometendo a produção de ATP. O RE apresenta sinais de stress devido à acumulação de proteínas com estrutura incorreta, enquanto os lisossomas podem apresentar redução na sua capacidade de degradação, levando à acumulação de resíduos celulares.
Estas disfunções interligadas perturbam a homeostasia celular, promovendo um ciclo de danos que acelera o envelhecimento celular e contribui para o surgimento de diversas patologias. O estudo destes mecanismos é crucial para o desenvolvimento de estratégias que possam mitigar os efeitos do envelhecimento e preservar a função celular ao longo do tempo. Esta atividade propõe proporcionar aos alunos a oportunidade de explorar diversas metodologias empregadas na investigação em Biologia Celular e Molecular. Os alunos terão a oportunidade de visualizar organelos e o efeito de diferentes fármacos na sua atividade. Irão aprender a analisar resultados e a interpretar. No final, os alunos apresentarão e discutirão a sua experiência laboratorial numa sessão conjunta com membros do laboratório e colegas de outros estágios no MIA-Portugal.

Durante este estágio dedicaremos atenção às plantas trepadeiras ‘heras’ como forma de permitir contacto com abordagens do âmbito da Botânica, Biologia Molecular, Arquitetura Paisagista, Coberturas Verdes e Horticultura Ornamental. O estágio decorrerá no Instituto Superior de Agronomia (ISA), na Tapada da Ajuda (Alcântara, Lisboa), contando também com saídas de campo.
2ª-feira. Trabalho de campo. Prospeção e colheita de plantas de hera em visita a realizar à Serra de Sintra com recurso a georreferenciação e caracterização ecológica.
3ª-feira. ISA. Visita à Tapada da Ajuda e observação de heras em diversos contextos ecológicos. Visita aos Viveiros Florestais e propagação por estacaria do material vegetal recolhido.
4ª-feira. ISA. Identificação das amostras colhidas recorrendo à observação de tricomas e à determinação do tamanho de genoma por citometria de fluxo. Extração de ADN, amplificação usando a Reação em Cadeia da Polimerase e sequenciação.
5ª-feira. Visita ao Jardim Botânico da Ajuda (o mais antigo de Lisboa). Utilização de heras em revestimento de paredes.
6ª-feira. ISA. Análise dos resultados. Que espécies de hera ocorrem em Portugal? Como as distinguir, preservar e utilizar? Como extrapolar estes conhecimentos para outras situações?
Colaboração de: Ana Caperta, Ana Luísa Soares, Ana Paula Ramos, Dalila Espírito-Santo, Paulo Forte, Pedro Talhinhas, Teresa do Paço e Vera Ferreira.

Este estágio destina-se a todos os alunos que tenham interesse em explorar e compreender de forma prática e acessível a interligação entre farmácia, laboratório e cosmética natural. Através de uma abordagem prática e interativa, os participantes terão a oportunidade de compreender as tecnologias envolvidas na formulação de produtos cosméticos de origem natural, desde a escolha dos componentes da fórmula até à produção e a aplicação testes de qualidade. A experiência permitirá desenvolver competências laboratoriais básicas tais como boas práticas de higiene e segurança no laboratório, medição, pesagem, mistura, e mais avançadas como extração de compostos bioativos e manipulação de substâncias. Durante o estágio, os alunos terão a oportunidade de conhecer tecnologias e metodologias inovadoras utilizadas na produção de cosméticos naturais, compreendendo a ciência, por trás da formulação, estabilidade e atividade dos produtos. A atividade proporcionará uma experiência prática no desenvolvimento de algumas formulações de base natural, utilizando matérias-primas com propriedades benéficas para a pele.
Objetivos do Estágio
-Compreender a ligação entre farmácia e cosmética natural.
-Desenvolver competências laboratoriais essenciais para a formulação de produtos.
- Sensibilizar para a importância da sustentabilidade e ingredientes naturais na indústria da cosmética.
- Fomentar o interesse pelo setor farmacêutico e cosmético através de uma abordagem experimental.
- Promover a criatividade e o desenvolvimento de novas formulações e incentivar o pensamento crítico sobre a segurança e eficácia dos cosméticos naturais.
Este estágio representa uma oportunidade única para os alunos adquirirem conhecimentos científicos aplicados a um setor em crescimento, proporcionando uma experiência educativa enriquecedora e prática, que junta a ciência, a inovação e bem-estar.

A espectroscopia de fluorescência, é amplamente utilizada na investigação de ácidos nucleicos para estudar a estrutura e a dinâmica, bem como a cinética das interações proteína-DNA. Uma vez que as bases dos ácidos nucleicos (nucleobases) não são fluorescentes, os análogos fluorescentes têm sido muito utilizados como sondas sensíveis na biologia, bioquímica e biofísica, e na tecnologia do DNA. No entanto, o número de nucleobases fluorescentes é ainda muito limitado e são necessárias nucleobases com propriedades fotofísicas melhoradas para o desenvolvimento de novas sondas capazes de ultrapassar os problemas da sensibilidade ambiente do meio biológico.
Recentemente, neste grupo de investigação, foram observadas propriedades fluorescentes interessantes em novos análogos de bases do DNA e está a ser levado a cabo, um projeto em que se pretende obter novas sondas fluorescentes, capazes de exibir respostas superiores aos marcadores existentes. O trabalho a realizar neste estágio envolve a síntese e a caracterização química e fotofísica de alguns compostos desta família.

Queres descobrir o que se passa por trás dos alimentos que consomes todos os dias? Junta-te ao estágio “Análise de perigos microbiológicos e químicos em alimentos” e mergulha numa aventura científica que combina tecnologia, investigação e muita ação!

Neste estágio, terás a oportunidade de:
• Desvendar mistérios: Aprende a identificar microrganismos e substâncias químicas que podem afetar a segurança dos alimentos.
• Experimentar na prática: Utiliza equipamentos modernos e técnicas inovadoras para fazer análises reais.
• Desenvolver competências: Trabalha em equipa e ganha experiência que pode abrir portas para o teu futuro académico e profissional.

Se és curioso, apaixonado por ciência e procuras uma experiência única para as tuas férias, este estágio é a tua oportunidade de te tornares num verdadeiro investigador da segurança alimentar. Vem descobrir como a ciência pode transformar o que comemos num assunto tão fascinante como vital!

O bagaço de azeitona e um subproduto/resíduo obtido na produção de azeite e representa um problema ambiental devido à quantidade de compostos fenólicos e outros, que podem contaminar as águas subterrâneas, os solos, as águas superficiais e podem resultar em problemas ao longo da cadeia alimentar, inclusive podem fazer perigar a saúde humana. A compostagem deste subproduto in natura ou em mistura com outros subprodutos pode resultar na sua valorização.
Neste estágio terás oportunidade de analisar a composição do bagaço compostado. Nos diferentes produtos de compostagem que estão a ser produzidos serão realizadas análises: pH, condutividade, carbono orgânico, fenóis totais, azoto, fósforo, nitratos, fosfatos, azoto amoniacal, entre outros, e de realizar igualmente testes microbiológicos para avaliar a toxicidade para os ecossistemas.

Já imaginaste como será uma semana na vida de um estudante de Ciência e Tecnologia Animal (CTA)? Queres viver essa experiência? Esta é a tua oportunidade! Vais ter oportunidade de conhecer a Herdade da Mitra onde funciona o curso de CTA e as instalações onde são mantidos os nossos animais, e como garantimos o seu bem-estar.

Os animais convivem diariamente connosco, mas poucos de nós os conhecem por dentro. Que segredos são guardados por baixo da pele e músculos? Conheces os ossos que compõem o esqueleto dos animais? Tens ideia que informações mais te podem dar os ossos? Neste estágio vais ter oportunidade de conhecer o nome dos ossos que constituem o corpo dos nossos animais e a sua disposição, assim como algumas diferenças entre espécies. Como sabes, os animais têm regimes alimentares diferentes. Já pensaste como será a anatomia do aparelho digestivo dos omnívoros, carnívoros e herbívoros? Vais encontrar a resposta a estas e outras questões no Complexo de Anátomo-Fisiologia Afonso de Almeida.

E se de repente nos apercebêssemos que afinal a saúde humana, a saúde animal e a saúde do ambiente estão inevitavelmente ligadas e totalmente interdependentes? Este conhecimento já existe há séculos...mas de há umas décadas a esta parte tem um nome: Uma Só Saúde. Vamos saber o que é e como podemos estar mais informados e vamos também perceber como todos podemos fazer parte e estar mais atentos. O objetivo destas atividades será em perceber a importância desta área e da implementação desta abordagem por qualquer cidadão, profissional de saúde ou não. Serão desenvolvidas várias atividades, nomeadamente, as que nos permitem, em contexto de hospital veterinário e exploração leiteira, perceber as medidas que devemos promover para prevenir as resistências aos antimicrobianos (por exemplo, antibióticos). Abordaremos também um exercício de como atuar perante um surto de doença, ex.: gripe das aves.

Conheces a pecuária extensiva? Nesta atividade vais ver a produção de ovinos em sistema extensivo; realizar atividades no parque de maneio; e identificar espécies botânicas na pastagem. Neste dia também terás oportunidade de visitar as instalações de apoio aos bovinos leiteiros; participar na ordenha, na alimentação dos animais e no maneio de vitelos. Vais também ter oportunidade de avaliar a composição do leite e da carne, e conhecer os métodos de avaliação de colostro, leite e carne.

No Laboratório de Reprodução vais participar em tarefas relacionadas com o processo de congelação/descongelação de sémen de varrascos de raça Alentejana (avaliação da motilidade, vitalidade e morfologia espermática) no âmbito de do projeto de investigação SUMO.

No Laboratório de Nutrição e Metabolismo, vais ter oportunidade de analisar a composição de alimentos para animais e acompanhar o percurso de uma amostra de forragem desde a colheita até à obtenção dos resultados analíticos para a composição química.

Queres explorar o futuro da engenharia biomédica?
Já imaginaste como é possível criar novos materiais que ajudam a regenerar ossos e tecidos no corpo humano? Este projeto dá-te a oportunidade de mergulhar no mundo da biomedicina e nanotecnologia, investigando biomateriais inovadores que podem mudar a vida de doentes crónicos!
Estamos a desenvolver materiais 3D porosos que funcionam como suporte para células especiais chamadas células estaminais ou “indiferenciadas”. Estas células, que vêm de tecidos saudáveis, podem ser "programadas" para formar novo osso e estimular o crescimento de vasos sanguíneos, ajudando na recuperação de fraturas graves ou cirurgias para remoção de cancro oral. Este processo é essencial para tratar lesões extensas, permitindo a recuperação do tecido perdido e melhorando a qualidade de vida dos pacientes.
No entanto, antes de qualquer biomaterial ser utilizado na prática clínica, é fundamental garantir que é seguro e compatível com o corpo humano. Para isso, utilizam-se técnicas avançadas de biologia molecular e microscopia, que permitem avaliar se os materiais interagem corretamente com as células e se promovem ou inibem o seu crescimento.
Este projeto é desenvolvido em colaboração com uma empresa portuguesa, promovendo a transferência de tecnologia e a criação de novos produtos na área da saúde. Isso significa que a investigação realizada pode ter um impacto direto na inovação médica e na vida de muitas pessoas.

Durante o estágio, vais ter a oportunidade de aprender e aplicar métodos de investigação científica, analisando o efeito biológico de diferentes composições de biomateriais. Vais observar como as células reagem em contacto com estes materiais.
O que vais aprender e fazer?
- Descobrir como os novos biomateriais interagem com células vivas.
- Utilizar técnicas de biologia molecular e microscopia para analisar a estrutura da célula e o seu crescimento em contacto com este novo material.
- Testar a segurança dos materiais, perceber se há sinais de toxicidade e compreender como a ciência pode desenvolver soluções seguras e eficazes para aplicação na medicina.

Este estágio é a tua oportunidade de observar e participar na investigação de novos dispositivos biomédicos, colaborando num projeto real que pode ser aplicado em medicina dentária e ortopedia!
Se tens curiosidade por ciência, saúde e tecnologia, este é o teu momento para explorar, aprender e fazer a diferença!

O estágio consiste na demonstração e automatização de uma experiência de engenharia, e na validação de um modelo computacional do fenómeno observado. Com esta experiência pretende-se testar/automatizar uma experiência para medir diferenças de pressão sobre objetos aerodinâmicos. Os estagiários irão lidar com conceitos de dinâmica de fluidos, eletrónica e informática/programação. A automatização é feita com recurso a placas de arduino. As simulações computacionais são realizadas nos computadores pessoais dos alunos.

No sentido de se obter uma alimentação animal mais sustentável, é importante encontrar alternativas às matérias-primas convencionais. Os insetos e as microalgas têm vindo a assumir-se como possíveis alternativas para a alimentação de galinhas poedeiras, pelo seu elevado valor nutritivo.
Neste estágio os estudantes irão participar num estudo de caraterização física e química de ovos de galinhas poedeiras, que receberam na sua alimentação insetos e microalgas como ingredientes. Os estudantes irão participar em trabalhos de análise laboratorial da qualidade do ovo, num trabalho em colaboração com a equipa de investigadores da Secção de Agricultura e Produção Animal do ISA.

O projeto "Síntese e avaliação de moléculas fluorescentes" inclui uma vertente pedagógica e laboratorial.

Na parte pedagógica, o orientador vai transmitir ao estudante, os fundamentos da fluorescência, incluindo as características estruturais que as moléculas devem possuir para terem a capacidade de serem fluorescentes.

Na parte laboratorial, o orientador vai mostrar ao estudante o dia a dia de um investigador num laboratório de investigação. Este processo vai incluir uma visita guiada às instalações de investigação, de modo a demonstrar a dinâmica de trabalho de um investigador. Relativamente ao projeto aqui proposto, o orientador irá guiar o estudante na preparação de 3 moléculas fluorescentes com diferentes características de emissão de luz. Para tal, o estudante irá seguir um protocolo experimental validado e testado para a preparação e purificação das moléculas fluorescentes. Após a conclusão deste processo, o orientador irá apresentar ao estudante, as técnicas de validação estrutural e das propriedades de fluorescência das moléculas fluorescentes preparadas.

Este estágio é centrado na abordagem STEAM (Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática). Esta abordagem permite desenvolver capacidades transversais como: resolução de problemas, pensamento computacional, robótica, poder de argumentação, pensamento crítico, autonomia e trabalho colaborativo.
Pretende-se que os/as estudantes realizem um projeto, formulando um problema real, progredindo em tarefas desafiantes e abertas a múltiplos caminhos de exploração, até à concretização de um produto final e à reflexão sobre todas as etapas.
No âmbito da Matemática apresentam-se alguns temas e tópicos possíveis de serem trabalhados, bem como as conexões com outras áreas, como a tecnologia, a robótica e a biologia, refletindo a intenção primordial num projeto em/com STEAM.

O cérebro é o "centro de comando" do corpo, controlando funções vitais como a respiração, o ritmo cardíaco, a digestão de alimentos, os ciclos de sono, o sistema imunológico, e muito mais. Estas funções são essenciais para manter o corpo em homeostasia, o estado de ser estável e equilibrado. O cérebro envia mensagens ao corpo através de uma rede de nervos chamada "o sistema nervoso", que controla todas as nossas ações, involuntárias (como respirar, frequência cardíaca, digestão, etc.) ou voluntárias (movimento, linguagem, pensamento, etc.). À medida que envelhecemos, o nosso cérebro passa por mudanças naturais que afetam não apenas a memória, a capacidade de aprendizagem e a cognição, mas também a capacidade de comunicar com o resto do corpo, comprometendo o funcionamento do corpo como um todo. O melhor conhecimento dos mecanismos que levam ao envelhecimento do cérebro é essencial para que se possam identificar novos biomarcadores e alvos terapêuticos para promover o envelhecimento “saudável”.
Nesta atividade propõe-se que os alunos tenham contacto com várias metodologias utilizadas na área de investigação da Biologia Celular e Molecular. Numa primeira abordagem os alunos irão contactar de perto com células do cérebro e de como estas podem servir como modelos de estudo do processo de envelhecimento, recorrendo a culturas de células do cérebro de ratinho e a avaliação de características típicas de envelhecimento celular através de microscopia de fluorescência. Para complementar esta avaliação, os alunos irão contactar com outras metodologias de biologia molecular que permitem a identificação de proteínas e genes alterados no processo de envelhecimento. No final os alunos apresentarão e discutirão a sua experiência laboratorial numa sessão conjunta com membros do laboratório e com colegas de outros estágios no MIA-Portugal.

Sabias que a doença neurológica que mais cresce no mundo é a doença de Parkinson (DP)? Atualmente afeta mais de 6 milhões de indivíduos em todo o mundo e é esperado que este número atinga mais de 12 milhões de pessoas até 2040. O que poderá estar a desencadear este crescimento e qual a causa desta doença? A Doença de Parkinson carateriza-se pela
morte de células nervosas numa região específica do cérebro designada por substância negra. Essas células são responsáveis por produzir a dopamina, um mensageiro químico, e a sua perda desencadeia um défice nos níveis de dopamina, resultando em diversos sintomas motores, tais como tremores, rigidez e bradicinesia (lentidão de movimento). A terapêutica atual não retarda, trata ou cura a doença, apenas permite aliviar os sintomas motores. Como tal, é da máxima importância procurar e desenvolver novos agentes terapêuticos, nomeadamente a partir de organismos marinhos, como as macroalgas. O nosso grupo de investigação tem a decorrer um projeto que procura novas moléculas de origem marinha com potencial farmacológico para o tratamento da doença de Parkinson. O objetivo deste estágio é dar a conhecer os produtos naturais marinhos que podem ser utilizados como agentes neuroprotetores no tratamento desta doença neurodegenerativa. Durante o estágio, os alunos terão oportunidade de contactar com os investigadores e com diversas técnicas laboratoriais, incluindo o manuseamento e cultivo de células humanas.

Já ouviste falar de acrilamida? Sabes que este contaminante pode estar presente no café que se bebe todos os dias? No Departamento de Alimentação e Nutrição (DAN) do INSA, mais precisamente no Laboratório de Materiais de Referência, estudamos a presença deste contaminante em diferentes alimentos. Ao longo de duas semanas, queremos mostrar-te, na prática, como determinamos a acrilamida no café e como funciona um laboratório acreditado. Vais aprender como se realiza este tipo de análise e terás oportunidade de experimentar diferentes técnicas laboratoriais, incluindo cromatografia líquida acoplada a um detetor de massas e o método utilizado para identificar e quantificar este contaminante. Mas não ficamos por aqui! Vais também ter a oportunidade de explorar mais sobre a acrilamida, os seus riscos e o seu impacto na alimentação. E porque ciência também se comunica, queremos desafiar-te a participar na divulgação do trabalho desenvolvido neste estágio. Vais poder envolver-te ativamente nesta investigação e ajudar a partilhar o conhecimento com o mundo! Interessado? Atreve-te a entrar no laboratório e descobre o que está dentro de uma chávena de café!

Sabias que, quando estás rodeado de espuma durante o banho, a propriedade físico-química responsável chama-se tensão superficial? E quando colocas champô na cabeça? Claro que não convém que este escorra imediatamente, não é? A propriedade físico-química responsável pela permanência do champô nas nossas cabeças chama-se viscosidade! E sabias que, para evitar que a nossa pele fique irritada, é importante que o pH destes produtos seja adequado?

Neste estágio, propomos que fiques a conhecer, algumas propriedades físico-químicas de produtos de uso diário como: champôs, géis de banho ou sabonetes. Também terás a oportunidade de produzir alguns destes produtos, caracterizar as suas principais propriedades físico-químicas e compará-las com outros champôs e géis de banho comerciais. Iremos também pesquisar informações disponíveis na bibliografia, para nos ajudar neste processo.

As plantas são autotróficas e como tal produzem o seu próprio alimento através de um processo fascinante: a fotossíntese! Se achas este tema complicado, junta-te a nós e descobre como a fotossíntese pode ser mais simples (e incrível!) do que parece.
Começamos no Jardim Botânico da UTAD, onde iremos observar diferentes espécies no seu habitat natural. Como é que as plantas conseguem captar a energia solar e transformá-la em energia química para seu próprio uso? Como, por onde e quando absorvem o CO2 da atmosfera? Elas “engordam” mesmo “comendo” CO2? Para responder a estas questões, vamos medir a taxa fotossintética de algumas espécies e investigar as folhas ao microscópio, analisando tanto a sua superfície como o seu interior. Vamos explorar a relação entre a anatomia foliar, a presença de estomas (as bocas das folhas) e a capacidade de realizar fotossíntese.
Afinal, como é que as plantas armazenam a energia que produzem? Em laboratório, vamos extrair e quantificar os pigmentos responsáveis pela captação da luz (clorofilas e carotenóides) e medir os açúcares produzidos a partir da assimilação do CO2. Além disso, será que uma folha exposta à sombra tem o mesmo desempenho fotossintético do que uma folha exposta ao sol? Como é que estas diferenças se refletem na estrutura e função das plantas? Para a qualidade nutritiva dos vegetais, particularmente para a alimentação humana e animal, que importância têm estes mecanismos?
Se tens curiosidade e gostas de ciência, vem explorar, experimentar e perceber como a fotossíntese sustenta toda a vida na Terra!

O cosmecêuticos são produtos que realizam ações cosméticas muito mais ativas, ou seja, são mais eficazes no cuidado da pele porque lhe fornecem compostos que a ajudam a ser mais saudável e mais bonita. Os cosméticos nanoformulados possuem uma característica adicional que é a de possuírem estruturas nanométricas que ajudam a que a ação na pele dos compostos veiculados seja mais eficaz. Este estágio pretende dar a conhecer a aplicação da nanotecnologia à cosmética e as técnicas utilizadas para a preparação e caracterização de lipossomas de origem natural. O estágio permitirá também descobrir os benefícios de alguns ingredientes que usamos na cozinha na preparação de cosmecêuticos.

A modelação digital 3D consiste na criação de modelos tridimensionais através de software baseado em modelos matemáticos. A contínua evolução dos softwares nas últimas décadas possibilita não só a criação de novos objetos, mas também a reprodução de objetos existentes, através do que é conhecido como engenharia inversa.

Esses avanços têm impacto significativo em indústrias envolvidas na digitalização de objetos, na impressão 3D e na criação de visualizações realistas de modelos digitais. Além disso, são essenciais para a produção de animações 3D e efeitos visuais para cinema.

Neste estágio, faremos uso de diversos softwares para acompanhar o processo desde a reprodução/criação de modelos até à sua impressão 3D, simulando assim o procedimento de criação industrial.

Sabias que, em média, cerca de 50 mil milhões (50.000.000.000) de células do nosso corpo morrem todos os dias? E que essas células precisam de ser eliminadas para sermos saudáveis? Algumas células morrem com o envelhecimento, mas outras morrem em qualquer idade e por motivos diferentes: na sequência de uma doença, por exposição a agentes tóxicos físicos, químicos ou biológicos, ou simplesmente porque deixaram de ser necessárias ou passaram a ser indesejáveis. Curiosamente, há células que resistem à morte, tornando a vida impossível...
Mas, como morrem as células? E o que as impede de morrer? Será possível reprogramar e reconduzir as células para a vida ou para a morte? Este estágio proporciona a integração dos alunos numa equipa de investigação, execução de experiências simples, visitas a laboratórios, sempre acompanhados por investigadores que procuram diariamente respostas para estas, e outras, perguntas.

O rio tem a sua origem na precipitação atmosférica e, ao longo do seu percurso natural desagua ou em rios cada vez maiores ou nos mares, transportando diversos detritos naturais, por arrastamento e por dissolução. A composição e constituição destes fatores, determinam a composição da fauna e flora existente nas bacias hidrográficas.
Os detritos naturais de origem antropogénica, ocorrem naturalmente no seio das comunidades humanas e caracterizam-se pela novidade de materiais, como os pesticidas de síntese ou os plásticos, e pela lenta velocidade de reintegração na natureza – poluentes. A consequência inevitável da presença de poluentes é a degradação e mesmo a extinção dos ecossistemas (González et al, 2016).
A destruição dos rios é assunto conhecido e parece inevitável sempre que se formam aglomerados humanos. Apesar da consciência para o problema, da legislação feita no sentido amenizar o problema e de existir muita tecnologia capaz de anular esse efeito, o que é certo é que o número de rios poluídos aumenta na proporção da expansão das comunidades humanas e muito pouco se tem feito para minimizar os seus efeitos.
O Rio Tinto tem uma bacia hidrográfica de cerca de 23,5 km² e está incluída nos concelhos de Valongo, Gondomar, Maia e Porto, e tem mais de 620 mil habitantes. O Curso de água nasce no “Lugar da Costa”, na freguesia de Ermesinde, Concelho de Valongo e desagua no Rio Douro, lugar do Freixo, freguesia de Campanhã, Concelho do Porto. É um rio de pequenas dimensões, 11,4 km, e a zona ribeirinha caracteriza-se por uma forte atividade humana, desde a utilização do solo para a agricultura, instalações industriais e grandes extensões ocupadas por habitações. Ao longo dos séculos de ocupação os habitats naturais do Rio Tinto foram degradados, podendo dizer que neste momento quase não restam ecossistemas primitivos. A elevada densidade populacional nas suas margens, associada a uma deficiente recolha de esgotos domésticos resulta numa frequente contaminação do rio (Lemos et al, 2024).
Neste estágio serão caracterizadas diversas amostras recolhidas em diferentes pontos ao longo do Rio Tinto, tanto em termos microbiológicos como matéria orgânica. No final do estágio os resultados e as conclusões obtidas serão apresentados na forma de um poster científico e/ou incluídas em artigo.

Embarca numa aventura científica única na deslumbrante Costa da Caparica! Este estágio de verão oferece-te a oportunidade de mergulhar no mundo da investigação da literacia oceânica, participando ativamente numa investigação sobre a pesca artesanal. Esta investigação está a ser desenvolvida numa das artes de pesca local - a arte xávega, hoje reconhecida como património cultural imaterial de Portugal.

Se tens paixão pela vida marinha, aprecias atividades colaborativas e gostas do mar e de estar na praia, este estágio é para ti! Irás desenvolver habilidades científicas valiosas, participar em trabalhos de campo emocionantes e interagir com a comunidade piscatória local, testemunhando o maravilhoso processo de pesca com arte xávega. Prepara-te para uma experiência inesquecível, onde diferentes tipos de conhecimento interagem e o teu amor pela vida do oceano ganha vida!

Queres compreender melhor o mundo que te rodeia? Tens curiosidade em saber como os cientistas sociais estudam problemas como as alterações climáticas, as desigualdades ou o impacto do desenvolvimento tecnológico na sociedade? Então, este estágio de verão é para ti!
Durante uma semana, vamos levar-te numa viagem pelo mundo das ciências sociais, onde irás explorar temas fundamentais da atualidade e descobrir como os investigadores trabalham para responder às grandes questões do nosso tempo. Juntamente com investigadores e doutorandos do Instituto de Ciências Sociais da Universidade de Lisboa, terás a oportunidade de participar em atividades dinâmicas e interativas que vão muito para além da sala de aula.
Ao longo desta experiência, vais poder debater temas como sustentabilidade, mobilidades múltiplas, exclusão social e reconfigurações identitárias, entre muitos outros. Estarão as democracias em risco? Que desafios colocam as novas tecnologias às relações sociais? De que forma podemos construir sociedades mais justas e inclusivas? Estas são apenas algumas das perguntas que irão guiar as nossas discussões.
Este é um estágio que vai além da teoria! Vais participar em workshops e seminários práticos, onde poderás experimentar o trabalho de um cientista social. Irás aprender a interpretar dados, analisar comportamentos sociais e compreender como se constrói conhecimento científico sobre a sociedade. E, claro, irás trabalhar em equipa e trocar ideias com outros estudantes que, como tu, querem entender melhor o mundo e fazer a diferença.
Se estás no 9.º, 10.º, 11.º ou 12.º ano e tens vontade de explorar as ciências sociais de uma forma inovadora e participativa, este estágio é a oportunidade perfeita. Junta-te a nós nesta experiência única e descobre como as ciências sociais estão em ação para responder aos desafios do presente e do futuro!

A química computacional é uma área em rápido crescimento, que abre as portas para um universo de descobertas e inovações. Imagina desvendar os segredos de moléculas e materiais sem a necessidade de laboratórios físicos, utilizando apenas o poder da computação. A química computacional é a chave para um futuro promissor: novos medicamentos, materiais avançados e soluções para problemas globais como a crise energética e as mudanças climáticas. Torna-te num explorador molecular, mergulhando na estrutura das moléculas, desvendando os seus segredos e prevendo os seus comportamentos.

As propriedades dos átomos têm padrões ao longo da tabela periódica que são muitas vezes ensinados de uma forma empírica. O mesmo se passa quando tratamos de moléculas como, por exemplo, a geometria de equilíbrio. Uma das formas de interpretar estas propriedades é usar métodos baseados na mecânica quântica e no uso intensivo de computadores. Pretende-se neste estágio que aprenda a usar o computador como uma ferramenta de um laboratório moderno, prevendo e estudando novas moléculas.

Este estágio é direcionado a alunos que desejam explorar, de forma prática e acessível, a relação entre a ciência e a utilização de produtos naturais, tais como cogumelos e plantas, na inovação e desenvolvimento de novos alimentos. Através de metodologias laboratoriais interativas, os participantes irão desenvolver competências fundamentais para a extração e avaliação de compostos bioativos com potencial antioxidante, contribuindo para a formulação de alimentos naturais inovadores e funcionais.

Principais objetivos:
- Compreender a ligação entre a ciência, laboratório e inovação alimentar.
- Desenvolver competências laboratoriais essenciais para a análise antioxidante de produtos naturais.
- Explorar a aplicação de extratos naturais no desenvolvimento de novos produtos alimentares.
- Sensibilizar para a importância da sustentabilidade e do uso de ingredientes naturais no desenvolvimento de produtos alimentares, promovendo alternativas saudáveis e ecológicas.
- Promover a criatividade e a inovação na formulação de alimentos funcionais, incentivando o pensamento crítico sobre a segurança, eficácia e viabilidade dos ingredientes naturais.

Este estágio oferece uma oportunidade única para os alunos adquirirem conhecimentos científicos aplicados a um setor em constante evolução. Vamos proporcionar uma experiência educativa e enriquecedora, permitindo-lhes explorar a ciência por detrás dos produtos naturais e as suas aplicações práticas.

In BIOSKEL laboratory, zebrafish in vivo systems are used to study bone formation and skeletal development, and gilthead seabream in vitro cell systems provide insights into mechanisms of bone matrix mineralization. During 1 week, you will be supervised by a team of scientists and learn basics on zebrafish breeding and maintenance, bone cell culture, bone staining and microscopy techniques.

Vem descobrir os ecossistemas marinhos da costa atlântica e mergulhar no mundo da investigação científica neste estágio de uma semana no CIVG - Centro de Investigação Vasco da Gama! No trabalho de campo, vais explorar a Costa da Figueira da Foz e a Zona Estuarina do Mondego, observando a biodiversidade existente, os diferentes habitats e os diversos fatores de stress ambiental. No laboratório, vais trabalhar com o peixe-zebra, um dos modelos mais utilizados na investigação biomédica e, com ele, vais perceber como estudamos doenças humanas, explorando as suas semelhanças genéticas connosco. Irás ainda analisar comportamento, bem-estar animal e avaliar o impacto de compostos químicos nos organismos marinhos através de estudos ecotoxicológicos. Uma experiência prática e envolvente na investigação científica. Junta-te a nós!

Este estágio oferece uma oportunidade única para estudantes contactarem com diversas técnicas laboratoriais. Os estagiários irão trabalhar ao lado de investigadores com experiência em ciências da visão e biologia molecular e celular. Os alunos irão ser introduzidos a técnicas de edição genética, métodos de cultura celular e biologia molecular, contribuindo para um projeto de investigação inovador cujo objetivo é desenvolver uma nova terapia para a retinopatia pigmentar causada por mutações no gene EYS. Este estágio é ideal para estudantes interessados em seguir um curso universitário na área da biologia, bioquímica, medicina ou áreas relacionadas.

Os estagiários serão integrados num projeto internacional (Phi in the Sky) cujos objetivos incluem testar o modelo cosmológico padrão e procurar indícios da presença de nova física para além deste, em particular através do estudo de defeitos topológicos (como cordas cósmicas, monopolos magnéticos e paredes de domínio), que podem ser relíquias fósseis da fase inicial do universo. Especificamente, os estagiários contribuirão para o estudo analítico e numérico da evolução cosmológica de algumas configurações destes defeitos topológicos.
Só serão considerados candidatos do 12º ano com a disciplina de física. Experiência prévia de programação (em Python ou Matlab/Octave), análise e visualização de dados é importante. Apenas serão consideradas candidaturas que para além da carta de motivação incluam um certificado com as notas mais recentes e uma carta de recomendação do professor de física dos candidatos no presente ano lectivo. O horário de trabalho presencial é das 9 às 17h, e os estagiários precisarão dos seus computadores portáteis. No final do estágio (na tarde do dia 25) os estagiários farão uma apresentação pública sobre os resultados obtidos. Após a parte presencial do estágio, o projeto pode ser continuado remotamente.

Os alunos terão a experiência de executar peças cerâmicas recorrendo ao uso de cascas de ovos e borras de café, que normalmente são colocadas no lixo orgânico. Vamos, por isso, fazer tijolos e peças cerâmicas ecológicas e sustentáveis, recorrendo a moldes executados em impressoras 3D.

O desenvolvimento de dispositivos eletrónicos sustentáveis e de baixo custo é de grande importância. Com a utilização de materiais naturais e amigos do ambiente, como o papel, e recorrendo a tecnologias de processamento de baixo custo, podemos produzir diferentes tipos de sensores.
A radiação ultravioleta (UV) é uma onda eletromagnética capaz de causar danos nos humanos devido à sua alta capacidade de penetração na pele e seu efeito cumulativo. Existe um grande interesse por parte dos cientistas no estudo de materiais capazes de interagir/absorver este tipo de radiação.
Neste trabalho vais aprender como produzir nanopartículas de óxido de zinco (material com elevada sensibilidade à radiação UV) recorrendo a técnicas simples e amigas do ambiente. Terás também a oportunidade de projetar o teu sensor de radiação ultra-violeta utilizando materiais simples como lápis de grafite, tintas condutoras e papel.

Durante este estágio vamos realizar os seguintes processos:
- Preparação de membranas poliméricas de acetato de celulose e posterior caracterização das mesmas;
- Montagem de uma instalação de ultrafiltração;
- Aplicação das membranas preparadas no tratamento de um efluente proveniente do processamento da cortiça.

Imagina olhar para uma folha por um microscópio. Agora aumenta mil vezes! Usando eletrões em vez de fotões, podes ver com uma ampliação gigante coisas do mundo que nos rodeia, desde folhas e rochas até insetos e bactérias. Poderás ver como a natureza criou micropadrões a estruturas que dão propriedades fantásticas às coisas, como as folhas que não se molham ou as opalas que aparentam ter várias cores vibrantes ao mesmo tempo. Poderás por fim, ver os úteis objetos do dia a dia que foram inspirados nos padrões da natureza, como o velcro que prende “apenas tocando” ou os tecidos impermeáveis.

Nos últimos anos foram desenvolvidos métodos novos e eficientes para a síntese e modificação de nanopartículas metálicas com diferentes formas (NPs) tanto isotrópicas (esféricas) quanto anisotrópicas (e.g., triângulos, bastões, hexaedros e decaedros). No caso das NPs esféricas as suas propriedades são dependentes do seu tamanho e, em contrapartida, as NPs anisotrópicas apresentam propriedades físicas e químicas dependentes da sua forma e dimensão. Atualmente, a liderança neste campo de investigação (nanotecnologia) está aberta para os que se dediquem à descoberta de aplicações novas e impactantes que envolvam luz. Dessa forma, sabendo-se que o formato e dimensão das NPs anisotrópicas impactam drasticamente na sua interação com a luz e como consequência nas suas aplicações, o estágio tem como objetivo a compreensão e aprendizagem dos meios de síntese de NPs anisotrópicas de prata, a sua interação com a luz através de medidas de absorção no ultravioleta-visível e a avaliação de estabilidade com a mudança da força iónica do meio.

Se sairmos à rua, ou para trabalhar ou em passeio, deparamo-nos com química. Nos nossos bolsos, em casa e nas ruas há muitos locais e processos que evocam esta ciência. Desde os modernos centros de investigação e ensino aos edifícios históricos e nomes de ruas, até às coisas mais insignificantes. Há surpresas nas referências a artes e indústrias desaparecidas e nas que podemos encontrar hoje. E nem todas as coisas que evocam química têm um local definido. Podemos encontrar química nos cheiros e sabores, na natureza e nas tecnologias e atividades humanas. Podemos deparar-nos com histórias curiosas sobre produtos farmacêuticos ou agroquímicos. Encontrar química nos equipamentos urbanos, sinais de trânsito, pavimentos das ruas, ar condicionado, meios de transporte e, na realidade, em tudo o que nos rodeia.

Os alunos vão poder participar no estudo de um conjunto de materiais arqueológicos resultante de campanhas arqueológicas realizadas pelo CPGP.

No século XVIII o mineralogista sueco Crönsted descobriu uns minerais estranhos aos quais atribuiu o nome de zeólitos, por composição das palavras gregas “zein” (ferver) e “lithos” (pedra). Durante muitos anos estes materiais eram apresentados apenas como curiosidades mineralógicas. Atualmente, estes materiais têm uma vasta aplicação industrial, como permutadores iónicos (indústria de detergentes - amaciadores de águas), adsorventes (filtros, descontaminação de efluentes) e catalisadores (refinação de petróleo e petroquímica).

Neste estágio, exploramos as propriedades físico-químicas dos zeólitos que estão na origem das várias aplicações industriais destes materiais.

Os aromatizantes são compostos naturais ou artificiais que dão cheiro e sabor característico aos produtos comestíveis (alimentos industrializados) e odor aos produtos não comestíveis (cosméticos, aromatizador de ambientes, etc.). Os aromas estão diretamente ligados às memórias e às emoções, e por isso são criados de modo a valorizar e a personalizar cada um dos produtos a desenvolver. O processo criativo de um aroma envolve tecnologia, investigação, conhecimento científico, mas acima de tudo sensibilidade.
Os ésteres são substâncias orgânicas frequentemente encontradas na natureza, e desempenham um papel importante na indústria farmacêutica, de perfumes, de polímeros, de cosméticos e estão presentes na composição de produtos alimentícios para realçar e imitar sabores e aromas.

Neste estágio científico, propomos-te que descubras novos aspetos ligados ao uso e investigação de aromas. Poderás trabalhar nos nossos laboratórios e descobrir por ti mesmo que a química é uma ciência central por detrás do sabor e cheiro do mundo que nos rodeia.

O cancro é a segunda causa de mortalidade no mundo inteiro, tendo sido responsável por 10 milhões de mortes em 2024. Os tratamentos atuais contra o cancro incluem intervenção cirúrgica, radioterapia e quimioterapia, que estão associados a elevada toxicidade e morbilidade. Assim, é urgente desenvolver novas estratégias terapêuticas para estimular respostas antitumorais de forma eficiente e segura. As células cancerígenas utilizam diferentes mecanismos para ultrapassar a resposta do nosso sistema imunitário, o que lhes permite desenvolver estruturas altamente agressivas. A nano-imunoterapia tem surgido como uma abordagem promissora no tratamento do cancro, uma vez que induz uma resposta imunológica duradoura. Esta ativação do sistema imunitário pode gerar uma resposta de memória, o que possibilita uma atuação mais rápida caso um tumor volte a surgir. Nesta atividade iremos utilizar a nanotecnologia para desenvolver nano-imunoterapias inovadoras que irão estimular as células fagocitárias, no sentido de induzir uma resposta imunológica específica contra um determinado tipo de tumor, como o melanoma. Para além da formulação e caraterização das nanopartículas, iremos também avaliar o seu impacto na ativação de células imunológicas em cultura celular.

O cancro é uma doença muito grave que afeta milhões de pessoas no mundo inteiro. O uso de terapias locais, como a cirurgia e a radioterapia, são bem-sucedidas apenas quando as células malignas estão confinadas à área tratada. A quimioterapia é essencial para tratar as metástases, que acompanham o desenvolvimento de tumores. No entanto, os medicamentos anticancerígenos utilizados são geralmente agentes citotóxicos de largo espetro, que apresentam várias limitações, como reduzida eficácia e ausência de seletividade para as células tumorais, o que se traduz em graves efeitos secundários.
Atualmente, estão identificados vários alvos biológicos específicos envolvidos na doença e, recentemente, a terapia do cancro está a desviar-se para medicamentos que se dirigem a esses alvos, conduzindo a tratamentos mais seletivos.
O nosso grupo de investigação participa num projeto, que visa a identificação de novas moléculas dirigidas a alvos particulares, reconhecidos como responsáveis pelo aparecimento de cancros de elevado índice de mortalidade.
Neste âmbito, o estágio contemplará a síntese e caracterização de moléculas que incorporam uma unidade de purina, desenhadas para interactuar seletivamente com um alvo biológico importante nesta doença.

Estás pronto para mergulhar de cabeça no fascinante mundo da arqueologia e trabalhar de mãos dadas com o passado? Se tens vontade de aprender, descobrir e até restaurar peças valiosas, este estágio é para ti. Prepara-te para trabalhar em laboratório, onde vais pôr as mãos na massa em cerâmica, fazer restauro de peças e capturar imagens únicas de vestígios arqueológicos.
O projeto MEDICE, do LABACPS-IPT, é uma experiência internacional que te levará a explorar uma zona ocupada durante o Neolítico, onde os nossos antepassados celebravam cultos e rituais dedicados às divindades ou festividades. Aqui, os vestígios revelam a importância das crenças e práticas espirituais dessa época, e tu serás parte da equipa que vai ajudar a entender esses momentos através do estudo e preservação dos objetos.
Ao longo de uma semana, terás a oportunidade de trabalhar em campo e em laboratório, realizando escavações em locais de grande relevância arqueológica. No laboratório, o foco será na análise e restauro de peças cerâmicas, além de documentar todo o processo através da fotografia arqueológica, garantindo que os detalhes dos achados sejam preservados para futuras investigações. Vais também aprender as técnicas de conservação e restauro, essenciais para o estudo de artefactos e para a preservação do património histórico.

A tua rotina será intensa, com trabalho no campo pela manhã e no laboratório à tarde. Será uma experiência prática, onde vais vivenciar o trabalho de um arqueólogo, combinando escavações no terreno com a precisão dos processos laboratoriais. Além disso, estarás rodeado por uma equipa de investigadores nacionais e internacionais, com quem vais trocar conhecimentos e desenvolver novas habilidades.
Se és apaixonado pelo passado, tens interesse em aprender mais sobre técnicas de restauro e conservação e estás disposto a pôr a mão na massa, esta é a oportunidade que procuravas.
Vem fazer parte desta jornada e ajuda-nos a descobrir, preservar e compreender o nosso passado!

Queres explorar o fascinante mundo da ciência este verão? Junta-te a nós e descobre como a investigação científica está a ajudar a combater a degenerescência macular da idade (DMI) — uma das principais causas de perda de visão em pessoas mais velhas.
A DMI é uma doença degenerativa que afeta a região central da retina, responsável pela visão nítida que usamos para ler, conduzir e até reconhecer rostos. Em Portugal, tal como em muitos outros países, esta patologia é uma preocupação crescente devido ao envelhecimento da população.
Embora existam alguns tratamentos, ainda não há cura para a DMI. É por isso que a investigação científica é tão importante! Ao compreender melhor esta doença, abrimos caminho para novas terapias mais eficazes.
Se tens curiosidade em perceber como a ciência pode mudar vidas e queres viver uma experiência única este verão, não percas esta oportunidade!

A engenharia mecânica é uma engenharia de vasta aplicabilidade, desde o projeto de sistemas mecânicos às aplicações biomédicas. Neste estágio, os alunos vão poder entrar no papel de um engenheiro mecânico e realizar diferentes tarefas que lhes permitirão ficar a conhecer algumas das valências da engenharia mecânica. Desde a conceção à impressão 3D de um objeto, à construção e teste de estruturas, à automação de sistemas e ao estudo do movimento, os alunos poderão ver a engenharia mecânica de diferentes perspetivas.

No estágio serão realizadas, de forma guiada, algumas atividades experimentais exploradas na disciplina de Física e Química A, lecionadas nos 10º e 11º anos do ensino secundário. No entanto, os alunos poderão desenvolver as atividades no laboratório real ou num laboratório virtual. As atividades serão planeadas de forma aos alunos poderem formalizar os seus resultados e aprendizagens, de maneira que no final possam comparar e discutir as vantagens e desvantagens dos tipos de trabalho.

As proteínas fluorescentes verdes têm aplicações fascinantes na medicina, biologia celular e biotecnologia. Estas proteínas podem ser utilizadas para iluminar outras proteínas, pelo que têm sido utilizadas pelos cientistas como marcadores fluorescentes em células vivas e em organismos.

Este estágio tem como objetivo, a inserção do gene que codifica para a proteína fluorescente verde (isolado da medusa bioluminescente Aequorea victoria), numa estirpe de Escherichia coli. Para o efeito, as células bacterianas serão previamente preparadas, para que possam incorporar ADN exógeno. Essas células, designadas por células competentes, são transformadas com o vetor de clonagem de genes, o plasmídeo pGLO. Após a transformação, a bactéria expressa o gene adquirido e produz a proteína fluorescente verde, que lhe confere a cor brilhante sob luz ultravioleta, característica das medusas. A Escherichia coli transformada é posteriormente inoculada em meio líquido e, após o crescimento da cultura, as células são recolhidas e o plasmídeo pGLO isolado.

Durante milhares de anos, as bactérias expostas a agentes antibacterianos desenvolveram vários mecanismos de resistências que lhes permite sobreviver em diferentes meios. O uso extensivo de penicilina e de outros antibióticos na medicina humana, medicina veterinária, e agricultura provocou uma pressão seletiva de bactérias, que por sua vez levou a um aumento no número de estirpes bacterianas resistentes aos antibióticos. Atualmente, já foram detetadas bactérias resistentes a todos os antibióticos utilizados pelo ser humano. Portanto, estamos a testemunhar um grave problema de saúde pública. O objetivo deste estudo é revelar a dinâmica da relação entre antibióticos e bactérias, demonstrar métodos de deteção fenotípica da resistência antimicrobiana e explicar os mecanismos moleculares usados pelas bactérias para contornar os efeitos dos antibióticos.

A fermentação é uma técnica ancestral para conservar os alimentos. É também uma forma de criar produtos novos e aproveitar matérias-primas que, caso contrário, serão desperdiçadas.
Neste estágio, irão acompanhar várias fermentações de desperdícios da indústria alimentar para produzir produtos com valor nutricional e contactar com vários métodos de análise habitualmente usados para caraterizar os produtos resultantes. Vão também aprender como se avalia o efeito antimicrobiano e a capacidade de conservação dos produtos fermentados produzidos. Vão poder executar tarefas no laboratório e acompanhar os trabalhos em curso.

O objetivo principal desta atividade é explorar as últimas tendências em tecnologia de sensores, e a sua integração na Internet das Coisas (IoT).
Vamos identificar as aplicações práticas dos elementos sensores na tecnologia IoT em diferentes setores, como saúde, agricultura, indústria, e entre outros.
Em termos práticos, a conceção passa por cada um dos participantes, desenvolver em laboratório uma aplicação IoT. Para cada participante, será escolhida uma variável física, o elemento sensor. O processo envolverá várias etapas: primeiro, o desenvolvimento do hardware, que inclui o projeto e a implementação de uma placa de circuito impresso para a aquisição do sinal. Será feita uma análise energética para o tipo de bateria a utilizar. Em seguida, o dispositivo será equipado com comunicação para rede sem fios. Posteriormente, será utilizado um protocolo de comunicação para enviar os dados para o sistema de monitorização. Os dados serão então armazenados e, em seguida, apresentados. Após este passo, será feita a impressão 3D do encapsulamento para todo o sistema. Por fim, os “objetos” criados pelos participantes poderão comunicar entre si e também serem “agrupados” numa torre de monitorização.

A impressão 3D está cada vez mais presente na nossa vida. Nesta actividade vamos não só imprimir peças metálicas, mas também aprender como controlar impressoras ou mesmo fazer a nossa própria impressora. Além disso iremos igualmente ver quais as características de resposta dos componentes metálicos produzidos.

Descrição: O desenvolvimento de aplicações móveis é uma das áreas mais dinâmicas e promissoras da tecnologia. Este workshop foi criado para te introduzir ao android studio, a principal plataforma para criar aplicações android, dando-te as bases para desenvolveres as tuas próprias aplicações móveis.
Porquê Participar?
• Aprende com a prática: desenvolve a tua primeira aplicação Android desde o zero.
• Expande o teu conhecimento: descobre como funcionam as apps e o ecossistema Android.
O que vais aprender?
• Interface do Android Studio: Ferramentas e ambiente de desenvolvimento.
• Java, Layouts e UI/UX e eventos e listeners,

Se queres iniciar uma carreira no desenvolvimento mobile ou aprender a criar as tuas próprias apps para android, este workshop é para ti. Inscreve-te agora e dá o primeiro passo no mundo das aplicações móveis!

A importância da sustentabilidade nos diversos aspetos da vida é cada vez mais reconhecida na sociedade atual. Para fazer face ao crescimento sem precedentes da população humana a nível mundial, é necessário produzir mais alimentos, de origem vegetal e animal, com menores pegadas hídrica e carbónica. A avicultura é um dos setores da produção animal que mais pode contribuir para a produção de alimentos de elevada qualidade para a crescente população mundial. Para isso muito têm contribuído os avanços na reprodução e genética de galináceos com desenvolvimento de estirpes de elevada eficiência produtiva. De modo a alcançar o potencial genético destes animais, é necessário formular dietas completas que suprimam as necessidades nutricionais das aves de acordo com as fases produtivas, de modo a produzir o maior número de ovos com a maior qualidade. Os ovos são um alimento proteico de excelência, com um perfil em aminoácidos essenciais ideal, de baixo custo e de elevada versatilidade na culinária e pastelaria. Adicionalmente, os ovos são boas fontes de lípidos, de minerais e de vitaminas essenciais. Perante o seu elevado valor nutritivo e baixo custo, os ovos são alimentos essenciais para combater a insegurança alimentar e em nutrientes da crescente população mundial. É, assim, extremamente importante formular dietas nutricionalmente equilibradas que promovam a produção de ovos de elevada qualidade nutricional que, paralelamente, promovam a sustentabilidade da avicultura.
Neste estágio, os estudantes irão participar num estudo de alimentação de galinhas poedeiras que visa promover a eficiência produtiva e ambiental da avicultura e a e a qualidade física e nutricional dos ovos produzidos, tendo a oportunidade de participar ativamente em todas as etapas do estudo, desde a produção das dietas completas para galinhas poedeiras, ao maneio diário dos animais, e à análise física e nutricional dos ovos postos durante a duração do estágio. Os estudantes irão desenvolver o estágio em colaboração com a equipa multidisciplinar de investigadores da Secção de Agricultura e Produção Animal do ISA.

Já imaginaste poder alimentar todos os teus dispositivos apenas com a luz do sol?
A energia solar que chega à Terra é 1000 vezes maior do que toda a que consumimos. Agora imagina o que podemos fazer se soubermos aproveitá-la!
Neste estágio vais explorar o mundo da energia solar e aprender a transformá-la em eletricidade de forma simples e prática! Vais descobrir como funcionam as células solares, conhecer alguns processos de fabrico e até experimentar aplicações que podes testar em casa. E mais! Vais construir carregadores solares capazes de alimentar dispositivos eletrónicos, como veículos telecomandados, e até sistemas para gerar combustíveis sustentáveis, como o Hidrogénio Verde.
Com este conhecimento, poderás energizar o que quiseres, onde quiseres – apenas com luz solar! Estás pronto(a)?

A alimentação do futuro pode estar mais perto do que imaginas! A aquaponia é um sistema de produção alimentar inovador que combina a produção de peixes (aquacultura) e de plantas (hidroponia), procurando promover uma produção alimentar sustentável. Mas será que os alimentos produzidos neste sistema são nutricionalmente diferentes dos alimentos convencionais?
Esta é a tua oportunidade para investigares a composição nutricional de produtos de aquaponia, analisando ácidos gordos, aminoácidos, gordura total, histamina, entre outros parâmetros. Com estes dados, vamos comparar os métodos de produção convencionais e a aquaponia, para avaliar riscos e benefícios para a saúde e explorar o impacto ambiental e a sustentabilidade destes sistemas. Se tens interesse em ciência, nutrição, inovação alimentar e saúde, junta-te a nós nesta viagem pelo futuro da alimentação!

Junta-te à equipa de parasitologia do CIVG - Centro de Investigação Vasco da Gama neste estágio interativo de uma semana, onde terás uma introdução prática ao trabalho de investigação científica. Ao lado de investigadores especializados, vais estudar insetos transmissores de doenças com impacto na saúde humana e animal, dentro do conceito One Health. O estágio combina trabalho de campo e laboratório, onde recolherás amostras em armadilhas do tipo CDC, realizarás diagnósticos morfológicos e analisarás a abundância e persistência dos vetores, além de avaliares o risco de transmissão de doenças.

Neste projeto pretende-se realizar a montagem e programação de robôs autónomos miniatura capazes de cumprir uma missão pré-definida com sensoriamento, mantendo a capacidade de lidar temporariamente com situações de exceção, tais como obstáculos, estímulos externos ou comandos de ação.

a) Montagem:
Numa primeira fase os alunos deverão familiarizar-se e montar o conjunto de peças pré-compradas de um robô miniatura comercial (PT-Robotics), tornando-as em plataformas de base rígida, na qual serão montados motores e baterias. Isto implica também procedimentos de soldagem de fios elétricos e a montagem de um circuito para alimentação elétrica geral.

b) Robôs baseados em microcontrolador arduino compatível (DFRobot):
Nesta fase os alunos irão instalar e ligar um microcontrolador DFRobot Romeo V2.2 (arduino compatível) a motores, interruptores e sensores de toque básicos que lhes permitam a familiarização com o modo como aqueles microcontroladores interagem com o exterior.
Nesse sentido, será também instalado um pacote de programas chamados de Arduino IDE que significa "Ambiente de Desenvolvimento Integrado" (Integrated Development Environment), onde os alunos poderão realizar todas as tarefas conducentes à programação do microcontrolador, nomeadamente a escrita de programas, a compilação do código com análise de erros, a incorporação de códigos externos ("link") e finalmente a transmissão por cabo USB do programa em código máquina para o microcontrolador.
Os alunos irão dominar todas essas fases.

c) Iniciação em programas simples:
A programação será feita na linguagem Arduino C. Não é requerido conhecimento prévio de programação nem da linguagem C: os alunos irão aprendê-la, começando com programas exemplo pré-existentes e acessíveis no próprio ambiente integrado. Destacam-se programas de acendimento de LEDs e de sensores de toque, que posteriormente serão usados para deteção de obstáculos. Serão também lidos sensores analógicos tais como potenciómetros, sensores de som, de luz e de infravermelhos.

d) Sensores:
Nesta fase os alunos já deverão estar familiarizados com programação de recolha de dados sensoriais externos.
Serão então acrescentados sensores específicos de interesse para as missões - alguns previamente adquiridos, outros fabricados no próprio estágio. Estes sensores dotarão os robôs de informação sobre o ambiente que os circunda para que possam tomar decisões de progressão, em conformidade. Serão realizadas experiências exaustivas de sensoriamento para garantia de bom funcionamento do robô.

e) Missões:
Irão ser definidas missões, que os alunos farão os robôs cumprir através da respetiva programação, implicando a leitura constante dos sensores instalados. Nelas, o robô terá que executar tarefas enquanto recolhe dados sensoriais, podendo tomar momentaneamente reações perante determinados estímulos externos.

Os alunos vão participar em escavações paleontológicas no Cabo Espichel. Neste estágio, os alunos poderão encontras fósseis de dinossauros e outros vertebrados do Cretácico Inferior.

A diabetes mellitus impacta significativamente a função arterial, aumentando o risco de doenças cardiovasculares – a principal causa de morbilidade e mortalidade em indivíduos diabéticos. O nosso objetivo é desenvolver abordagens terapêuticas inovadoras para prevenir eventos cardiovasculares adversos. Para isso, investigamos diretamente os mecanismos subjacentes às doenças cardiovasculares, contribuindo para a identificação de novos alvos terapêuticos. Essa abordagem possibilita a implementação de estratégias mais eficazes, reduzindo a mortalidade associada à diabetes. Durante este estágio, os alunos terão contacto com diversas técnicas e metodologias, incluindo modelos in vivo e ex vivo, além da avaliação funcional de vasos sanguíneos.

No âmbito da atividade do setor da carne e produtos cárneos da Unidade de Tecnologia e Inovação (UTI) do Instituto Nacional de Investigação Agrária e Veterinária (INIAV), propomos aos participantes o acompanhamento do fabrico de fiambre sem aditivos sintéticos, utilizando, em sua substituição, ingredientes naturais, em oficina piloto. Avaliaremos a qualidade do fiambre através de análises físico-químicas, microbiológicas e sensoriais.
Face ao crescente número de consumidores que cada vez mais procuram produtos alimentares mais naturais, o objetivo deste estágio é produzir um fiambre clean label, que, pela utilização limitada de aditivos, proporcione um alimento mais saudável e seguro.

Será que no Futuro próximo iremos ter algas na mesa dos Portugueses? Numa feijoada ou até mesmo num cozido à Portuguesa? Seremos capazes de identificar os sabores tradicionais da Cozinha Portuguesa num prato no qual se adicionou algas? Procuras as respostas a estas questões? Vem ter connosco e nós damos uma ajuda. As macroalgas marinhas são algas multicelulares que podem ser agrupadas em três classes, com base na pigmentação e características morfológicas, que são Chlorophyceae (algas verdes), Rhodophyceae (algas vermelhas) e Phaeophyceae (algas castanhas). Tal como as plantas terrestres, as algas verdes têm como pigmento maioritário a clorofila responsável pela fotossíntese tendo também outros pigmentos acessórios como as xantofilas e os carotenóides. E as algas castanhas e vermelhas? Têm clorofilas? A que pigmentos se deve a sua cor? Quando cozinhamos estas algas a cor mantêm-se? Durante uma semana irás enriquecer o teu conhecimento sobre as macroalgas da Costa Portuguesa, identificar um prato típico português/produto alimentar e enriquecê-lo com algas, avaliar a qualidade físico-química do produto inovador e a sua aceitação através da análise sensorial. Os estudantes também terão a oportunidade de realizar uma saída de campo para a recolha de material biológico e realizar extratos de diferentes macroalgas para visualizar diferentes cores de pigmentos. Além disso, tanto nos extratos como nas próprias algas, serão simulados processos de confeção de alimentos, permitindo avaliar a estabilidade dos pigmentos. Com a atividade serão introduzidos conceitos de biologia, mas será a química a chave da maioria das respostas. Esperamos por ti!

Vem descobrir como se constrói o futuro na GMV! Nesta experiência única, os participantes terão a oportunidade de visitar uma empresa tecnológica multinacional de referência, que desenvolve soluções inovadoras nas áreas do espaço, defesa, cibersegurança, transporte e tecnologias da informação.

Durante a visita, os participantes serão guiados por diferentes projetos de investigação tecnológica em curso, conhecendo de perto o trabalho real de engenheiros, programadores e investigadores. Terão ainda a oportunidade de:
- Falar com especialistas da GMV que lideram projetos de ponta em engenharia e inovação;
- Conhecer o ciclo de vida de uma solução tecnológica, desde a ideia inicial até à sua aplicação no mundo real;
- Participar numa pequena atividade prática ou desafio ligado a um dos projetos, onde poderão experimentar como é trabalhar em equipa e aplicar o pensamento crítico e criativo.

Esta é uma oportunidade para inspirar vocações, esclarecer dúvidas sobre o mundo tecnológico e perceber como o talento jovem pode fazer parte de um futuro mais inovador, seguro e inteligente.

O relatório do Gabinete das Nações Unidas para a Droga e Crime (UNODC) reportou que, em 2022, aproximadamente 23 milhões de pessoas em todo o mundo consumiram cocaína, o que representa um aumento de 20% na última década. A cocaína é a segunda substância ativa ilícita mais consumida. Ainda não existe um tratamento eficaz aprovado para tratar esta dependência.
O uso crónico de cocaína induz efeitos graves e pode ser mortal (overdose), mas o consumo agudo pode também produzir alterações prejudiciais como taquicardia, hipertensão e convulsões. Nem todos os utilizadores apresentam os mesmos padrões de consumo, mas mesmo doses baixas podem levar a toxicodependência.
Neste projeto estuda-se in vivo o potencial terapêutico de um composto natural após a exposição aguda a doses baixas de cocaína, recorrendo a estudos imagiológicos e análise computacional, nomeadamente histopatologia.

As metástases cerebrais de cancro da mama são uma situação clínica muito preocupante, pelo facto de estarem associadas a reduzida qualidade de vida e diminuta sobrevivência dos pacientes. O Laboratório Neurovascular dedica-se ao estudo dos mecanismos subjacentes à passagem das células de cancro da mama através dos capilares sanguíneos cerebrais e ao desenvolvimento de estratégias para a sua prevenção, de modo a evitar a formação de metástases cerebrais. O objetivo do presente estágio é proporcionar aos alunos a compreensão dos fundamentos científicos do processo de metastização cerebral, bem como de abordagens experimentais para o seu estudo. Para o efeito, durante o estágio o aluno terá contacto com diversas técnicas de biologia celular e molecular. Entre estas, conta-se a cultura das células de cancro da mama e das células endoteliais que revestem os capilares sanguíneos, isoladamente e em conjunto, bem como a análise da expressão de proteínas de interesse por imunofluorescência, com vista a avaliar o efeito da interação e modelação. Este estágio permitirá ao aluno acompanhar diretamente o trabalho de jovens cientistas, em contexto real de investigação.

As doenças cardiovasculares são as principais responsáveis pela morbilidade e mortalidade em todo o mundo. Embora se tenham feito importantes avanços, que aumentaram significativamente o sucesso das estratégias terapêuticas, o enfarte do miocárdio representa ainda cerca de 60% das mortes por doença isquémica do coração em Portugal, o que corresponde a mais de 4000 óbitos anualmente. O melhor conhecimento dos mecanismos que levam ao desenvolvimento da doença é assim essencial para que se possam identificar abordagens inovadoras de diagnóstico precoce, e novas formas de tratamento. Os alunos irão contactar com várias metodologias utilizadas na área de investigação da biologia celular e molecular, nomeadamente para estabelecer modelos celulares que mimetizam a doença humana. Irão ser abordadas técnicas de clonagem molecular, cultura de células e microscopia de fluorescência.

Ao longo dos vários dias, os alunos vão ter a oportunidade de descobrir e aprofundar vários aspetos relativos aos ecossistemas aquáticos e terrestres, e perceber a importância da conservação ambiental numa lógica do conceito de “uma só saúde” (one health concept).
O conceito de “uma só saúde” enfatiza a interconexão entre a saúde humana, animal e ambiental. Por isso, é crucial conhecer e aprender mais sobre o mundo aquático e terrestre, incluindo a flora, investir no conhecimento e na educação ambiental para um futuro mais saudável e sustentável, e assim garantir a saúde das futuras gerações.

Desta forma, ao longo desta ação, os alunos devidamente orientados vão poder realizar diversas tarefas práticas no laboratório e no campo, desde o mundo vegetal até ao animal.

Objetivos:
- Saber mais sobre importância da conservação da biodiversidade e conceito "uma só saúde";
- Aprender as regras básicas de biossegurança no laboratório;
- Recolher e preparar amostras para histologia vegetal e animal;
- Observar, identificar e medir vários tipos de células e tecidos vegetais e animais recorrendo ao uso de um microscópio óptico;
- Aprender a tirar fotografias dos vários tecidos observados ao microscópio óptico;
- Utilizar as dafnias como modelo nos ensaios de ecotoxicologia;
- Instalar um aquário para manter os peixe-zebra;
- Conhecer a morfologia, anatomia e comportamento reprodutivo do peixe-zebra;
- Seguir o desenvolvimento embrionário de um peixe teleósteo;
- Conhecer o nemátode caenorhabditis elegans para estudos de desenvolvimento;
- Efeito da poluição no solo e importância das minhocas como bioindicador;
- Compreender as diferenças anatómicas entre espécies autóctones e plantas exóticas com cariz invasor;
- Acompanhar o processo de compostagem realizada por minhocas;
- Aprender aspetos positivos e riscos para a saúde dos fungos;
- Saber mais sobre o impacto da poluição nos alimentos e doenças;
- Acompanhar um ensaio que estuda o efeito das alterações climáticas (intensidade luminosa e disponibilidade hídrica) no comportamento fisiológico da cerejeira;
- Descobrir o conceito de “uma só saúde” de forma interligada nas várias atividades realizadas;
- Conhecer o valor da comunicação de ciência.

Estas tarefas vão permitir que os alunos aprofundem e adquiram novos conhecimentos, numa dinâmica de 'aprender-fazendo', sendo alertados para os diversos problemas ambientais e importância da conservação ambiental.
Este estágio irá estimular os intervenientes a terem um papel mais ativo e participativo, durante a execução das distintas tarefas, numa óptica de aprendizagem dinâmica e interativa com o apoio de docentes e alunos de doutoramento.

Já imaginaste como nasce o café que chega à tua chávena? Vem descobrir o cafeeiro, uma planta incrível dos trópicos! Vais poder conhecer diferentes espécies e acompanhar de perto o seu ciclo de vida — desde a semente até ao fruto. Mas não fica por aqui! No Centro de Investigação das Ferrugens do Cafeeiro (CIFC), vais entrar no mundo da ciência e perceber como ajudamos a desenvolver cafeeiros resistentes a doenças causadas por fungos.
Prepara-te para pôr as mãos na massa! Vais aprender diversas técnicas, da citologia à biologia molecular, para investigar as táticas de ataque dos fungos e as estratégias de defesa das plantas. Quem sairá vitorioso nesta luta pela sobrevivência?
Se gostas de ciência, natureza e descobertas, esta é a tua oportunidade! Estás pronto para esta aventura?

O estágio “À descoberta de conexões digitais” é uma oportunidade empolgante para estudantes explorarem a análise de dados de redes sociais. Durante cinco dias intensivos, os participantes mergulharão no universo digital, aprendendo a recolher, analisar e interpretar informações provenientes de plataformas como Facebook e Instagram. Este estágio proporcionará aos estudantes uma visão aprofundada do mundo digital e a capacidade de explorar conexões ocultas nas redes sociais. As atividades a serem desenvolvidas ao longo da semana são: introdução à análise de redes sociais; recolha de dados; pré-processamento e limpeza de dados; visualização de redes a partir da criação de gráficos que revelam padrões de conexões entre os utilizadores e aplicações práticas, onde os estudantes poderão aplicar os conhecimentos em cenários reais, como deteção de influenciadores, análise de sentimentos de previsão de tendências. Participe desta atividade e descubra o poder dos dados digitais!

Durante esta atividade poderás compreender como podes montar baterias iguais às que são usadas nas pilhas de relógio e perceber como as podes carregar e descarregar. Também poderás ver como materiais com origem na natureza podem ser incorporados nestes dispositivos, contribuindo para que possam ser recicláveis e mais sustentáveis.

Este estágio pretende fazer uma introdução às telecomunicações e tem a duração de 30 horas (3 de manhã e 3 à tarde, durante 5 dias). As manhãs são dedicadas a apresentações em grupo, visitas a laboratórios e sessões experimentais. Durante as tardes os estagiários vão montar “kits” de recetores de radiodifusão em FM, visitar o Museu Faraday e entrar numa câmara anecoica. Os estagiários vão ter contacto com as técnicas de fabrico e teste de circuito impresso, soldar os componentes dos “kits” e testar os circuitos no final.

Quando pensamos em mel, associamos a sua origem ao néctar das flores. Sabias que, nem só de néctar as abelhas produzem mel? Também podem usar secreções de partes vivas das plantas, ou excreções de insetos sugadores que permanecem nas partes vivas das plantas, sendo estes chamados méis de melada. Com uma cor mais escura e um aroma único, os méis de melada são mais ricos em compostos bioativos que lhes conferem uma maior atividade terapêutica. Dadas estas características, o interesse do consumidor por este tipo de mel tem vindo a aumentar, o que se reflete no seu maior valor comercial. O carvalho é considerado uma fonte botânica deste tipo de mel, tanto através dos seus exsudados vegetais, como das secreções produzidas pelos insetos que fazem o seu ciclo de vida nesta árvore.
Para evitar adulterações e aumentar o seu valor comercial, é fundamental encontrar características específicas associadas a este tipo de mel. A determinação da sua origem é desta forma, essencial para construir o bilhete de identidade deste mel, determinando a sua origem botânica.

Neste estágio, vamos caracterizar o mel de melada de carvalho Quercus pyrenaica, através da identificação de compostos marcadores, que, sendo únicos para este tipo de mel, vão fornecer pistas acerca da sua origem. Além disso, vais poder recolher e identificar os insetos presentes nos carvalhos, que produzem melada, de forma a poder diferenciar a origem do mel. Para isso, vais analisar os compostos fenólicos e voláteis (aroma) de méis de melada do Parque Natural de Montesinho, provenientes de colmeias localizadas em zonas de carvalhos. Após a extração, os compostos serão analisados por técnicas cromatográficas. Para a identificação dos insetos produtores de melada, terás a oportunidade de fazer uma visita de campo ao Parque Natural de Montesinho e aprender a colocar armadilhas, a recolher os insetos e posteriormente a identificá-los no laboratório.

Candidata-te e vem conhecer o fascinante mundo dos produtos da colmeia, em especial o mel, e descobrir que há muito mais na origem do mel que as flores.

Muitas das doenças dos animais são causadas por vírus. Os vírus são entidades biológicas de dimensões microscópicas, que infetam células hospedeiras onde se multiplicam, e podem muitos deles infetar também os humanos.
Para a sua deteção, vamos proceder à aplicação de técnicas de biologia molecular para diagnóstico virológico em amostras de sangue, fezes e órgãos de animais suspeitos de infeção viral, nomeadamente:
- Extração de ácidos nucleicos
- PCR e RT-qPCR_
- Multiplicação de vírus em células.

O estágio consiste na realização de trabalho prático/experimental. Os estagiários estarão envolvidos no desenvolvimento e teste de uma metodologia de determinação da tensão superficial da água através da queda de água. A recolha de dados envolve diferentes dispositivos para largar água, de análise de imagem, sensores e uma placa de arduino. Os estagiários irão lidar com conceitos de física, mecânica de fluidos, eletrónica, informática e análise de imagens. Os alunos devem trazer os seus computadores pessoais.

Se tens curiosidade em descobrir como se desenvolve e produz um medicamento, este estágio é para ti!

Os medicamentos são preparações farmacêuticas constituídas por um fármaco (uma molécula com atividade biológica) e por vários excipientes, os quais são substâncias que permitem obter as várias formas farmacêuticas que conheces: comprimidos, cápsulas, cremes, pomadas…

Em oito dias poderás descobrir:
a) Como extrair e isolar fármacos e excipientes de produtos naturais, como larvas de insetos
b) Como testar e caraterizar a eficácia e toxicidade de fármacos
c) Como a solubilidade dos fármacos influencia o tipo de medicamento a desenvolver
d) Como desenvolver, produzir e testar medicamentos

Junta-te a nós e vem dar os primeiros passos como agente promotor da saúde!

Descobre como a ciência está a revolucionar o tratamento do cancro, através do desenvolvimento de vacinas inovadoras com nanopartículas lipídicas (LNPs) semelhantes às vacinas contra a COVID-19.
Irás acompanhar todas as etapas do processo científico: desde a preparação das LNPs até à sua caracterização, utilizando técnicas avançadas para medir o tamanho das partículas e a sua carga superficial. Vais também participar em experiências de cultura celular, onde as LNPs serão testadas em células do sistema imunitário, avaliando a captação celular através de citometria de fluxo.
Se te interessa a biotecnologia, a imunoterapia e o desenvolvimento de novas estratégias para o tratamento do cancro, este estágio vai proporcionar-te uma experiência prática e inspiradora!

O cancro continua a ser uma das principais causas de mortalidade em todo o mundo, exigindo abordagens terapêuticas inovadoras para melhorar os resultados clínicos. Uma estratégia promissora no tratamento do cancro é a veiculação de fármacos, que permite a administração direcionada de agentes terapêuticos às células cancerígenas, minimizando os efeitos secundários nos tecidos saudáveis.
As gotículas lipídicas (lipid droplets) emergiram como protagonistas no contexto do cancro, influenciando vários aspetos da sua patogénese e progressão. Estas estruturas dinâmicas, anteriormente vistas apenas como reservatórios de energia, desempenham papéis cruciais na regulação do metabolismo lipídico, sinalização celular e resistência a terapias. A sua presença aumentada em células cancerígenas está associada à agressividade tumoral, promovendo a sobrevivência celular, a invasão e a metastização. Além disso, as gotículas lipídicas proporcionam um ambiente favorável para o crescimento tumoral, fornecendo nutrientes essenciais e protegendo as células cancerígenas do stress oxidativo e das toxinas. Compreender o papel das gotículas lipídicas no cancro abre novas perspetivas terapêuticas, destacando-as como alvos potenciais para intervenções direcionadas e estratégias de tratamento inovadoras. De facto, a manipulação das gotículas lipídicas está a emergir como uma estratégia promissora no desenvolvimento de terapias anticancerígenas. A capacidade das gotículas lipídicas de armazenar e liberar lípidos e outros compostos bioativos pode ser aproveitada para a entrega direcionada de agentes terapêuticos às células cancerígenas. Além disso, as gotículas lipídicas podem servir como alvos terapêuticos específicos, uma vez que a sua manipulação pode interferir com processos vitais para a sobrevivência e proliferação das células tumorais. Abordagens que visam modificar a composição, tamanho ou função das gotículas lipídicas têm o potencial de sensibilizar as células cancerígenas à terapia convencional, tornando-as mais suscetíveis à destruição pelos tratamentos tradicionais. Assim, o desenvolvimento de terapias que exploram as gotículas lipídicas abre novos horizontes na procura por tratamentos mais eficazes e menos tóxicos contra o cancro.
Nesta atividade iremos desenvolver gotículas lipídicas e avaliar o seu potencial quer como ferramentas para veiculação de fármacos como também para entender melhor a biologia do cancro.

Já imaginaste um computador a prever novos medicamentos ou a ajudar a desenvolver materiais sustentáveis? Com a Inteligência Artificial (IA), a Química está a evoluir rapidamente, permitindo-nos descobrir novos compostos, prever reações químicas e melhorar a sustentabilidade dos materiais.
Neste estágio, vais aprender como os cientistas usam machine learning (aprendizagem computacional) para resolver problemas químicos complexos. Vais explorar ferramentas computacionais que permitem prever propriedades moleculares, reações químicas e como certos compostos podem interagir com o ambiente ou o corpo humano.
Ao longo do estágio, vais usar e construir modelos simples de IA para prever propriedades químicas, identificar moléculas bioativas e simular reações. Vais ainda trabalhar com software usado por investigadores para visualizar moléculas em 3D, analisar grandes bases de dados e testar algoritmos que imitam o pensamento humano na descoberta de compostos inovadores.
Se gostas de Química e Tecnologia e queres descobrir como a IA está a revolucionar a ciência, este estágio é para ti!

Objetivos:
- Compreender como a IA pode ser aplicada na Química para prever propriedades de moléculas e reações.
- Explorar ferramentas computacionais utilizadas na investigação química moderna.
- Fomentar o pensamento crítico e a criatividade, aplicando IA para resolver desafios reais da Química.

Este estágio tem como objetivo explorar o uso de minhocas (Eisenia fetida) em investigação científica. Os participantes, ao longo da semana, vão ser envolvidos em diversas atividades, onde o papel da minhoca na prática científica e na aquisição de conhecimento é revelado.
As ações estão pensadas de forma a que os participantes simultaneamente ganhem consciência da importância das minhocas na sustentabilidade dos ecossistemas naturais.

Neste estágio iremos investigar a microbiota de culturas como o tomate, o feijão, as lentilhas, o milho e outras. Iremos analisar as populações associadas e depois identificá-las a nível molecular (PCR 16s para bactérias e ITS para fungos) e avaliar o seu potencial como inoculantes para melhorar a resistência das plantas e a fertilidade do solo (fixação de N, solubilização de P e K ou produção de antioxidantes), para uma agricultura mais sustentável.

Neste estágio vamos medir a contaminação por mercúrio em diferentes espécies de peixe que fazem parte da nossa dieta, e avaliar a exposição da população humana através da análise de mercúrio em amostras de cabelo. Os resultados obtidos serão depois cruzados com os dados obtidos em inquéritos de frequência alimentar para calcularmos o índice de risco toxicológico.

Muitas espécies vegetais são a base da nossa alimentação, como os cereais (arroz, trigo, milho, milho, arroz) e as leguminosas. Há variedades que deixaram de ser utilizadas por produzirem menos ou não se adequarem às exigências da mecanização e da indústria. No entanto, a preservação dessa biodiversidade e o seu estudo permitem descobrir características de resistência a alterações ambientais severas e às doenças. Através de programas de melhoramento de plantas, essas características poderão beneficiar as variedades modernas que, apesar de muito produtivas, não são resistentes. Veremos de que forma a fisiologia investiga as respostas das plantas a fatores ambientais como o calor e a seca, e conhecer alguns indicadores que dão informação sobre a produtividade fotossintética e a qualidade. Serão utilizados diversos equipamentos para medições in vivo da atividade fotossintética em folhas. Serão também feitas análises laboratoriais em amostras vegetais, com técnicas de espectrofotometria, cromatografia, titulação e microscopia, entre outras.

Lembras-te quando fizeste a experiência de plantar um feijão, para aprender como nascem as plantas, quais as suas partes, ou como se alimentam?
Afinal, além de se aprenderem esses e outros aspetos da vida das plantas, também podes tirar partido destas metodologias, para crescer em casa microvegetais, de uma forma sustentável, que podem ser colocados nas saladas ou na tua sandes preferida, juntando o útil ao agradável. Isto porque os microvegetais, sendo as primeiras folhas dos vegetais e colhidas precocemente, são bastante saudáveis e ricos em vitaminas e sais minerais benéficos para a saúde. Assim, tirando partido dos conhecimentos que aprendes nas tuas aulas de ciências e de outros campos da ciência, podes produzir alguns microvegetais, de forma simples e segura, que podem ajudar a tornar algumas receitas mais ricas e económicas.
Mas há plantas que têm algumas dificuldades em crescer e multiplicar-se e, para isso, utilizam-se técnicas desenvolvidas em laboratório, como a multiplicação vegetativa in vitro. Este estágio permite um primeiro contacto prático com estas metodologias, em que podes desinfetar pedaços de plantas e colocá-las em garrafas ou outros recipientes fechados, contendo meio de cultura adequado, onde elas se vão desenvolver.

Os ensaios celulares são fundamentais na fase inicial do desenvolvimento de novos produtos cosméticos, permitindo avaliar a segurança e os efeitos de extratos naturais nas células da pele.
Neste estágio, os participantes irão trabalhar com culturas de células humanas, como fibroblastos (células responsáveis pela regeneração da pele), queratinócitos (células da camada mais externa da pele) e macrófagos (células do sistema imunitário). Através de ensaios in vitro, será possível testar a citocompatibilidade destes compostos com as células e analisar o seu potencial para promover a regeneração da pele, reduzir inflamações e atuar como antioxidantes. Esta experiência permitirá compreender melhor como os ingredientes naturais podem contribuir para a proteção e saúde da pele.

No sentido de se obter uma alimentação animal mais sustentável, é importante encontrar alternativas às matérias-primas convencionais. Os insetos e as microalgas têm vindo a assumir-se como possíveis alternativas para a alimentação de galinhas poedeiras, pelo seu elevado valor nutritivo.
Neste estágio os estudantes irão participar num estudo de caraterização física e química de ovos de galinhas poedeiras, que receberam na sua alimentação insetos e microalgas como ingredientes. Os estudantes irão participar em trabalhos de análise laboratorial da qualidade do ovo, num trabalho em colaboração com a equipa de investigadores da Secção de Agricultura e Produção Animal do ISA.

O trabalho de estágio tem como principal objetivo mostrar aos estudantes a deteção experimental da radiação ionizante e como o fenómeno faz parte do ambiente onde vivemos. As atividades dos alunos consistirão no seguinte:
a) apresentação do detetor Geiger-Müller e realização de algumas experiências sobre a radioatividade em ambiente laboratorial;
b) desenvolvimento de modelos para descrição quantitativa dos resultados experimentais;
c) comparação resultados obtidos com modelos teóricos propostos na literatura;
d) medição da taxas de contagens em vários pontos do campus da universidade para construção de um mapa da radiação ambiente;
e) construção do mapa e discussão sobre as semelhanças/diferença dos ambientes monitorizados.

Culturas dedicadas para produção de energia, como a cana-de-açúcar para bioetanol no Brasil, contribuem para a diversificação do fornecimento de energia, e a transformação de energia solar em energia química, no processo fotossintético, permite a redução da emissão de gases com efeito estufa e a mitigação de problemas relacionados com a biodegradabilidade dos materiais. No entanto, a crescente procura por este tipo de biomassa, aumentam a competição pelo uso do solo, ameaçando a produção de alimentos.
Em consequência, o cultivo deste tipo de culturas em solos contaminados é uma abordagem que permite minimizar a competição pelo uso do solo com as culturas alimentares. Neste estágio, terás oportunidade de avaliar se algumas destas culturas (lenhocelulósicas, como a cana e o sorgo), são tolerantes a solos contaminados com metais pesados, como o mercúrio e o chumbo. E poderás ainda avaliar se estas biomassas têm um poder calorífico elevado para poderem ser utilizadas na produção de bioenergia. A análise da composição da biomassa, nomeadamente o teor de cinzas, fibra, e ainda o teor de proteína, permite quantificar o efeito remediador do solo.

Os cogumelos são microrganismos com capacidade de absorção que precisam de se relacionar com o meio que os rodeia para conseguirem obter alimento e os nutrientes necessários ao seu desenvolvimento. Neste projeto vamos fazer crescer cogumelos adicionando ao substrato, subprodutos agroalimentares tais como cascas de laranja, bagaço de azeitona, soro de leite, entre outros, de modo fortificar os cogumelos em maior poder antioxidante e teor proteico, aumentando o valor nutricional dos cogumelos.

Este é um projeto de arqueologia internacional. Ao longo de uma semana poderás experimentar o que faz um arqueólogo e como é viver como um Indiana Jones.
O projeto do LABACPS-IPT, MEDICE, é um projeto internacional que através da arqueologia e ciências interdisciplinares procura compreender o passado humano. Uma grande equipa de investigadores vão-se juntar para estudar a região centro do território português. O período cronológico será durante a pré-história recente, isto é, quando o Homem começou a aprender a domesticar os animais e a cultivar. Pela primeira vez começam a construir monumentos em pedra para enterrar os seus mortos e a produzir cerâmica.
Vem escavar um cemitério: crânios, mandíbulas e esqueletos não vão faltar. Serão realizados trabalhos em antigos monumentos pré-históricos repletos de mistério, desafios e tudo o que possas imaginar. Vamos escavar e levantar estes esqueletos que foram depositados, nestes locais, há mais de 5000 anos. Se tens o espírito de um Jumanji e gostas do passado, este é um estágio que irás adorar. Durante uma semana, vais conviver dia e noite com malta que gosta de aventura e não tem medo de esqueletos humanos. Como nos restantes estágios do IPT, este é um trabalho de manhã à noite, de campo ao laboratório. Irás aprender sobre todo o processo que envolve a arqueologia e a antropologia física. Durante o período do projeto serão realizados trabalhos em diferentes sítios, recolhendo-se todos no mesmo local ao final da tarde. Para além de outros estagiários do Ciência Viva no Laboratório, integrados noutras equipas, irás contactar com investigadores nacionais e internacionais, bem como alunos do ensino superior. Ao todo prevemos ter 2 equipas a desenvolver trabalhos em diferentes locais.
Traz o teu chapéu que nem o Indiana Jones, o protetor solar e agilidade da Lara Croft e a vontade do Nathan Drake para não desistir de encontrar a nossa origem. Agarra-te à máquina do tempo, porque a aventura começa na hora em que chegares ao centro. Tem em atenção a todos os dados que são colocados nas informações, não te esqueças de nada. E esperamos que venhas com muita vontade de colherim numa mão e pico na outra, desvendar o passado.

Os estudantes poderão, neste estágio, ter a oportunidade de estudar e manusear, em laboratório, fósseis de dinossauros e de outros vertebrados do período Cretácico (30 milhões de anos), provenientes do Cabo Espichel, recolhidos em campanhas de outros anos. Serão classificados os fósseis e, no caso dos fósseis de micro vertebrados serão observados em microscópio.

Preparação e caracterização física e biológica de biomateriais e dispositivos médicos usados para prevenir/tratar infeção e doenças cardiovasculares.

O objetivo desta atividade será oferecer uma experiência no âmbito da investigação sobre as diabetes tipo MODY (Maturity-Onset Diabetes of the Young) uma doença de origem hereditária, e, deste modo incentivar os jovens a questionarem-se sobre a importância da ciência no diagnóstico e tratamento das doenças com origem genética. Utilizando técnicas de genética e de biologia molecular iremos procurar a causa desta patologia em doentes com diabetes, que apresentem pistas para o facto da sua diabetes poder ter uma etiologia genética, nomeadamente a existência de história familiar. Através de uma abordagem teórico-prática, os alunos irão aprender especificamente sobre as diabetes MODY, mas também sobre as diabetes de uma forma geral.

Os jovens tomarão contacto com biotecnologias aplicadas à videira, observando como podem ser úteis na resolução de problemas reais desta importante cultura agrícola.
A cultura in vitro permite a obtenção de um elevado efetivo de plantas do mesmo genótipo, num ambiente físico-químico controlado e área relativamente reduzida, em condições de assepsia. A facilidade da multiplicação vegetativa na videira permitiu que, a partir dos anos 80, estas metodologias pudessem também ser adaptadas a métodos de despistagem de situações diversas, de grande importância para a viticultura, como a determinação precoce da sensibilidade de porta-enxertos à clorose calcária, ou a tolerância à carência de magnésio ou ao sal. Entre outras vantagens, a relativa homogeneidade de culturas e a facilidade de padronização das condições físico-químicas ajuda a obter a reprodutibilidade dos resultados. Adicionalmente, tem-se revelado muito útil a adoção de sistemas in vitro híbridos (multiplicação das plantas em meio de cultura e testagem em substrato padronizado), permitindo a avaliação de fatores bióticos e/ou abióticos.
Os jovens integrar-se-ão nos trabalhos de investigação a decorrer no laboratório, realizando algumas das atividades em curso: preparação de meios de cultura, esterilização de material diverso, desinfeção superficial de explantes de videira e introdução em cultura, em condições de assepsia, bem como nos ensaios de testagem, utilizando plântulas de videira estabelecidas in vitro.

Imagina um futuro onde qualquer pessoa pode criar os seus próprios dispositivos eletrónicos de forma simples, acessível e sustentável. Para tornar isso realidade, precisamos de tecnologias inovadoras que utilizem materiais abundantes, ecológicos e de baixo custo. A impressão de circuitos eletrónicos é uma dessas soluções! Neste trabalho, vais poder desenhar e fabricar circuitos usando tintas condutoras feitas de nanopartículas (milhares de vezes menores que um fio de cabelo) e descobrir como a eletrónica pode ser revolucionada com criatividade e tecnologia acessível. Estás pronto para criar o futuro?

Inúmeros anos de industrialização têm levado ao esgotamento contínuo de recursos não renováveis ​​e a altos níveis de poluição. Por esse motivo, a União Europeia traçou objetivos
muito ambiciosos para 2050, sendo que o desenvolvimento de novos tipos de materiais de base biológica e degradáveis, pode ajudar a cumprir essas metas. A biomassa lenhocelulósica
é um dos biorecursos menos utilizados no mundo, consistindo principalmente de lenhina, celulose, e hemiceluloses. Este tipo de biomassa é abundante na natureza e pode ser obtida a partir de diversas fontes, entre as quais estão os resíduos agroalimentares e os resíduos florestais. A celulose extraída desta biomassa pode ser despolimerizada dando origem a um material à escala nanométrica de base biológica, a nanocelulose (NC). Devido às suas propriedades mecânicas, o reforço em bioplásticos tem sido apontado como uma das aplicações da nanocelulose. Neste estágio terás oportunidade de analisar a composição de diferentes resíduos lenhocelulósicos, nomeadamente o teor de cinzas, fibra, e ainda o teor de proteína, e de isolar a celulose e de caracterizar a nanocelulose obtida. Irás produzir bioplásticos com nanocelulose e avaliar a capacidade de reforço por comparação com bioplásticos sem nanocelulose.

A bioimagem fluorescente, está a transformar a biologia moderna e a medicina, uma vez que fornece um meio sustentável para estudar o modo como biomoléculas e células, funcionam em tempo real. Relativamente a outras técnicas de imagem, a imagem fluorescente mostra um potencial significativo nestas ciências devido às suas vantagens únicas. Estas vantagens incluem um baixo custo, não invasividade, elevada sensibilidade e resolução espacial, tempo de resposta rápido, simplicidade, sustentabilidade e ausência de exposição a radiações nocivas, assim como a capacidade única de direcionamento para o alvo. Dado que os componentes chave desta técnica de imagem são as sondas fluorescentes, é urgente desenvolver moléculas emissivas inteligentes, que sejam capazes de atuar como sondas fluorescentes avançadas, com aplicação nos meios de diagnóstico médico.
Os trabalhos de investigação anteriores da equipa, incluem um portfólio de derivados de purina muito fluorescentes e de baixo peso molecular, cujos resultados prévios de caracterização fotofísica, de bioimagem e de biocompatibilidade são muito promissores, conferindo-lhes elevado potencial na deteção de doenças.
Nesta base, os objetivos deste estágio envolvem a síntese e caracterização de novas purinas fluorescentes de baixo peso molecular, como sondas para estudos de biologia molecular e posterior desenvolvimento como novas ferramentas para diagnóstico médico.

O presente projeto tem como objetivo integrar os alunos no grupo de investigação de “Biopharmaceuticals and Biomaterials” do Centro de Investigação em Ciências da Saúde da Universidade da Beira Interior (CICS-UBI) e mostrar o potencial de uma vacina de DNA minicircular que está a ser desenvolvida neste grupo de investigação, contra o cancro do colo do útero resultante da infeção persistente do Vírus do Papiloma Humano (HPV). Assim, os alunos terão contacto com estratégias biotecnológicas para a biossíntese, isolamento e purificação desta vacina inovadora, e com a formulação de sistemas de entrega para proteger, transportar e entregar a vacina às células apresentadoras de antigénio. Com este estágio, também se pretende promover o conhecimento científico num ambiente a que os alunos do secundário normalmente não têm acesso, de forma a abrir novos horizontes caso queiram optar por estas linhas de trabalho no futuro.

Venham conhecer mais sobre nanofluidos, investigando a sua densidade e aplicações!

Durante este estudo experimental, iremos explorar como a densidade de nanofluidos à base de parafina líquida, é influenciada por diferentes concentrações de nanopartículas e variações de temperatura.
Imaginem-se como cientistas num laboratório, realizando atividades experimentais para medir a densidade desses nanofluidos. Utilizaremos nanopartículas de grafeno, um material fascinante, e iremos incorporá-las em soluções de parafina líquida em diferentes concentrações. Em seguida, investigaremos como a densidade desses nanofluidos varia com a quantidade de nanopartículas presentes e com as mudanças de temperatura. Além disso, iremos discutir como as descobertas deste estudo podem ter aplicações em diversas áreas, como na indústria, na medicina e na tecnologia. Entender como a densidade dos nanofluidos é afetada por diferentes variáveis é crucial para desenvolver novos materiais com propriedades específicas para diversas aplicações.

Já pensaste que explorar a natureza pode ser o princípio para um projeto criativo?
Num estágio interdisciplinar que cruza ciência, arte e design, pretende-se desenvolver projetos criativos tendo a natureza como inspiração. É uma oportunidade para desenvolveres a tua criatividade pelo estudo de elementos naturais e a aplicação dos seus princípios em projetos criativos.
A ciência, a arte e o design, embora com outras designações e até sem terem uma designação própria, desde há muito tempo articulam-se no sentido de explorar novos campos da expressão e do conhecimento. Lembra-te de Leonardo da Vinci, que analisando a anatomia das aves e desenhando o seu voo, encontrou um potencial para responder ao antigo sonho de fazer um ser humano voar, projetando aparelhos voadores precursores das asas delta e dos para-quedas. Mais recentemente, os fatos de banho de competição foram desenvolvidos a partir da pele de tubarões, permitindo aos nadadores serem muito mais rápidos!

O estágio inicia-se com visitas de campo no Território de Montanha, que caracteriza a região de Bragança, para a recolha de elementos naturais, fazendo a sua análise laboratorial. Segue-se a realização de modelos de interpretação 2D e 3D. Finalizamos o processo através dos princípios da biónica e do biomimetismo, com a conceção de projetos nas áreas da arte e do design.

O rio tem a sua origem na precipitação atmosférica e, ao longo do seu percurso natural, desagua em rios cada vez maiores ou nos mares, transportando diversos detritos naturais, por arrastamento e por dissolução. A composição e constituição destes fatores, determinam a composição da fauna e flora existente nas bacias hidrográficas.
Os detritos naturais de origem antropogénica, ocorrem naturalmente no seio das comunidades humanas e caracterizam-se pela novidade de materiais, como os pesticidas de síntese ou os plásticos, e pela lenta velocidade de reintegração na natureza – poluentes. A consequência inevitável da presença de poluentes é a degradação e mesmo a extinção dos ecossistemas (González et al, 2016).
A destruição dos rios é assunto conhecido e parece inevitável sempre que se formam aglomerados humanos. Apesar da consciência para o problema, de existir muita tecnologia capaz de anular esse efeito e da legislação feita no sentido amenizar o problema, o número de rios poluídos continua a aumentar na proporção da expansão das comunidades humanas e muito pouco se tem feito para minimizar os seus efeitos.

O Rio Tinto tem uma bacia hidrográfica de cerca de 23,5 km² e está incluída nos concelhos de Valongo, Gondomar, Maia e Porto, e tem mais de 620 mil habitantes. O Curso de água nasce no “Lugar da Costa”, na freguesia de Ermesinde, Concelho de Valongo e desagua no Rio Douro, lugar do Freixo, freguesia de Campanhã, Concelho do Porto. É um rio de pequenas dimensões, 11,4 km, e a zona ribeirinha caracteriza-se por uma forte atividade humana, desde a utilização do solo para a agricultura, instalações industriais e grandes extensões ocupadas por habitações. Ao longo dos séculos de ocupação, os habitats naturais do Rio Tinto foram degradados, podendo dizer que neste momento quase não restam ecossistemas primitivos. A elevada densidade populacional nas suas margens, associada a uma deficiente recolha de esgotos domésticos, resulta numa frequente contaminação do rio (Lemos et al, 2024).

Neste estágio, serão caracterizadas diversas amostras recolhidas em diferentes pontos ao longo do Rio Tinto, tanto em termos microbiológicos como matéria orgânica. No final do estágio os resultados e as conclusões obtidas serão apresentados na forma de um poster científico e/ou incluídas em artigo.

Objetivos do estágio:
1. determinar a quantidade de microrganismos totais por unidade de volume, a presença das bactérias Escherichia coli e de enterococos e da matéria orgânica;
2. Caracterização em mais de uma dezena de pontos ao longo do curso do rio e de alguns dos seus afluentes.

Planeamento:
1. Treino da técnica asséptica a utilizar na execução do trabalho;
2. Preparação dos meios de cultura;
3. Amostragem da água do Rio;
4. Determinação microrganismos totais, das bactérias Escherichia coli e de enterococos;
5. Determinação da carência química de oxigénio, carbono orgânico total e sólidos suspensos totais.

Referências bibliográficas:
- Daniel González, 2016, http://ec.europa.eu/environment/marine/good-environmental-status/de_or-10/pdf/MSFD_riverine_litter_monitoring.pdf
- P. Lemos, P. Silva, C.A. Sousa, A.J. Duarte 2024, “Polluted Rivers—A Case Study in Porto, Portugal”, Ecologies, 5, 188–197. https://doi.org/10.3390/ecologies5020012

A engenharia mecânica destaca-se, entre as várias engenharias, pela sua multidisciplinaridade. Ao conjugar vários domínios do conhecimento torna-se uma área muito rica, que assume um papel central na sociedade. A sua influência faz-se sentir nos mais diversos setores, desde as corridas de competição, seja Fórmula 1, WRC ou Moto GP, ao desenvolvimento dos mais modernos aviões da Boeing, Airbus ou de outro fabricante, à conceção de veículos espaciais, como os recentemente produzidos pela NASA, ou mesmo, à robotização de processos industriais. Assim, o presente estágio procura dar a conhecer vários domínios da engenharia mecânica, através da integração dos participantes em diversas atividades laboratoriais. Terão oportunidade de participar ativamente em atividades de robotização e controlo de processos de fabrico, caracterização das propriedades microestruturais e mecânicas de componentes de engenharia, fabrico/análise de materiais compósitos, modelação computacional de peças, entre muitas outras.

Se és curioso e queres aprender alguns dos mistérios na descoberta de novos fármacos, veste a bata e junta-te à nossa equipa!

Os medicamentos são muito mais do que simples comprimidos, cremes ou xaropes. São preparações farmacêuticas complexas que contêm um fármaco (uma molécula com atividade biológica) e excipientes, substâncias essenciais para a sua preparação, forma e eficácia.
Mas como saber se todas essas moléculas ou substâncias são seguras para a nossa saúde?

Em oito dias, embarcarás numa jornada fascinante onde poderás descobrir:
a) A origem dos fármacos, deste fontes naturais às sintéticas. Já imaginaste como pequenos animais, plantas ou minerais podem ser fonte natural de tratamentos? Tens ideia, como se podem misturar vários compostos num laboratório e criar uma nova super molécula?
b) Como testar e caracterizar a eficácia e a toxicidade de fármacos. Como saberemos se uma substância pode ter um efeito positivo na nossa saúde? E como saber se pode causar danos no nosso material genético?
c) Diferentes ensaios de genotoxicidade. Terás a oportunidade de observar lâminas ao microscópio de células com alterações no material genético. Já imaginaste o aspeto de cromossomas anormais? O que essas imagens podem revelar sobre a segurança de novos fármacos?
d) Como realizar o Teste de Ames. O que será este teste? Que informação nos dão as bactérias sobre a potencial mutagenicidade de uma substância?

Junta-te à nossa equipa, e aprenderás sobre a investigação de novos medicamentos e sobre a importância da sua segurança!

Quando estás saudável, todas as partes do teu corpo funcionam como devem para que possas dar o teu melhor. Da mesma forma, um solo saudável só consegue produzir os alimentos de que precisas se estiver a funcionar no seu máximo. Um solo em boa forma alimenta as plantas e retém a água de que elas precisam para crescer. Mas, para ser um bom meio para as plantas, o solo também tem de ser acolhedor para todos os seres vivos que nele habitam – desde os microrganismos às minhocas, cada um tem um papel vital!
Vamos explorar, de forma prática e dinâmica, a forma como a compostagem e a vermicompostagem transformam resíduos em vida, combatendo a degradação ambiental.
Vem desvendar os segredos do solo e aprender a ser um guardião deste recurso que é a base da vida dos ecossistemas!

A internet das coisas (IoT) está a transformar a forma como interagimos com o mundo à nossa volta, e a tecnologia LoRa/LoRaWAN é uma das principais soluções para conectar dispositivos de forma eficiente e de longo alcance. Este workshop foi criado para te introduzir ao desenvolvimento de dispositivos IoT utilizando LoRa/LoRaWAN, com comunicação direta para a Cloud, dando-te as bases para criares as tuas próprias soluções IoT.

Porquê Participar?
• Aprende com a prática: constrói os teus primeiros dispositivos IoT conectados à Cloud.
• Expande o teu conhecimento: descobre como funciona a comunicação IoT com LoRa/LoRaWAN e como enviar dados para a Cloud.

O que vais aprender?
• Tecnologias LoRa/LoRaWAN: compreende como utilizar a rede LoRa para comunicação de baixo consumo e longo alcance.
• Integração com a Cloud: Aprende a enviar dados dos teus dispositivos para plataformas Cloud IoT.
• Desenvolvimento de dispositivos IoT: constrói e programa dispositivos IoT que se conectam à Cloud.

Se queres iniciar uma carreira no desenvolvimento de soluções IoT ou aprender a criar dispositivos conectados à Cloud, este workshop é para ti. Inscreve-te agora e dá o primeiro passo no mundo da internet das coisas!

Este estágio inclui:
1) O contacto com tecnologias usadas em diagnóstico e investigação biomédica das citopatias mitocondriais (avarias na fábrica de energia), utilizadas habitualmente no Laboratório de BioMedicina Mitocondrial e Teranóstica (LBioMiT). Os estudantes terão, desta forma, a possibilidade de contactar com a realidade profissional de uma equipa multidisciplinar, cuja ação tem como objetivo a deteção de causas de doença e a investigação de mecanismos biomoleculares associados a alterações genéticas.
2) Participação no projeto a decorrer atualmente no LBioMiT, em parceria com a Universidade de Valladolid, Espanha (PI Zoraida Verde Rello). O projeto centra-se na sequenciação e análise de 2 genes: G6PD e H6PD, em doentes de SARS-CoV-2, a fim de identificar variantes genéticas, por análise de correlação genótipo-fenótipo, que possam influenciar o risco de infeção por SARS-CoV-2 e a sua evolução.

Os jovens tomarão contacto com algumas das biotecnologias utilizadas no melhoramento da videira, como a micropropagação, a indução e expressão de embriogénese somática, e os métodos de conservação in vitro.
Os jovens integrar-se-ão nos trabalhos de investigação a decorrer no laboratório, realizando algumas das atividades em curso: preparação de meios de cultura, esterilização de material diverso e manipulação de explantes e culturas de videira em condições de assepsia. Além de estabelecer material em cultura, observarão diversos tipos de cultura in vitro de videiras, como calos embriogénicos, embriões somáticos em diferentes estádios de desenvolvimento e plântulas obtidas por germinação de embriões somáticos ou resultantes de micropropagação.
Dada o importante património genético das videiras portuguesas, importa conhecer a sua importância como fonte de variabilidade para a seleção e conhecer os métodos atualmente existentes para a sua conservação, particularmente numa altura em que as alterações climáticas o colocam em perigo. Desta forma, os jovens irão igualmente experimentar as metodologias de alguns dos métodos de conservação in vitro (em meio mínimo ou envolvendo encapsulação e crescimento a baixa temperatura) atualmente utilizados.

A Química é uma ciência da qual dependemos constantemente no nosso dia-a-dia. Como exemplos podemos considerar: a nossa higiene diária, na qual utilizamos produtos fabricados por processos químicos; o nosso pequeno-almoço, no qual os iogurtes e os cereais que comemos são preparados em indústrias químicas; ou a roupa que vestimos, fabricada com têxteis e tingida com corantes preparados quimicamente. Mesmo na determinação de parâmetros clínicos, que permitem avaliar o nosso estado de saúde, as análises químicas e as bioanálises estão sempre presentes. Em suma, estamos diariamente acompanhados pela química que nos ajuda a ter uma vida mais saudável, saborosa e confortável.

Neste estágio, realizaremos a análise e caracterização química de produtos importantes para o nosso dia-a-dia, assim como de amostras biológicas em que determinaremos alguns parâmetros clínicos importantes para a nossa saúde. Para o efeito, irás utilizar as técnicas de análise que os químicos usam nos seus laboratórios. Analisaremos, por exemplo, o fluor na pasta dos dentes, o ferro em águas de diferentes proveniências ou o teor de sódio e potássio na tua própria urina. Ficarás assim a saber, como são analisados os produtos que usas todos os dias e como se pode avaliar o teor de sal no teu organismo. Irás também aprender mais sobre o que faz um químico e como o faz, na sua rotina diária. A química passará assim a ter menos segredos para ti e perceberás o porquê desta ciência, ser essencial para todos nós.

Neste estágio os participantes poderão aprender o processo de avaliação de atividades biológicas de extratos de algas em células da pele. Mais especificamente irão compreender como são avaliadas as possíveis interações entre os fitoquímicos (compostos químicos das plantas/algas) e a pele, de modo a serem escolhidos os mais promissores para depois serem desenvolvidas várias formulações para aplicação cosmética. Estas atividades integram-se num projeto europeu que se encontra a decorrer cujo nome é: I3-4-Seaweed.

Existem várias técnicas laboratoriais que permitem analisar diretamente o ADN (ácido desoxirribonucleico – conhecido como o código da vida) ou os cromossomas (ADN compactado) e, assim, estudar tanto de forma abrangente como mais direcionada o genoma nuclear humano. A seleção do tipo de técnica de citogenética, biologia molecular ou genómica a utilizar no âmbito do diagnóstico, depende do objetivo do estudo, sendo sempre importante a correlação entre as alterações genéticas identificadas e as características clínicas dos indivíduos em estudo para uma correta interpretação dos resultados.
A citogenética convencional diz respeito ao estudo do complemento cromossómico de um organismo, sendo os cromossomas corados de modo a evidenciar um padrão característico de bandas. O complemento cromossómico humano normal é composto por 46 cromossomas. A primeira doença cromossómica identificada foi a trissomia 21, quando se observou um pequeno cromossoma extra em indivíduos com Síndrome de Down. Atualmente, várias alterações no número e na estrutura dos cromossomas têm sido descritas, verificando-se uma correlação direta com várias doenças.
Neste estágio pretende-se que os participantes contactem com as principais tecnologias no campo da citogenética e genómica aplicadas em diagnóstico e investigação, evidenciando as suas vantagens e limitações em áreas tão distintas como a oncologia e as patologias do neurodesenvolvimento. O estudo do ADN e dos cromossomas será explorado com o intuito de identificar e caracterizar alterações genéticas associadas ao desenvolvimento de doenças. Os participantes no estágio terão a possibilidade de realizar e acompanhar cultura celular, nomeadamente mudanças de meio e tripsinizações bem como os passos de manipulação e bandagem para obtenção de cromossomas humanos e o seu respetivo estudo ao microscópio. Terão igualmente possibilidade de realizar protocolos de extração e quantificação de ADN a partir de diferentes tipos de material biológico e subsequentes análises para identificar possíveis causas genéticas para as patologias em estudo.

Este estágio tem como principal objetivo, envolver o estagiário em pesquisas científicas voltadas para a avaliação de extratos naturais na indústria alimentar.
O aluno poderá desenvolver formulações de bebidas fermentadas, utilizando extratos previamente otimizados de plantas aromáticas e de flores comestíveis, e avaliar a sua eficácia como agentes conservantes e corantes naturais. Para tal, serão realizadas análises dos parâmetros de degradação dos extratos, bem como estudos sobre a sua estabilidade e impacto na qualidade das bebidas, ao longo do prazo de validade de cinco dias. Além disso, o estágio proporcionará ao estudante, a oportunidade de desenvolver habilidades laboratoriais essenciais, aprimorando assim a sua autonomia na utilização de equipamentos e técnicas analíticas aplicadas à ciência dos alimentos.

As ligas metálicas, como por exemplo os aços inoxidáveis e ligas de cobalto e titânio, são muito utilizadas em medicina (principalmente ortopedia e medicina dentária) devido à sinergia entre propriedades mecânicas/físicas e biocompatibilidade. Na ortodontia, destaca-se a corrosão, intensificado pela dinâmica da cavidade oral que, em conjunto com a ingestão de alimentos e bebidas ácidas, a utilização de pastas dentífricas com fluor e a ação da placa bacteriana, leva à libertação de iões metálicos para os tecidos e fluidos biológicos.
Uma das formas de tentar diminuir este processo passa pela modificação das superfícies. Os filmes finos à base de carbono amorfo, genericamente designados por DLC (Diamond-Like-Carbon) têm propriedades muito interessantes para esta área: elevada dureza e resistência ao desgaste, baixo coeficiente de atrito e alta resistividade elétrica, inércia química e biocompatibilidade.
Os estudos em curso testam o comportamento in vitro e em modelo in vivo de filmes DLC desenvolvidos para aplicação em ortodontia.

Que a tecnologia está a mudar o mundo não é uma novidade. Que o INESC TEC está na linha da frente em investigação e desenvolvimento nas áreas da ciência e da engenharia há 40 anos também não é novo. Mas tu não sabias? Tens curiosidade em perceber como é trabalhar na área da ciência, da engenharia ou da saúde? Então junta-te a nós e vem revolucionar connosco o futuro!
No INESC TEC, acreditamos que a investigação e inovação pode transformar a medicina, salvar vidas e melhorar a qualidade dos cuidados de saúde. Este estágio desafia-te a mergulhar no mundo da ciência e da tecnologia para descobrires como áreas como a Inteligência Artificial, a Engenharia Biomédica e as Telecomunicações e Multimédia estão a revolucionar o setor da saúde.

Durante esta semana, vais explorar tecnologias emergentes através de sessões hands-on, conhecer investigadores de várias áreas, visitar infraestruturas laboratoriais e descobrir como os avanços científicos podem ter um impacto real na vida das pessoas.
O plano de atividades inclui:

• O início da jornada (1º dia)

• A inteligência artificial na saúde (2º dia)
- Atividade: descodificando o genoma
- Atividade: IA na Medicina Personalizada
- Atividade: IA no Diagnóstico por imagem

• A imagem médica e as redes neuronais (3º dia)
- Atividade: Como ensinamos as máquinas a ver?
- Atividade: Como dominamos os dados?
- Atividade: Processar imagens com redes neuronais? O futuro hoje!

• A engenharia biomédica (4º dia)
- Atividade: Sensores biomédicos e a sua aplicação na saúde digital
- Atividade: Desenho e preparação de uma experiência com sensores biomédicos
- Atividade: Execução da experiência com recolha de dados
- Atividade: Análise dos dados e interpretação dos mesmos

Mas a jornada não acaba aqui! No final da semana, vais ter a oportunidade de desenvolver um projeto inovador com base nos conhecimentos adquiridos e apresentá-lo num pitch final para um painel de investigadores.
Prontos para juntos explorarmos o futuro da saúde? O desafio está lançado!

Um dos maiores desafios da investigação contemporânea é desenvolver ferramentas inovadoras de comunicação de ciência e envolvimento da sociedade. Desta forma, a comunicação de ciência assume um papel essencial nos centros de investigação modernos e dinâmicos. A comunicação de ciência permite-nos disseminar a ciência que é feita nos laboratórios e inspirar a sociedade.

Neste estágio, pretendemos promover a aprendizagem na área da comunicação de ciência em vários domínios: produção audiovisual, gestão de redes sociais e desenvolvimento de atividades de ensino informal de ciência. Vamos dar formação em diversas áreas da comunicação de ciência e promover a interação do aluno com investigadores de diversas áreas de investigação do CNC. Queremos que seja um laboratório de aprendizagem, experimentação e criatividade.

Segundo dados da Organização Mundial de Saúde (OMS) estima-se que 65-80% da população mundial dependa das plantas medicinais no que se refere à atenção primária em saúde, e uma grande parte tem inclusive nas plantas a única fonte de medicamentos. Estes dados comprovam que as plantas medicinais constituem uma enorme fonte de moléculas potencialmente bioativas. Prova disso também é a percentagem considerável de medicamentos que exigem prescrição médica e que têm na sua constituição moléculas derivadas de plantas. São enumeradas apenas a título de exemplo, alguns princípios ativos bem conhecidos derivados de plantas: morfina (analgésico isolado em 1816 da Papaver somniferum L.)_ quinina (antimalárico isolado em 1820 da Cinchona pubescens Vahl e da Cinchona calisaysa Wedd.)_ colquicina (antigotoso isolado em 1820 do Colchicum autumnale L.)_ atropina (midriático isolado em 1831 da Atropa belladonna L.)_ efedrina (broncodilatador e descongestionante isolado em 1887 de espécies do género Ephedra L.)_ vincristina e vimblastina (citostáticos isolados nos anos 50 do séc. XX do Catharanthus roseus (L.) G. Don)_ galantamina (inibidor da acetilcolinesterase, usado na doença de Alzheimer isolado em 1952 do Galanthus woronowii Losinsk.) e paclitaxel (citostático isolado em 1971 do Taxus brevifolia Nutt.).

Todavia, há um longo caminho desde que se identifica uma planta com propriedades medicinais, até se caraterizar quais os constituintes que têm potencial terapêutico, e até efetivamente se poder produzir e comercializar um medicamento, mas essa investigação é fundamental para se conseguirem obter novos constituintes mais efetivos e com menor número de efeitos secundários. Os estudos farmacognósicos que ligam o passado e o presente das plantas com interesse medicinal são de grande relevância, uma vez que constituem uma articulação importante entre a história da farmácia e da medicina e o atual interesse na identificação e validação de novos compostos naturais bioativos.
O estágio “Da planta ao medicamento: Como podem as plantas contribuir para produzirmos novos medicamentos?” mostra a linha condutora desde a planta e dos seus usos na medicina tradicional, passando pela identificação dos seus compostos bioativos com comprovada segurança e eficácia, entendendo os seus mecanismos de ação, com o objetivo da sua possível incorporação em formulações, desenvolvendo assim soluções de saúde baseadas em plantas, com fins farmacêuticos, cosméticos e alimentares (nutracêuticos).

O estágio consiste na demonstração e automatização de uma experiência de engenharia, e na validação de um modelo computacional do fenómeno observado. Com esta experiência pretende-se automatizar um circuito fechado de água e idealizar/realizar uma experiência para medir uma força electroestática criada por fricção. Os estagiários irão lidar com conceitos de dinâmica de fluidos, eletrostática, eletrónica e informática/programação. A automatização é feita com recurso a placas de arduino. As simulações computacionais são realizadas nos computadores pessoais dos alunos.

Este projeto de verão, enquadrado no programa Ciência Viva no Laboratório. apresentará aos alunos do ensino secundário e profissional o fascinante mundo da espectroscopia de Ressonância Magnética Nuclear (RMN), com foco em pequenas moléculas e proteínas. Os alunos aprenderão conceitos básicos de caracterização molecular e participarão em experiências práticas e laboratoriais de uso quotidiano em RMN.

O objetivo será proporcionar um contacto com os princípios teóricos fundamentais da espectroscopia de RMN, nomeadamente mecânica quântica e as suas diversas aplicações na caracterização molecular. Com estas ferramentas poder-se-á compreender melhor a estrutura e função de pequenas moléculas e proteínas, e até resolver dogmas da Biologia Celular e Molecular.
Definitivamente, será uma experiência única e aliciante onde o/a aluno(a) ganhará experiência e conhecimento em preparação de amostras, recolha e análise de dados.

O projeto proposto decorrerá no Laboratório de RMN, Departamento Química da Universidade de Coimbra, durante o período de 14 a 18 de Julho, 2025.

Nesse período o/a aluno(a) terá uma visão geral da espectroscopia de RMN, princípios e significado, e de como a mesma técnica elucidará na determinação de pequenas moléculas e proteínas. Obviamente receberá formação em segurança laboratorial necessária para a preparação de amostras. Os estudantes irão preparar amostras simples, como compostos orgânicos comuns (etanol ou acetona) e pequenas proteínas (albumina do ovo). Técnicas como diluição, filtração serão correntes durante esta etapa.

Posteriormente, os estudantes utilizarão um espectrómetro de RMN para a recolha de dados sob orientação do Investigador (Tutor). Após esta etapa serão treinados na análise e interpretação dos mesmos dados. Basicamente, os alunos analisarão os seus espectros recolhidos e discutirão as estruturas moleculares com base nos resultados obtidos.

Cada aluno ou grupo preparará uma breve apresentação sobre as suas descobertas, e uma breve reflexão sobre a experiência, lições aprendidas e aplicações da RMN na investigação científica.

No final do projeto, os alunos terão uma compreensão básica da espectroscopia de RMN, adquirirão competências práticas de laboratório e aprenderão a pensar criticamente sobre estruturas e caracterização moleculares. Este projeto pretende inspirar o interesse pela química e pela biologia molecular como potenciais campos de estudo futuros.

Técnicas de bioimagem permitem observar e estudar processos biológicos e estruturas internas de organismos vivos. Neste estágio terás a oportunidade de explorar o fascinante mundo dos microscópios 3D, aprender como funcionam, como são preparadas as amostras, e descobrir como estas ferramentas avançadas são utilizadas em investigação na área da biologia marinha e biomedicina. Terás também a oportunidade de ver como a Inteligência Artificial é utilizada nesta área para gerar e analisar as imagens dos microscópios 3D, entre outras imagens.
Esta atividade abrange uma série de tópicos, incluindo biologia, física, e programação de computadores.

Através da lente do conceito “One Health”, que reconhece a interdependência entre a saúde humana, animal e ambiental, é ainda mais crucial a compreensão do mundo microbiano. Microrganismos como bactérias, vírus e fungos estão presentes em todos os ecossistemas, desde o solo até a água, e desempenham papéis importantes na manutenção do equilíbrio ecológico. No entanto, esses microrganismos também podem causar doenças em humanos, animais e plantas, e a disseminação de doenças infeciosas é um problema global crescente. É crucial entender a dinâmica dessas interações ecológicas para proteger a saúde humana, animal e ambiental. Com uma abordagem holística e colaborativa, a adoção do conceito “One Health” pode ajudar a enfrentar os desafios globais de saúde pública e promover um futuro mais sustentável para todos.
Assim, pretendemos que o aluno entenda o papel dos microrganismos e os seus impactos na saúde humana, animal e ambiental. Para isto, iremos isolar bactérias e fungos do Homem (mãos, boca, ouvidos, etc.), animais e do meio ambiente (ar, solos).

Cada estagiário realiza uma cultura de sangue periférico, faz todo o procedimento técnico até à obtenção de cromossomas (com preparação de reagentes). Aprende e executa técnicas de bandagem dos cromossomas. Faz a análise dos cromossomas e montagem de cariogramas, quer em papel quer através de um sistema computadorizado de cariotipagem. Integra-se na rotina do laboratório, ajudando a dar entrada das amostras que chegam ao laboratório, preparar reagentes e a realizar técnicas laboratoriais transversais a todos os protocolos utilizados.
Paralelamente a este trabalho técnico, aprende a estar corretamente no laboratório, a manusear adequadamente as amostras e equipamento.
Vai observar as várias aplicações da citogenética no diagnóstico: pré-natal, pós-natal e hemato-oncológico e também na área da genética molecular, nomeadamente na área oncológica.

O estágio tem como objetivo proporcionar aos jovens estudantes a oportunidade de realizar atividades de campo e investigação relacionadas ao estudo de pegadas de dinossauros no concelho de Ansião. Poderão desenvolver habilidades científicas e de análise das pegadas, além de aprenderem sobre a história da Terra e da fauna pré-histórica.
As atividades desenvolvidas no estágio são as seguintes: Investigação de Campo: o estagiário acompanhará os paleontólogos no levantamento e identificação das pegadas de dinossauros, o que inclui atividades de mapeamento, medição das pegadas, recolha de dados e registo das pegadas; Análise de Pegadas: utilizando técnicas de estudo e softwares especializados, o estagiário irá ajudar a analisar as pegadas encontradas, identificando padrões, características, e possíveis espécies de dinossauros que as produziram.

A multiplicação assexuada ou vegetativa permite a clonagem de plantas, para fins agrícolas, medicinais, em via de extinção entre outros, e pode ocorrer naturalmente ou com recurso a métodos tradicionais como a estacaria e a enxertia. Quando a clonagem de plantas é feita utilizando as técnicas de cultura de tecidos, designa-se por micropropagação ou propagação “in vitro”. Esta técnica consiste na propagação de plantas em meios de cultura de formulação definida, mantidas em ambiente artificial controlado, utilizando recipientes de plástico ou vidro, em condições assépticas.

A qualidade do trigo-mole é um conceito complexo que depende da cadeia de valor e das exigências tecnológicas dos produtos alimentares a que se destina, como pão, bolachas e confeitaria. A sua avaliação baseia-se em parâmetros como rendimento de farinha, funcionalidade das massas e características dos produtos finais.
Em Portugal, o teor proteico e o ensaio alveográfico são os principais critérios para determinar o potencial tecnológico do trigo. A composição proteica resulta da interação entre o genótipo e o ambiente, sendo influenciada por fatores como nutrientes (azoto e enxofre), stress térmico e hídrico.
Anualmente, a Lista de Variedades Recomendadas (LVR) identifica as melhores variedades para as zonas produtoras do país, com base em ensaios de campo e análises laboratoriais conduzidas pelo Instituto Politécnico de Beja e outras entidades.
O Estágio consiste na avaliação tecnológica de cultivares/variedades de trigo mole, propostas pelas empresas de sementes, provenientes de ensaios de campo realizados no Alto e Baixo Alentejo, com o objetivo de classificar as variedades em função do seu teor proteico e o ensaio alveográfico, que constituem as especificações mais determinantes na definição do potencial tecnológico e de utilização de um lote de trigo mole. O ensaio alveográfico, que não é mais do que um teste reológico que visa estudar a viscoelasticidade das massas obtidas a partir das farinhas e está também intimamente relacionado com o teor e qualidade proteica.
Tendo por base os resultados das análises laboratoriais realizadas, anualmente é publicada a Lista de Variedades Recomendadas (LVR), uma iniciativa de fileira (produção, investigação e indústria) que visa a identificação das variedades que melhor se adaptam às principais zonas produtoras em Portugal e que melhor servem os interesses de todos os intervenientes da fileira. A utilização destas variedades recomendadas conduz assim à produção de lotes homogéneos e de maior dimensão, de elevada qualidade e perfeitamente adaptados às necessidades de transformação da indústria.
O Laboratório de Análises de Sementes e Matérias Primas Vegetais do Instituto Politécnico de Beja, é um dos laboratórios responsável pela realização das análises para a avaliação tecnológica, ao qual se adicionam estruturas das entidades parceiras do projeto, nomeadamente a Associação Nacional de Produtores de Proteaginosas, Oleaginosas e Cereais (ANPOC), Instituto Nacional de Investigação Agrária e Veterinária (INIAV), Moagem Ceres e Cerealis.

Se gostas de ciência, tecnologia e inovação, este estágio é para ti! Nos laboratórios do Cenimat, vais explorar como a celulose – um material natural, sustentável e biodegradável – pode ser usada para desenvolver sensores de humidade inteligentes.
Através de experiências práticas, vais fabricar o teu próprio sensor de humidade, testá-lo e perceber como funciona a sua resposta à água. Inspirando-te em estruturas naturais, como sementes, vais descobrir como a natureza nos ensina a criar dispositivos inovadores.
Mas o desafio não fica por aqui! No final, vais projetar um dispositivo que integre o sensor que criaste e explorar novas aplicações tecnológicas. Será a tua ideia que pode mudar o futuro?

O estágio tem como objetivo abordar desafios e questões relacionadas com o mecenato artístico e arquitetónico de pessoas e/ou comunidades africanas e afrodescendentes durante o Antigo Regime em Portugal. Nesse contexto, há temas e perguntas que permaneceram ocultos por trás do que, atualmente, se considera Património Nacional Português. A presença dos europeus africanos não é apenas uma história milenar não contada da Europa, mas também uma história da arte, da arquitetura e da música europeias que ignora alguns dos seus protagonistas. De facto, persiste uma falsa equação que exclui mecenas, financiadores e agentes de origem ou descendência africana na construção do património europeu da época moderna. Tendo como leitmotiv a pintura O Chafariz d’El-Rei, que representa a cidade de Lisboa no século XVI, Coimbra será o centro das atividades do estágio. Ao longo da semana, iremos à descoberta de vidas, histórias, atividades e expressões criativas esquecidas ou silenciadas nos espaços da cidade, especialmente em contextos religiosos.

Programa de Atividades:
- 1º dia: O estágio começa com a receção e apresentação das/os participantes, seguidas de uma dinâmica de grupo focada na pintura O Chafariz d’El-Rei, abordando as problemáticas e contextos históricos que envolvem a representação de pessoas negras na obra e a sua relevância histórica.
- 2º dia: O dia será dedicado a uma visita à Igreja de Santa Cruz, com foco na música e nos vilancicos negros, uma importante expressão cultural da época. Após a visita, os participantes farão um trabalho de grupo sobre a relação entre a música, a dança e a representação na pintura O Chafariz d’El-Rei.
- 3º dia: As visitas continuam a outras igrejas de Coimbra, à procura de imagens e representações de pessoas negras na arte religiosa. Após cada visita, haverá uma sessão de trabalho de grupo para discutir essas representações e sua importância histórica, com uma ligação direta à pintura de O Chafariz d’El-Rei.
- 4º dia: O estágio inclui uma sessão de educação participativa, onde os participantes serão convidados a refletir sobre as questões levantadas nos dias anteriores, seguida de uma oficina criativa. Esta oficina permitirá que as ideias desenvolvidas ao longo da semana sejam expressas de forma artística e interativa.
- 5º dia: O estágio culminará com uma apresentação dos trabalhos desenvolvidos pelos grupos, seguidos de uma discussão coletiva. Este momento final visa consolidar as aprendizagens e promover um debate enriquecedor sobre a importância da inclusão e da diversidade na construção do património.

A Qualidade e Segurança Ambiental são preocupações inerentes a todos os consumidores. Nesse sentido, as análises químicas e microbiológicas são fundamentais para o controlo da qualidade da água.

Neste estágio, os alunos terão um contacto mais próximo com as atividades desenvolvidas num laboratório de análise de águas. Serão propostas diversas atividades tais como: análise da presença de alguns microrganismos em amostras de águas, observação de microrganismos ao microscópio e determinação de alguns parâmetros físico-químicos, tais como a dureza e quantidade de ferro.

Uma oportunidade única para aprender com a prática!

Os vegetais com cores fortes, como o espinafre, contêm uma mistura de pigmentos de onde se destacam a clorofila a, a clorofila b (responsáveis pela cor verde das plantas) e o beta-caroteno (responsável pela cor laranja predominante nas cenouras e nos alperces). Este último é originado por clivagem duas moléculas de vitamina A, composto que possui um papel fundamental na saúde visual.
Outros pigmentos como o licopeno, substância que dá a cor avermelhada ao tomate, melancia, beterraba, entre outros alimentos, possui propriedades antioxidantes com uma eficiência superior à da vitamina E. De um modo geral, os pigmentos são apolares e consequentemente insolúveis em água. No entanto, apresentam elevada solubilidade em solventes não polares, sendo estes normalmente escolhidos para o processo de extração contínua sólido-líquido (extrator de Soxhlet).
A cromatografia é um método de separação expedito para a identificação e/ou separação dos pigmentos extratados. Esta pode ser utilizada como método analítico (avaliação do número e da natureza dos componentes de uma mistura sem proceder ao seu isolamento) ou método preparativo (isolamento e subsequente quantificação dos componentes de uma mistura).

Os participantes vão poder realizar experimentalmente, operações unitárias (ex. extração sólido-líquido, filtração, evaporação, cromatografia, etc), que se realizam rotineiramente num laboratório de Química.

O estágio será realizado em várias etapas:
1ª) Extração dos pigmentos presentes em vegetais usados na nossa alimentação diária (ex. espinafre, cenoura, beterraba, etc) através de extração contínua sólido-líquido;
2ª) Separação dos pigmentos contidos nos extratos por cromatografia em coluna;
3ª) Separação e identificação dos diversos pigmentos por técnicas cromatográficas, nomeadamente cromatografia em camada fina e cromatografia em papel.

O objetivo principal deste estágio, é a construção de células fotovoltaicas baseadas em corantes orgânicos e a posterior caracterização elétrica.
Para a caracterização destas células, será medida a resposta em tensão e corrente elétrica sob iluminação solar, permitindo a extração de parâmetros como a eficiência do dispositivo, fator de forma, tensão de circuito aberto e corrente de curto-circuito. Quer a construção das células, quer a sua caracterização, serão realizadas nos laboratórios do CIETI/ISEP localizados na cidade do Porto.
No âmbito deste projeto, será feita uma apresentação dos grupos de investigação e uma visita aos laboratórios do CIETI/ISEP.

Neste estágio, o estudante irá participar no desenvolvimento laboratorial de uma nova família de sondas fluorescentes. O estágio irá incluir o processo de preparação laboratorial das moléculas assim como a sua caracterização por métodos de ressonância magnética nuclear e espectroscopia de fluorescência. Durante este estágio, o estudante irá contactar com a realidade diária de um laboratório de investigação da área da química farmacêutica, e acompanhar a execução de técnicas de síntese e caracterização molecular. Desta forma, irá também contribuir diretamente para novas descobertas científicas relacionadas com a visualização e tratamento do cancro.

Que células nervosas existem no cérebro para além dos neurónios e como “conversam” entre si? De que forma ficam doentes, envelhecem e causam demência? Como devem intervir os fármacos? Este estágio dá a conhecer as diferentes células nervosas, e foca-se na função dos neurónios e das células da microglia, as células com função imunológica do cérebro, e de que forma estas estão alteradas nas doenças neurodegenerativas. Para isso iremos usar modelos celulares destas patologias, nomeadamente para a esclerose lateral amiotrófica e para a doença de Alzheimer.

O estágio iniciar-se-á com uma interação entre os alunos dos diversos estágios onde serão divulgadas as atividades científicas.

Os alunos irão contactar de perto com as células do cérebro, e de como estas podem ser modelos de estudo nas doenças neurodegenerativas onde a inflamação tem um papel chave. Poderão observar cada célula numa caixa de cultura, isoladas ou em conjunto com outro tipo celular, de forma a perceber como elas comunicam entre si. Serão obtidos resultados respeitantes à avaliação da sua morfologia, reação perante um estímulo, e quais as vias de sinalização/ disfunção implicadas em modelos de doença, recorrendo a metodologias como a microscopia de fluorescência. Os alunos terão também contacto com outras metodologias de biologia molecular que permitem identificação de proteínas e genes possivelmente implicados em doenças neurodegenerativas e que possam constituir potenciais alvos terapêuticos.

No final os alunos apresentarão e discutirão a informação recolhida numa sessão conjunta com colegas de outros estágios na Faculdade, ficando com uma ideia transversal e integrada da aplicação das Ciências Farmacêuticas na Saúde.

A participação neste estágio contribuirá para o enriquecimento do percurso formativo dos jovens, integrando diferentes domínios do conhecimento, nomeadamente as ciências farmacêuticas, o medicamento e a sua investigação.

Observação: Bata necessária.

O estágio 3D Model visa mostrar-te a importância da modelação geométrica necessária ao desenvolvimento de produtos, quer sejam novos ou apenas réplicas para a impressão 3D, por exemplo.
Irás adquirir conhecimentos básicos no Projeto e Desenho Técnico Assistido por Computador. Vais aprender como modelar diferentes geometrias a 3D através de um software CAD (Computer Aided Design) que permite o desenvolvimento rápido, simples e facilmente alterável de objetos e conjuntos simples. O Solidworks é um dos softwares mais utilizados no mundo.
Poderás dar asas à tua imaginação, materializando-a posteriormente numa impressora 3D.
Precisas de um suporte para o telemóvel ou para os teus auscultadores?
Vais ainda analisar computacionalmente as peças que modelares e verificar a influência dos materiais e de diferentes alterações geométricas, verificando se as peças resistem aos esforços aplicados ou se se irão partir.

A Engenharia Biomédica desenvolve tecnologias inovadoras para a prevenção, diagnóstico e tratamento da doença, contribuindo para a melhoria dos cuidados de saúde e para a compreensão do funcionamento do corpo humano.

Durante o estágio, terás contacto com diversas áreas de investigação em Engenharia Biomédica existentes na NOVA FCT:
- Como dar sentido aos biossinais? Aquisição e processamento de dados fisiológicos para extrair informação relevante.
- A termografia como ferramenta clínica: aplicações de termografia em medicina dentária.
- As aplicações em saúde digital: telemonitorização e apoio à decisão.
- Impressão 3D e saúde: como inovar.
- Como podemos promover a regeneração de tecidos e orgãos? A Engenharia de Tecidos procura a resposta combinando células e biomateriais.
- Explorando o invisível: a espetroscopia na engenharia biomédica.
- Efeito da radiação em matéria biológica e dispositivos orgânicos para aplicação na Medicina.
- Plasma, o 4º estado da matéria e as suas aplicações na Medicina.

Os biomateriais são materiais, de origem natural ou sintética, utilizados em aplicações clínicas para apoiar, melhorar ou substituir tecidos danificados.
Os biomateriais podem ser usados em implantes médicos, incluindo próteses ósseas ou válvulas cardíacas. As células do sistema imunitário são responsáveis pela vigilância do nosso organismo, pela resposta contra agentes patogénicos, resposta anti-tumoral e também contra agentes externos. Nesse contexto, a resposta do sistema imunitário tem um impacto importante na integração dos biomateriais e consequentemente dos implantes no nosso organismo.
Durante este estágio os alunos irão descobrir como as células do nosso sistema imunitário respondem quando contactam com biomateriais, como os utilizados nos implantes médicos.
As atividades a desenvolver incluem cultura de células do sistema imunitário em presença de biomateriais, para avaliação da toxicidade e do impacto dos biomateriais na morfologia e ativação das células. Para tal serão utilizadas diversas técnicas de biologia celular e molecular, incluindo ensaios bioquímicos, marcação das células com anticorpos e a sua observação por microscopia de fluorescência.

Todos conhecemos alguém próximo com Diabetes. Sabes realmente o que é a Diabetes?

Se tens curiosidade sobre o que é esta doença e como preveni-la, este estágio é para ti!

A Diabetes tipo 2 é uma doença crónica com uma incidência muito alta na nossa população. Hábitos de vida saudáveis, como uma alimentação equilibrada e rica em vegetais, assim como a prática regular de desporto são fatores que previnem o seu aparecimento. E, porque será que os vegetais são tão importantes na prevenção da Diabetes? Uma das razões é que muitas plantas são ricas em compostos bioativos, como os polifenóis, com efeitos benéficos para a saúde. Para saberes um pouco mais sobre estes compostos e como eles poderão atuar no nosso corpo para prevenir a Diabetes, vais ter que conhecer os nossos laboratórios.

Em oito dias poderás:
a) Descobrir como os investigadores quantificam os polifenóis em diversos alimentos;
b) Aprender como os investigadores estudam no laboratório o que acontece no corpo humano;
c) Experienciar o dia-a-dia de um investigador na área da nutrição;
d) Desenvolver materiais para ensinar as pessoas a comer corretamente e a controlar a sua saúde;
e) Aprender a apresentar e a discutir resultados, de uma forma fundamentada.

Junta-te a nós e vem descobrir o que é ser um cientista na área das Ciências da Saúde!

A gripe aviária e a doença de Newcastle são duas doenças de origem viral altamente contagiosas. Enquanto a gripe aviária é provocada pelo vírus influenza A da família Orthomyxoviridae, a doença de Newcastle é provocada pelo orthoavulavirus-1 da família Paramyxoviridae. Embora os dois vírus sejam muito distintos dos pontos de vista morfológico, genómico, e de patogenia, os sinais clínicos de ambas as doenças são muito semelhantes, nomeadamente sinais respiratórios, neurológicos, digestivos, reprodutores, entre outros. Uma vez que as duas doenças podem ser confundidas do ponto de vista clínico, é necessário proceder ao diagnóstico laboratorial para identificação da doença. Neste estágio, pretende-se fazer o diagnóstico virológico de aves com sintomatologia respiratória e neurológica, levantando suspeita de uma destas doenças. Após a preparação do material, será efetuada a extração de RNA e a identificação do agente por RT-PCR em tempo real. Caso seja detetada a presença de algum dos vírus descritos, a sua patogenia/virulência será determinada por RT-PCR convencional, seguido de sequenciação.

O constante aumento da população mundial, alinhado com o crescimento da indústria, resulta num elevado volume de resíduos industriais a nível mundial, especialmente na indústria alimentar. Estes resíduos não podem ser diretamente despejados no meio ambiente, devido à sua elevada toxicidade, e consequente degradação dos solos e do meio aquático. No entanto, estes resíduos podem ser importantes fontes de compostos com atividade biológica, que uma vez recuperados, poderão ser valorizados como novos aditivos naturais.
Neste projeto vais ficar a saber o que são líquidos iónicos, e como estes podem ajudar a salvar o planeta, contribuindo para uma economia circular.

Vais preparar diferentes líquidos iónicos e ver as diferentes aplicações que podem ter. Grandes conquistas, começam com pequenos passos… queres ajudar a salvar o nosso planeta?

A natureza sempre despertou na humanidade um fascínio encantador, não só pelos recursos oferecidos para a alimentação humana, como também por ser responsável pela obtenção da maioria das substâncias orgânicas conhecidas e usadas atualmente. A relação entre o homem e as plantas foi muito estreita ao longo do desenvolvimento de quase todas as civilizações. Para além de alimentos, muitas plantas e frutos produzem/possuem produtos orgânicos de alto valor económico (óleos, resinas, borracha, gomas, cera, corantes, aromas, etc.).

Neste estágio científico, propomos-te que descubras novos aspetos ligados ao uso, aplicação e investigação de produtos naturais. Poderás trabalhar nos nossos laboratórios e descobrir por ti mesmo, como se obtém o ácido cítrico, uma das substâncias mais utilizadas pela indústria alimentar e de bebidas, a partir do limão.

A ação proposta pretende divulgar a investigação desenvolvida no Centro de Investigação LEAF - Grupo 3 sobre o desenvolvimento e caracterização de alimentos sustentáveis, produzidos a partir de sub-produtos da indústria alimentar (bagaços de frutos) e fontes alimentares ainda pouco exploradas (macroalgas, microalgas e insetos). A ação decorrerá ao longo de uma semana, com apresentação e discussão sobre a composição e vantagens dos vários ingredientes funcionais e com a preparação dos produtos alimentares (queijo, produtos de panificação, snacks 3D, entre outros), degustação, e realização de vários protocolos experimentais para caracterização das suas propriedades físicas/químicas.

A Química é uma ciência da qual dependemos constantemente no nosso dia-a-dia. Como exemplos podemos considerar a nossa higiene diária, na qual utilizamos produtos fabricados por processos químicos, o nosso pequeno-almoço em que os iogurtes e os cereais que comemos são preparados em indústrias químicas ou a roupa que vestimos que é fabricada com têxteis e tingida com corantes preparados quimicamente. Mesmo na determinação de parâmetros clínicos que permitem avaliar o nosso estado de saúde, as análises químicas e as bioanálises estão sempre presentes. Em suma, estamos diariamente acompanhados pela química que nos ajuda a ter uma vida mais saudável, saborosa e confortável.

Neste estágio, realizaremos a análise e caracterização química de produtos importantes para o nosso dia-a-dia, assim como de amostras biológicas em que determinaremos alguns parâmetros clínicos importantes para a nossa saúde. Para o efeito, irás utilizar as técnicas de análise que os químicos usam nos seus laboratórios. Analisaremos, por exemplo, o fluor na pasta dos dentes, o ferro em águas de diferentes proveniências ou o teor de sódio e potássio na tua própria urina. Ficarás assim a saber, como são analisados os produtos que usas todos os dias e como se pode avaliar o teor de sal no teu organismo. Irás também aprender mais sobre o que faz um químico e como o faz, na sua rotina diária. A química passará assim a ter menos segredos para ti e perceberás o porquê desta ciência ser essencial para todos nós.

Os nucleósidos modificados são comumente utilizados no tratamento do cancro, devido à sua capacidade de interferir com a síntese de ADN nas células tumorais. Estes compostos são similares aos nucleósidos naturais que compõem os ácidos nucleicos, mas são modificados com grupos funcionais, que induzem diversas propriedades a estes compostos. Uma vez modificados, os nucleósidos podem interferir com a síntese de ácidos nucleicos, por exemplo, por bloqueio de enzimas envolvidas na síntese de ADN e ARN, por exemplo, ou competindo com a síntese de ADN tornando a cadeia de ácido nucleico pouco viável.
Neste estagio vamos proceder à síntese de nucleósidos modificados baseados em adenina e guanina e proceder à sua completa caraterização usando técnicas como ressonância magnética nuclear e espectroscopia de massas.

Com o aumento da esperança de vida, as doenças associadas ao envelhecimento ou doenças inflamatórias crónicas, como é o caso da doença cardiovascular, da osteoartrite e vários tipos de doenças cronicas inflamatórias da pele, representam um dos maiores desafios da saúde a nível mundial. A existência de novos agentes anti-inflamatórios e antioxidantes que ajudem a prevenir estas doenças é crucial para proporcionar uma vida mais longa e com maior qualidade. Usando sistemas modelo in vitro de cultura celular, com células humanas, monócitos, macrófagos, células vasculares ou queratinócitos, a função destes novos agentes como anti-inflamatórios ou antioxidantes pode ser testada e a sua eficácia avaliada.

Nesta atividade, os alunos irão contactar na prática com várias técnicas e metodologias utilizadas na área de investigação da Bioquímica e Biologia Celular e Molecular, como a cultura de células, a quantificação de proteínas e a realização de imunoensaios. Simultaneamente pretende-se estimular o espírito científico e crítico dos alunos, envolvendo-os na formulação de hipótese, desenho experimental e análise de resultados.

Conheces realmente o teu corpo? Se tens curiosidade sobre como a tua gordura se distribui e qual o seu impacto na tua saúde, então este estágio é para ti!

Sempre ouviste dizer que a gordura corporal é prejudicial? E se te disséssemos que nem toda a gordura é igual e que alguma até pode ser benéfica? Nesta atividade, vais explorar a composição corporal de uma forma inovadora e descobrir o que a ciência realmente diz sobre o tema!

O que vais fazer?
• Elaborar e aplicar questionários para compreender a relação entre estilo de vida e composição corporal.
• Analisar a composição corporal com tecnologia de ponta – o DXA – e visualizar como a gordura se distribui no corpo.
• Descobrir a diferença entre gordura visceral e subcutânea e perceber porque uma pode ser prejudicial e a outra até protetora.

Em oito dias poderás:
a) Relacionar estilo de vida com a distribuição de gordura através dos questionários.
b) Compreender a diferença entre gordura visceral e subcutânea e os seus impactos na saúde.
c) Descobrir como a tecnologia DXA analisa a composição corporal de forma precisa.
d) Desenvolver pensamento crítico sobre nutrição, exercício e saúde metabólica.
e) Apresentar e discutir resultados fundamentados, com base na ciência.

Junta-te a nós e descobre a verdade científica sobre a gordura no corpo!

As plantas, os óleos essenciais e outros produtos naturais(ex.: algas e fungos) têm constituído, ao longo dos anos, as bases para o tratamento de diversas doenças. Estes tratamentos desenvolveram-se tanto de forma tradicional, devido ao conhecimento das propriedades de determinada planta, passado de geração em geração, como através da utilização de espécies de origem natural como fonte de moléculas ativas.
Desta forma, o estágio pretende dar a conhecer alguns usos terapêuticos de plantas e outros produtos naturais, determinar algumas atividades biológicas dos produtos (ex: atividade antioxidante, antibacteriana, citotóxica) e realizar algumas formulações com ingredientes naturais.

Um passeio pela verdejante Tapada da Ajuda revela um "cadáver". Mas quem é a vítima? O que aconteceu? Como podemos investigar este mistério?

Assim como numa investigação criminal humana, as plantas florestais também deixam vestígios. Através da observação cuidadosa desses indícios, é possível determinar a espécie da planta e, talvez, há quanto tempo está ali. Este será o ponto de partida para integrar os estagiários nas atividades do Centro de Estudos Florestais do Instituto Superior de Agronomia, onde poderão participar diretamente nas investigações sobre o comportamento das plantas florestais. Durante a atividade, os participantes terão a oportunidade de explorar diferentes abordagens científicas – bioquímicas, fisiológicas e moleculares – que permitirão compreender melhor as plantas florestais.

Estás pronto para assumir o papel de cientista forense da floresta e descobrir… Quem é o suspeito?

Este estágio está inserido no projeto de investigação ALICE (justiça ambiental na exposição à poluição atmosférica), e propõe-se que os jovens integrem esta equipa de trabalho e participem em algumas tarefas do projeto, juntamente com a equipa multidisciplinar deste projeto. Numa primeira tarefa, será feita a recolha de artigos e notícias sobre justiça ambiental relativamente à poluição do ar. Depois, os alunos terão oportunidade de trabalhar com dados de qualidade do ar e avaliar como é a qualidade do ar na região de Aveiro (caso de estudo do projeto). Além disso, os alunos serão ainda desafiados a criar e promover as redes sociais do projeto ALICE, de modo a disseminar os seus resultados e metodologia.
Trata-se, pois, de um estágio interdisciplinar, que envolve atividades que vão desde o conhecimento científico (na área das ciências do ambiente), até à área do marketing (com a criação e promoção de redes sociais).
Se gostas deste tipo de desafios, candidata-te... Estamos à tua espera! Vais gostar!
Porque a vida, na verdade, é uma autentica interdisciplina, certo?

Com o aumento demográfico e o aumento da qualidade de vida das populações surge a problemática dos resíduos. Estes, se não forem descartados de forma adequada, podem representar um problema ambiental e afetar a saúde pública.
Neste estágio, vais explorar como a compostagem e vermicompostagem podem valorizar resíduos como a lenha de poda e lamas de ETAR, transformando-os num fertilizante orgânico para a produção de plantas hortícolas, como o pepino, rúcula ou rabanete. Durante uma semana, terás a oportunidade de interagir com vários investigadores e integrar os trabalhos de investigação a decorrer no laboratório, realizando algumas das atividades práticas em curso: determinação do pH e condutividade dos substratos, preparação e realização de sementeiras, medição de parâmetros morfológicos das plantas (altura, número de folhas, área foliar, biomassa), bem como quantificação de parâmetros bioquímicos das folhas (por exemplo, pigmentos fotossintéticos e compostos fenólicos, utilizando técnicas de espectrofotometria).
Junta-te a nós para promover práticas ambientais mais sustentáveis!

O Programa Nacional de Melhoramento Genético do Arroz é responsável por desenvolver novas variedades de arroz adaptadas ao nosso clima e solo. Essas variedades devem responder às necessidades dos agricultores e da indústria, que por sua vez seguem as exigências dos consumidores. Apesar de as variedades de carolino serem as mais tradicionais em Portugal, o consumidor procura cada vez mais variedades aromáticas. Essas variedades são exóticas, importadas de longe e por isso com uma elevada pegada ecológica. Assim, no Programa Nacional de Melhoramento Genético do Arroz procuramos variedades aromáticas que o agricultor possa produzir localmente. Para tal, temos de estudar primeiro esta característica. Neste estágio vais utilizar marcadores moleculares para investigar uma pequena porção do ADN e o seu efeito no aroma do arroz. Vais extrair ADN, multiplicar fragmentos específicos por técnicas de PCR e determinar a sequência de nucleótidos desses fragmentos para poderes avaliar se a nova variedade, é ou não, aromática. Os resultados do estágio serão apresentados numa apresentação multimédia.

A robótica é uma área fundamental de desenvolvimento científico e tecnológico que está cada vez mais presente em tudo aquilo que nos rodeia. A par do desenvolvimento da robótica móvel, têm emergido no mercado diversos tipos de aeronaves autónomas, também conhecidas por Drones. Estas aeronaves podem ser utilizadas para atividades mais lúdicas e entretenimento, como podem ser muito uteis para aplicações comerciais, como filmagens aéreas, inspeção e identificação, transporte de objetos, entre outros.
O objetivo deste estágio é proporcionar aos alunos mais jovens a oportunidade de construir um Drone de raiz, perceber a sua construção mecânica, a componente eletrónica associada e todo o processo de controlo de voo. De uma forma simples, os alunos constroem o seu Drone e programam-no para voar em forma de teleoperação ou autónoma. Assim os alunos são estimulados a aprender fazendo.

Neste trabalho vai-se realizar a modificação de anticorpos. Neste contexto, os anticorpos são unidades de excelência para o direcionamento de fármacos, melhorando tanto a eficácia como a segurança de fármacos, tipicamente citotóxicos. Para isso, novas tecnologias para estas modificações são importantes. No nosso laboratório vamos explorar novos métodos de modificação de anticorpos.

Foi cão ou foi lobo? Sabiam que por vezes existem ataques a rebanhos, no norte do país, efetuados por canídeos? Existem no campo cães assilvestrados e lobos em co-habitação de ecossistemas. O lobo ibérico (Canis lupus signatus) é uma espécie protegida em Portugal e os agricultores podem ser indemnizados pelos estragos. Como saber se o ataque foi de cão ou de lobo? O ADN presente no local do crime pode ajudar. Vem ver como se utilizam as tecnologias de ADN num "CSI" animal.

Bem-vindos à nossa investigação sobre viscosidade, uma propriedade fascinante dos fluidos que desempenha um papel crucial em diversas áreas, incluindo na medicina!
Durante este estágio de verão, iremos explorar a viscosidade de soluções de glicerina em água, uma investigação essencial para entender como esses líquidos são usados na área clínica.

Imaginem-se como cientistas num laboratório, preparando diferentes concentrações de soluções de glicerina em água e explorando como a sua viscosidade se altera com a temperatura. Utilizaremos equipamentos especiais, como viscosímetros rotacionais e viscosímetros de Ostwald-Fenske, acoplados a banhos térmicos, para medir tanto a viscosidade dinâmica quanto a viscosidade cinemática dessas soluções. Ao longo do projeto, os participantes terão a oportunidade de realizar experiências práticas, obter dados experimentais e analisar resultados. Vamos investigar como a viscosidade desses líquidos pode influenciar o seu uso em aplicações clínicas, como seja na fabricação de medicamentos, na administração de medicação intravenosa e em procedimentos médicos diversos. Além disso, vamos explorar as implicações dessas descobertas para a prática médica, analisando e compreendendo como a viscosidade dos fluidos pode melhorar os tratamentos e procedimentos clínicos.

Este estágio oferece uma oportunidade única para mergulharem no mundo da ciência experimental, adquirindo habilidades práticas em laboratório e explorando o papel crucial da viscosidade na medicina. Preparem-se para uma jornada emocionante de descobertas científicas e aplicação prática na área da saúde!

Junta-te à equipa de parasitologia do CIVG - Centro de Investigação Vasco da Gama neste estágio interativo de uma semana, onde terás uma introdução prática ao trabalho de investigação científica. Ao lado de investigadores especializados, vais estudar insetos transmissores de doenças com impacto na saúde humana e animal, dentro do conceito One Health. O estágio combina trabalho de campo e laboratório, onde recolherás amostras em armadilhas do tipo CDC, realizarás diagnósticos morfológicos e analisarás a abundância e persistência dos vetores, além de avaliares o risco de transmissão de doenças.

Já paraste para pensar como as redes sociais influenciam a maneira como vemos o mundo e a nós mesmos?
Neste estágio, vamos explorar o poder dos influencers, dos likes e dos comentários das redes sociais, como o Tiktok e Instagram, na formação das nossas ideias sobre a igualdade de género. Será que rapazes e raparigas são vistos da mesma forma na linguagem das redes sociais? Será que as publicações que vemos todos os dias reforçam estereótipos e preconceitos ou podem ajudar a promover a igualdade?
Vais analisar perfis de influencers, criar campanhas para redes sociais, debater temas polémicos e descobrir como podes ser um agente de mudança no mundo digital. Vamos desconstruir estereótipos, criar conteúdos inclusivos e refletir sobre o impacto das redes sociais nas nossas vidas.
Se gostas de redes sociais e queres aprender a usá-las de forma mais consciente e crítica, este estágio é para ti! Junta-te a nós e descobre como podes contribuir para uma internet mais justa e igualitária.

A resistência aos antibióticos compreende um dos maiores desafios de saúde pública atualmente enfrentados pela humanidade. A utilização intensiva, em diferentes vertentes que não se esgotam na saúde humana, ou a prescrição inadequada, constituem uma enorme pressão seletiva para a emergência de mutações e/ou genes de resistência, que podem ser mobilizados entre diferentes espécies ou estirpes bacterianas através de diversos mecanismos de transferência horizontal de genes. Os participantes deste estágio irão aprender acerca das diferentes classes de antibióticos e mecanismos de resistência e como se determina e deteta a resistência aos antibióticos. Todo o trabalho será desenvolvido em ambiente laboratorial, que incluirá a realização culturas bacterianas, testes de suscetibilidade, e diversas técnicas de biologia molecular com vista à extração de DNA e caracterização molecular de mecanismos genéticos associados à resistência.

Várias são as doenças oculares que afetam a visão, levando a uma perda de visão ou cegueira irreversível. Como exemplo temos o glaucoma, que é uma das principais causas de cegueira em todo o mundo. Atualmente o glaucoma não tem cura, pelo que é de extrema importância estudarmos no laboratório os mecanismos que contribuem para esta doença e, assim, identificar novas terapias para a mesma.

A nanotecnologia é uma área da ciência que está cada vez mais presente nas nossas vidas. Tem um papel fundamental no dia a dia, com aplicações muitas vezes discretas, mas significativas. É fundamental para o desenvolvimento de tecnologias, estendendo a sua aplicação a campos tão diversos como a indústria automóvel, aeroespacial, biomédica, eletrónica e bioquímica.
É graças à nanotecnologia que é possível o desenvolvimento de aparelhos cada vez mais compactos (exemplo: telemóveis, computadores, pulseiras com potencial de monitorização da saúde e deteção precoce de doenças).
Em laboratório vais aprender várias técnicas de nanoengenharia de dispositivos elétricos, magnéticos e biomédicos. Vais aprender o que é uma sala limpa e a sua importância. Vais fazer modelação 2D, e fabricar nanoestruturas e nanodispostivos recorrendo a algumas das técnicas de produção de microcomponentes e nanomateriais. Irás também avaliar a microestrutura e algumas propriedades dos componentes produzidos.
Os estagiários terão assim oportunidade de se envolver em tarefas de iniciação à nanotecnologia e perceber a sua importância em engenharia através de aplicações lúdicas.

Já imaginou um revestimento comestível que pode ajudar a conservar os alimentos por mais tempo, reduzindo o desperdício e evitando o uso de plásticos? Neste estágio "Ciência que se Come", vamos explorar os filmes comestíveis, um tipo de embalagem biodegradável feita a partir de ingredientes naturais, como algas, proteínas e polissacarídeos. Os estudantes terão a oportunidade de aprender sobre a ciência por trás desses materiais, entender como eles podem prolongar a vida útil dos alimentos, e até criar os seus próprios filmes comestíveis no laboratório! Com experiências práticas e conceitos de química e sustentabilidade, este estágio é uma oportunidade incrível para inovar e pensar em soluções sustentáveis para o futuro da alimentação. Venha descobrir como podemos comer ciência enquanto protegemos o meio ambiente!

A resistência aos antibióticos é um dos maiores desafios da atualidade, tornando algumas infeções difíceis de tratar e colocando em risco a eficácia dos tratamentos médicos. Além disso, muitas bactérias conseguem formar biofilmes, estruturas protetoras que as ajudam a sobreviver em ambientes adversos, incluindo superfícies hospitalares e equipamentos médicos.
Neste estágio inserido na iniciativa Ciência Viva no Laboratório, os participantes terão a oportunidade de entrar no mundo da microbiologia e perceber como os cientistas estudam bactérias multirresistentes. Ao longo de uma semana, irão trabalhar num laboratório, onde poderão realizar ensaios de suscetibilidade antimicrobiana, testando a resistência de diferentes bactérias a antibióticos. Além disso, irão observar e quantificar biofilmes bacterianos, compreendendo o seu papel na resistência aos tratamentos.
Através desta experiência prática, os alunos irão desenvolver competências laboratoriais, aprender conceitos fundamentais sobre resistência antimicrobiana e biofilmes e descobrir o impacto destas questões na saúde humana e animal.

A composição volátil de diferentes fluidos biológicos (saliva, urina, ar exalado), resultante dos diferentes processos metabólicos, tem sido recentemente investigada como estratégia não invasiva para o diagnóstico de diferentes patologias, incluindo o cancro. Neste contexto, emerge um crescente interesse cientifico, na avaliação do potencial dos compostos voláteis presentes na urina, para fins de diagnóstico clínico.
Assim, neste estágio, iremos estabelecer o perfil volatómico urinário de indivíduos com cancro da próstata e compará-lo com indivíduos saudáveis, como estratégia para identificar compostos voláteis, potenciais biomarcadores deste tipo de cancro. Para isso, usaremos a microextração em fase sólida em modo espaço de cabeça (HS-SPME), para a extração dos compostos voláteis, combinada com a cromatografia gasosa-espectrometria de massa (GC-MS), para a identificação dos compostos isolados. Os dados obtidos serão tratados recorrendo a ferramentas estatísticas avançadas ,de forma a evidenciar as possíveis correlações obtidas.

No Laboratório de Tecnologia e Qualidade da Carcaça e da Carne, aguardam-se alunos do ensino secundário ávidos por explorar os segredos e complexidades por trás dos alimentos que consumimos diariamente. Essa atividade promete uma imersão no mundo da carne, desde a sua composição física e química até à sua apreciação sensorial.

Ao longo da semana, os alunos serão conduzidos por um programa abrangente que aborda análises físicas, químicas e sensoriais de diversas carnes e produtos cárneos. A jornada começa com uma introdução teórica, onde conceitos fundamentais sobre a estrutura da carne, os seus componentes químicos e os processos de qualidade serão discutidos. Os alunos serão apresentados aos equipamentos de laboratório e às técnicas de análise, preparando-se para uma experiência prática envolvente.

Na fase inicial, as análises físicas serão o foco: utilizando instrumentos de medição específicos, os alunos aprenderão a avaliar características como pH, cor, textura. Poderão ainda quantificar parâmetros como capacidade de retenção de água e perdas por cocção. Essas análises revelarão informações cruciais sobre a qualidade da carne e o seu potencial para processamento.
Em seguida, as análises químicas entrarão em cena. Os alunos mergulharão nos processos de determinação de composição da carne, e poderão explorar a presença de proteínas, lipídos, hidratos de carbono e minerais, através de técnicas laboratoriais. E desta forma, compreender como esses elementos influenciam não apenas o valor nutricional, mas também a segurança e a aceitabilidade dos produtos cárneos.
A etapa final será dedicada à avaliação sensorial, talvez a parte mais emocionante da atividade. Os alunos aprenderão a conduzir testes de degustação, utilizando todos os seus sentidos para avaliar atributos como sabor, aroma, aparência e textura. Irão tornar-se críticos gastronómicos, capazes de discernir entre diferentes tipos de carne e produtos cárneos, identificando nuances subtis e preferências individuais.

Ao longo de todas as análises, os alunos serão incentivados a trabalhar em equipa, desenvolvendo habilidades de comunicação e colaboração. Os dados e observações serão cuidadosamente registados pelos estudantes, através de relatórios que reflitam a sua aprendizagem e descobertas. Além disso, serão desafiados a interpretar os resultados das suas análises, relacionando teoria e prática para tirar conclusões significativas sobre a qualidade e características das amostras de carne estudadas.

Esta atividade não só oferece uma oportunidade única para os alunos explorarem o campo da tecnologia e qualidade da carne, mas também promove uma compreensão mais profunda da ciência por trás dos alimentos que consumimos. Ao final da semana, os alunos sairão do laboratório não só com um conjunto aprimorado de habilidades práticas e técnicas, mas também com uma apreciação renovada pelo trabalho árduo e pela dedicação necessários para garantir a segurança e a excelência dos produtos cárneos na nossa dieta.

[DIA 1] INTRODUÇÃO E MEDIÇÕES EM RADIOFREQUÊNCIA EM AMBIENTE URBANO
- 9:30 Receção aos participantes
- 10:00 Introdução à Eletrónica - 11h00: Pausa
- 11:20 Introdução às Telecomunicações, seguida de visita aos Laboratórios do Dep.de Física
- 12:30 Almoço
- 14:00 Introdução à montagem de “kits” básicos de Eletrónica (temporizador)
- 15:30 Pausa
- 15:45 Trabalho experimental: medições da potência do sinal recebido em redes móveis 5G - Introdução às Telecomunicações. Como se dimensiona uma ligação rádio?
- 16:45 Visita aos Laboratórios do DEM e encerramento do dia
- 19:15 Jantar na cantina de Santo António.
[DIA 2] MONTAGEM DE KITS E RECOLHA DE ENERGIA ELETROMAGNÉTICA DO AMBIENTE (10h00) Introdução à conceção e produção de placas de circuito impresso - montagem de kits_ 11:00 Pausa_ 11:20 Biosinais_ 11:55 Visita aos Laboratórios do Dep. de informática e do IT (incluindo biosinais) 12:30 Almoço_ 14:00 Wearable Technologies & Recolha de Energia Eletromagnética do Ambiente_ 15:30 Pausa_ 15:45 Visita ao Museu dos Lanifícios da Universidade da Beira Interior 17:00 Visita ao Data Center da Covilhã_ 19:15 Jantar na cantina de Santo António.
[DIA 3] DRONES AÉREOS, RECONHECIMENTO DE PADRÕES, E BIOSINAIS
10h00 Introdução aos drones aéreos – conceção e montagem_ 11:00 Pausa_ 11:20 Introdução aos drones aéreos – experiências de comunicação com tecnologia 4G e experiências de campo_ 12:30 Almoço_ 14:00 Introdução à conceção e produção de placas de circuito impresso - montagem de kits_ 15:00 Reconhecimento de padrões (SOCIA Lab)_ 15:45 Pausa_ 16:00 Conceção e produção de placas de circuito impresso - montagem de kits (continuação)_ 16:45 Piscina Praia do Jardim do Lago (a confirmar)_ 19:30 Jantar livre no Serra Shopping.
[DIA 4] WEARABLE TECHNOLOGIES, COMUNICAÇÕES MÓVEIS, APRESENTAÇÃO DOS NÚCLEOS E VISITA À ALTRAN, JANTAR DE DESPEDIDA 9h30 Comunicações móveis 5G (New Radio)_ 10h15 Small Cells, Open RAN and Carrier Aggregation_ 10h30 Pausa Aplicações da Internet das Coisas_ 11:30 Apresentação breve dos núcleos dos alunos_ 12:00 Introdução ao desenho de um circuito impresso 12:30 Almoço_ 13:30 Visita à CAPEGEMI, no Fundão_ 15:45 Pausa_ 16:00 Implementação de comunicações em Software Defined Radio com srsRAN e desafios das redes de próxima geração_ 19:00 Jantar de despedida.
[DIA 5] ICT APLICADA À SAÚDE E CONCLUSÃO DOS KITS 10h15 Rui Costa, ICT na Faculdade de Ciências da Saúde_ 11:00 Pausa_ 11h20 Produção dos circuitos impressos_ 12:30 Almoço_ 14:00 Conclusão dos “kits”, experiências_ 15h30 Conclusão do estágio_ 16:30 Despedida.

Entediado nas férias? Vem à aventura e prepara-te para conhecer o passado humano. Atenção que tudo o que está alusivo aos filmes não se comparam com a realidade!
O projeto do LABACPS é um projeto internacional que através da arqueologia e ciências interdisciplinares procura compreender o passado humano. Vamos à procura de indícios e vestígios no território do Alto Ribatejo, seguimos uma série de pistas, para encontrar e perceber como foi a ocupação humana durante a Pré-história e a Época Romana. Numa viagem de 5000 anos, vamos montar o puzzle que nos permite perceber a ocupação e os restos materiais que nos deixaram para entender os seus comportamentos e atitudes. Esperam-te escavações em gruta e em monumentos megalíticos, bem como, de mochila às costas, uma série de explorações e visitas aos sítios arqueológicos no Centro de Portugal. O projeto é intensivo pelo que não haverá tempos mortos, de manhã à noite, do campo ao laboratório, vais aprender todo o processo que envolve a arqueologia. Se não te sentes preparado para uma aventura digna de filmes, começa a treinar.

Traz o teu chapéu que nem o Indiana Jones, o protetor solar e agilidade da Lara Croft e a vontade do Nathan Drake para não desistir de encontrar a nossa origem. Agarra-te à máquina do tempo, porque a aventura começa na hora em que chegares ao centro. Tem em atenção a todos os dados que são colocados nas informações, não te esqueças de nada.

Neste estágio, os participantes vão ficar a saber um pouco mais sobre insetos, principalmente os com interesse médico/veterinário, e como estes são preservados em coleções científicas para o seu estudo.
Os alunos terão uma introdução à entomologia (estudo dos insetos) médica, e irão conhecer a Entomoteca, onde são preservadas as coleções de insetos do IHMT, e vão conhecer os insetários onde é feita a criação de mosquitos.
Ao longo deste período vão também preparar e colocar armadilhas para recolha de insetos e depois realizar todos os passos necessários para a sua identificação e preservação numa coleção científica.
Vão também ter uma introdução à identificação de insetos com base em caraterísticas morfológicas.

O estudante irá acompanhar experiências com linhas celulares de cancro do endométrio e perceber de que forma é que, através destes modelos celulares, se pode caracterizar a doença e desenvolver novos tratamentos. O estudante irá contactar com a cultura celular e a avaliação da resposta das populações tumorais do endométrio à terapia fotodinâmica.

Portugal é a segunda nação com maior consumo de peixes e mariscos da europa, ficando apenas atrás da Islandia. Aqui e em todo o mundo, uma parte significativa do pescado cozinhado nas nossas refeições é produzido em aquaculturas. Para obter peixe e outros organismos saudáveis e de elevada qualidade é preciso alimentá-los com rações nutricionalmente equilibradas, ambientalmente sustentáveis e sem riscos para a saude dos organismos e dos consumidores.
As cascas, folhas, polpa e sementes dos vegetais e frutos têm qualidades nutricionais a não desperdiçar e que podem ser usadas em rações que ajudam a produzir peixes e outros organismos marinhos saudáveis e saborosos. Desta forma podemos aplicar o conceito de economia circular usando os desperdícios da industria hortofrutícula para produzir outros alimentos de elevado valor nutricional.
Para além das douradas, robalos e salmões, outros organismos marinhos podem ser produzidos em aquacultura. Um exemplo são os ouriços-do-mar. Estes são uma iguaria apreciada em muitas regiões do mundo e por isso com grande potencial para ser produzido em aquacultura. O nosso desafio é fazer uma ração saborosa e saudável para os ouriços-do-mar que queremos criar nos nossos tanques.
Com o presente estágio, os estudantes terão oportunidade de compreender os conceitos de aquacultura sustentável, com aplicação prática na criação de organismos marinhos com interesse para a aquacultura, usando os ouriços-do-mar como modelo. Propõe-se a formulação de dietas que promovam a economia circular e contribuam para o bem-estar e crescimento dos ouriços-do-mar.

O sono é uma função natural e imprescindível para um saudável desenvolvimento físico, mental e intelectual do ser humano. A quantidade de horas de sono necessárias que contribuem para um estilo de vida saudável varia com a faixa etária.
No caso dos adolescentes, a prevalência de um sono insuficiente pode ter um impacto extremamente negativo nos resultados escolares, no desempenho atlético e no bem-estar físico e mental.
Para os jovens atuais, cujo dia a dia está profundamente ligado às redes sociais e à tecnologia em geral, a preocupação com o sono não faz parte das suas prioridades principais, levando a que um número cada vez mais crescente de adolescentes e jovens adultos estejam privados de um sono reparador, durante demasiado tempo das suas vidas.
Neste estágio queremos pensar em estratégias inovadoras e construir ferramentas mais eficazes para comunicar a importância do sono, como parte integrante de um estilo de vida saudável, de modo a alterar os hábitos de sono nos jovens a inverter a atual situação.

No sentido de se obter uma alimentação animal mais sustentável, é importante encontrar alternativas às matérias-primas convencionais. Os insetos e as microalgas têm vindo a assumir-se como possíveis alternativas para a alimentação de galinhas poedeiras, pelo seu elevado valor nutritivo.
Neste estágio os estudantes irão participar num estudo de caraterização física e química de ovos de galinhas poedeiras, que receberam na sua alimentação insetos e microalgas como ingredientes. Os estudantes irão participar em trabalhos de análise laboratorial da qualidade do ovo, num trabalho em colaboração com a equipa de investigadores da Secção de Agricultura e Produção Animal do ISA.

Cada estagiário realiza uma cultura de sangue periférico, faz todo o procedimento técnico até à obtenção de cromossomas (com preparação de reagentes). Aprende e executa técnicas de bandagem dos cromossomas. Faz a análise dos cromossomas e montagem de cariogramas, quer em papel quer através de um sistema computadorizado de cariotipagem. Integra-se na rotina do laboratório, ajudando a dar entrada das amostras que chegam ao laboratório, preparar reagentes e a realizar técnicas laboratoriais transversais a todos os protocolos utilizados.
Paralelamente a este trabalho técnico, aprende a estar corretamente no laboratório, a manusear adequadamente as amostras e equipamento.
Vai observar as várias aplicações da citogenética no diagnóstico: pré-natal, pós-natal e hemato-oncológico e também na área da genética molecular, nomeadamente na área oncológica.

O objetivo principal deste projeto é a construção de células fotovoltaicas baseadas em corantes orgânicos e a posterior caracterização elétrica.
Para a caracterização destas células será medida a resposta em tensão e corrente elétrica sob iluminação solar, permitindo a extração de parâmetros como a eficiência do dispositivo, fator de forma, tensão de circuito aberto e corrente de curto-circuito. Quer a construção das células, quer a sua caracterização, serão realizadas nos laboratórios do CIETI/ISEP localizada na cidade do Porto.
No âmbito deste projeto, será feita uma apresentação dos grupos de investigação e uma visita aos laboratórios do CIETI/ISEP.

Vem descobrir algumas espécies de fungos que podem atacar o olival. A antracnose (gafa) da oliveira é causada por fungos do género Colletotrichum, sendo considerada a doença mais importante do olival e frequentemente alcança níveis epidémicos nos olivais tradicionais do centro e sul de Portugal. Compreender a diversidade destes agentes patogénicos é de extrema importância para o desenvolvimento de estratégias sustentáveis e duráveis de proteção da cultura. Propõe-se realizar: (1) identificação, observação e inoculação de fungos em placas com meio de cultura, (2) Extração de DNA do micélio do fungo, (3) Quantificação e visualização da integridade do DNA em gel de agarose, (4) estudo da diversidade genética com uso de marcadores moleculares (PCR), (5) Separação das moléculas por eletroforese e (6) Análise dos resultados.

A caracterização biofísica de jogadores de futebol e futsal é essencial para entender os atributos físicos e fisiológicos que influenciam o rendimento desportivo dos jogadores. Esse processo pode envolver a avaliação de componentes como composição corporal, força, potência, velocidade, agilidade e equilíbrio. A composição corporal pode ser analisada através de indicadores como a percentagem de massa de gordura, massa magra e índice de massa corporal, fundamentais para otimizar o rendimento e reduzir o risco de lesões. A força e potência muscular, são essenciais para sprints e mudanças de direção rápidas, ações que são frequentes em ambas as modalidades. A velocidade e agilidade, características críticas no futebol e futsal, são analisadas por testes de deslocamento e capacidade de aceleração e desaceleração. A análise do equilíbrio, permite um treino mais direcionado, corrigindo desequilíbrios musculares para aumentar o rendimento do atleta e diminuir a probabilidade de lesão. Todas estas variáveis, serão avaliadas com recurso a equipamentos e protocolos utilizados por equipas de elite para avaliarem os seus próprios atletas. Em resumo, a caracterização biofísica permite uma abordagem individualizada no treino, auxiliando preparadores físicos e treinadores na tomada de decisões estratégicas para potencializar o rendimento e prolongar a carreira dos atletas.

Neste estágio terás oportunidade de conhecer alguns parasitas e vetores responsáveis pela transmissão de doenças que se estudam no Centro de Saúde Global e Medicina Tropical (GHTM) do Instituto de Higiene e Medicina Tropical. Irás investigar mais aprofundadamente uma dessas doenças, a Leishmaniose, que afeta humanos e outros animais como os cães. Terás a oportunidade de seguir estudos-caso com suspeita da doença e, no laboratório, irás aprender e executar várias técnicas parasitológicas (microscopia e cultura), serológicas (pesquisa de anticorpos) e moleculares (amplificação de DNA) para chegares ao parasita responsável pela doença.
Também terás oportunidade de identificar outros parasitas transmitidos por vetores ao microscópio e visitar um insectário. Será uma oportunidade para conheceres o trabalho dos investigadores parasitologistas do GHTM e contactares com o dia-a-dia de um laboratório de investigação.

No setor da panificação e pastelaria é comum o uso de ingredientes artificiais, como corantes, aromatizantes e conservantes, para conservar e modificar as propriedades químicas e sensoriais (sabor, cor, textura) dos produtos. No entanto, o consumo excessivo desses ingredientes pode estar associado a diversos problemas de saúde. Por outro lado, a aplicação de diferentes métodos de processamento, como o cozimento e fermentação, pode induzir a perda de alguns micronutrientes importantes para o consumidor. Nesse sentido, a indústria alimentar, aposta na fortificação dos alimentos, isto é a adição intencional de vitaminas e minerais.

Neste estágio iremos aprender a amassar e a moldar a massa do pão, e a confecionar alguns produtos de pastelaria. Para além disso, iremos explorar o impacto da adição de diferentes ingredientes no sabor, cor e textura do produto final, de forma a substituir os ingredientes artificiais. Iremos, também, fortificar o pão de forma a aumentar a quantidade de determinados nutrientes. No final de cada atividade, os participantes irão provar e saborear as suas criações.

Todos os anos, milhões de toneladas de resíduos são produzidos pela indústria de alimentos. A produção de vinho é uma importante atividade cultural e económica, porém é igualmente responsável pela produção de uma grande quantidade de resíduos num curto período. O bagaço da uva (GP) é o principal subproduto, e é conhecido por ser rico em compostos fenólicos, com potencial bioativo na prevenção de doenças neurodegenerativas, cardiovasculares, entre outras.
Este estágio tem a finalidade de avaliar o teor de polifenóis e a capacidade antioxidante do bagaço da uva da casta Tinta Negra usando a µ-QuEChERS/UHPLC-PDA, bem como métodos espectroscópicos.
Vamos usar uma técnica de extração verde (µQuEChERS), para obtenção de extratos contendo os compostos fenólicos. Após obtenção destes extratos, diversas classes de compostos fenólicos (total teor de fenólicos, flavonoides, antocianinas) serão quantificados por ensaios espectrofotométricos. Polifenóis específicos serão identificados e quantificados, através de cromatografia em fase líquida de ultra performance (UHPLC), equipada com sistema de deteção de arranjo de fotodiodos (PDA).

Na ocupação científica de monitorização fisiológica iremos mergulhar no fascinante mundo da monitorização contínua dos sinais vitais do corpo humano. A monitorização fisiológica é uma prática essencial em diversos contextos, desde a medicina de emergência até à investigação científica,
passando pelo acompanhamento de pacientes com doenças crónicas e até mesmo na avaliação do desempenho desportivo. A capacidade de avaliar e interpretar os sinais fisiológicos do corpo humano é fundamental para compreender a saúde e o bem-estar de um indivíduo.
Na sequência dos avanços tecnológicos, temos acesso a uma variedade de dispositivos e técnicas que nos permitem acompanhar de perto funções vitais como atividade muscular, atividade cardíaca, pressão arterial, capacidade pulmonar, atividade cerebral e muito mais, em tempo real e de forma não invasiva.
Propomos nesta atividade que os participantes avaliem os seus próprios sinais vitais musculares, cardíacos, pulmonares e cerebrais, assim como sejam iniciados de forma introdutória nas técnicas de análise desses mesmos sinais vitais:
14/julho - Eletromiografia e força muscular;
15/julho - Atividade elétrica do coração;
16/julho - Volumes, capacidades e débitos pulmonares;
17/julho - Atividade cerebral (ritmo alfa no lobo occipital).

Queres explorar o funcionamento interno da própria vida? Com a análise computacional de biomoléculas, pode utilizar o seu computador para estudar as estruturas e processos complexos dos organismos vivos, desde o ADN às proteínas e às células inteiras!
A análise computacional de biomoléculas é um domínio em rápido crescimento que combina a informática, a biologia e a química para compreender os mecanismos fundamentais da vida. Utilizando ferramentas computacionais como simulações de dinâmica molecular, mecânica quântica e bioinformática, é possível estudar o comportamento das biomoléculas a nível atómico, prever as suas interações e conceber novos medicamentos e terapias.
Este domínio é crucial para muitas áreas de investigação, incluindo a descoberta de medicamentos, a biotecnologia e a medicina personalizada. Ao tornar-se um cientista computacional, pode compreender melhor o corpo humano e ajudar a desenvolver novos tratamentos para doenças.
Por isso, se quiser usar o computador para explorar os mistérios da vida, junte-se hoje ao excitante campo da análise computacional de biomoléculas!

Vem conhecer e participar nas atividades do Centro de Investigação da Ferrugens do Cafeeiro (CIFC) que tem ajudado a criar cafeeiros resistentes às doenças. A antracnose dos frutos verdes do cafeeiro (coffee berry disease - CBD) é uma importante doença do cafeeiro causada pelo fungo Colletotrichum kahawae. Propõe-se realizar: (1) Extração de DNA, RNA e proteína do micélio do fungo; (2) quantificação de DNA, RNA e proteína; (3) Separação das moléculas por diferentes técnicas de eletroforese em gel; (4) Estudo do RNA por PCR em Tempo Real; (5) Análise dos resultados.

As plantas aromáticas e medicinais (PAMs) têm sido usadas, desde a antiguidade, para fins terapêuticos no tratamento de várias doenças. Esta foi a base que levou à descoberta de muitos fármacos; na verdade, mais de 50% dos fármacos usados atualmente ou são moléculas naturais, ou são inspirados em moléculas naturais. Como exemplo temos o taxol, (extraído do teixo) usado em quimioterapia, e o ácido acetilsalicílico (princípio ativo da aspirina), que tem por base o ácido salicílico (extraído do salgueiro). Em Portugal temos várias espécies endémicas atualmente usadas na alimentação e que podem apresentar propriedades medicinais benéficas para a saúde humana, o que torna necessário descobri-las.

Os alunos acompanharão trabalho de investigação em curso no tema do estágio.
Durante esta ação Ciência Viva serão usados extratos de plantas medicinais de Portugal para realizar as seguintes tarefas:
i) Preparação de meios de cultura.
ii) Cultura e manuseamento de células.
iii) Preparação de soluções de extratos e sua adição a células em cultura.
iv) Avaliação da viabilidade/toxicidade celular por contagem de células (câmara de Neubauer) e recorrendo a um indicador de viabilidade celular.
v) Análise de morfologia celular.
vi) Análise de parâmetros de citotoxicidade usando microscopia de fluorescência.
vii) Análise e discussão dos resultados obtidos nas tarefas realizadas nos pontos anteriores.
Todas estas tarefas serão acompanhadas de explicações teóricas sobre os vários temas.

Quer tornar-se um detective da era digital? Com a ciência dos dados, pode utilizar as suas capacidades analíticas para descobrir informações a partir de grandes quantidades de dados e ajudar a tomar melhores decisões para empresas e organizações!
A ciência dos dados é um domínio multidisciplinar que combina estatística, informática e conhecimentos especializados para extrair conhecimentos dos dados. Ao utilizar técnicas como a aprendizagem automática, a extração de dados e a visualização de dados, pode analisar conjuntos de dados grandes e complexos para revelar padrões, tendências e correlações que podem não ser visíveis a olho nu.
No mundo de hoje os dados estão em todo o lado, desde as redes sociais às compras online e aos registos médicos. Ao tornar-se um cientista de dados, pode ajudar as organizações a compreender os seus clientes, otimizar as suas operações e tomar decisões informadas. Isto faz com que a ciência dos dados seja uma competência muito procurada em muitos sectores, incluindo finanças, saúde e tecnologia.
Por isso, se gosta de resolver puzzles e quer ter um impacto no mundo real com as suas competências analíticas, junte-se hoje ao empolgante campo da ciência de dados!

Certamente saberás que metais como o cobre, o alumínio ou a prata são bons condutores elétricos, sendo usados em dispositivos eletrónicos como smartphones ou computadores. E se fosse possível que esses mesmos metais fossem também transparentes e mecanicamente flexíveis, permitindo assim termos condutores elétricos invisíveis em qualquer superfície, desde o corpo humano até a uma folha de papel?
Convidamos-te a explorar neste estágio o mundo das redes metálicas à micro e nanoescala, que permitem precisamente tudo isso. Vais poder desenhar a tua própria rede metálica e depois fabricá-la em ambiente de sala limpa, através da deposição de filmes finos metálicos e da definição de padrões usando técnicas avançadas de laser, que permitem desenhar linhas com apenas 600 nm de largura (+ de 100 vezes mais fino que um fio de cabelo). Naturalmente, vais ainda caracterizar elétrica e opticamente as tuas redes metálicas.

Neste estágio os jovens do ensino secundário serão confrontados com os apaixonantes desafios da construção. Esta atividade prática oferece uma oportunidade única para explorar os princípios fundamentais da engenharia civil. Sob orientação dos nossos investigadores, os participantes aprenderão os conceitos fundamentais da conceção estrutural, criarão e testarão as suas próprias “superestruturas”. Prepara-te para uma viagem empolgante rumo ao universo da engenharia, onde cada ponte, edifício e viaduto é uma expressão tangível do poder da inovação e da criatividade humanas. Junta-te a nós nesta missão de construir o futuro, um projeto de cada vez!

O sangue é um tecido que percorre todo o nosso corpo. É formado por diferentes tipos de células suspensas no plasma. Se a olho nu parece homogéneo, microscopicamente podemos constatar que é composto por glóbulos vermelhos, glóbulos brancos e plaquetas. Assim, através de várias análises sanguíneas, podemos avaliar a morfologia e funcionamento normal ou patológico destas células sanguíneas.
Perante determinadas patologias, as células sanguíneas poderão assumir um papel terapêutico. Para isso, é necessário a classificação do grupo sanguíneo segundo o sistema ABO e RhD e respetiva compatibilidade.
Neste contexto, os estagiários terão oportunidade de contactar e desenvolver, em contexto laboratorial, várias metodologias que permitem o estudo do sangue periférico e a sua utilização terapêutica, nomeadamente:
- Observação microscópica das células sanguíneas.
- Realização de hemogramas.
- Determinação dos principais grupos sanguíneos.
- Percurso da dádiva de sangue até ao doente.

Como podes verificar, muitas serão as aventuras até chegares ao centro deste tecido. Queres descobrir? Inscreve-te!

Os estagiários irão interpretar patentes e aprender técnicas de design para transformar linguagem científica complexa em imagens simples de fácil compreensão e apelativas. O estagiário irá também fazer um pitch de uma das patentes e visitar o ecossistema de inovação do IPN.

O glaucoma é uma das principais causas de cegueira a nível mundial, e a hipertensão ocular é um dos principais fatores de risco para desenvolver a doença. No sistema nervoso central existem umas células com funções imunes muito semelhantes aos macrófagos, as células da microglia. Neste estágio vamos simular a hipertensão ocular, colocando as células da microglia numa câmara de pressão e estudar como é a que pressão aumentada afeta estas células. Vais ter oportunidade de preparar culturas de células da microglia, expor as células a pressão elevada numa câmara e realizar um ensaio de fagocitose com microesferas fluorescentes. No final vamos observar os resultados obtidos no microscópio de fluorescência, observar os resultados e apresentar as conclusões do estudo.

O mundo enfrenta desafios cada vez mais complexos – das alterações climáticas às desigualdades sociais, passando pela revolução digital. E tu, que papel queres ter nesta mudança?
Nesta atividade, vais explorar os grandes desafios da sociedade atual, desenvolver pensamento crítico e colaborar na criação de soluções. Prepara-te para refletir, debater e transformar ideias em ação. O futuro não acontece por acaso – és tu que o constróis!

Como sabes, as plantas aromáticas e medicinais têm cada vez mais interesse para a área alimentar e da saúde, sendo muito procuradas por produtores e consumidores, pois além de dar cor e sabor aos cozinhados, são importantes aliadas da saúde.
Vem conhecer algumas das plantas aromáticas e medicinais mais utilizadas, estudar a sua diversidade através da análise do seu DNA e confirmar as suas propriedades antimicrobianas. Aprende como podemos produzi-las em laboratório e como tê-las disponíveis durante todo o ano, à “distância de um clique”, para a cozinha gourmet e na obtenção de compostos medicinais.

A saúde dos seus ecossistemas costeiros está diretamente ligada à qualidade da água, à composição dos sedimentos e à resposta dos organismos marinhos às mudanças ambientais.
Neste estágio, os estudantes irão atuar como verdadeiros detetives ambientais, investigando a qualidade das águas e dos sedimentos costeiros, avaliando impactos da poluição e acidificação dos oceanos. A experiência envolverá atividades de campo, análises laboratoriais, microscopia, experiências com organismos marinhos, permitindo uma compreensão profunda sobre a dinâmica dos ecossistemas costeiros e os desafios da conservação marinha.

Na era tecnológica em que nos encontramos, a nanotecnologia tem alargado consideravelmente as suas aplicações, uma vez que o uso de nanopartículas tem vindo a demonstrar, um comportamento diferente da matéria, tornando-a mais promissora.
Neste estágio, pretendemos alargar o conhecimento dos alunos do Ensino Básico/Secundário, no que concerne ao trabalho experimental em ambiente de laboratório, de investigação, assim como na temática dos nanofluidos e nanopartículas. Neste sentido, propomos aos alunos desenvolverem um trabalho de preparação de nanofluidos de sílica em meio aquoso, seguido de caracterização de propriedades, como a condutividade elétrica e a densidade do nanofluido, a diferentes concentrações e temperaturas, permitindo assim avaliar o comportamento do mesmo com as variações propostas. As nanopartículas de sílica, podem ser usadas em muitas aplicações como em diagnósticos médicos, transporte de medicação, indústria alimentar e processos sintéticos, sendo assim fundamental o bom conhecimento do seu comportamento a diferentes situações.

O interesse por vesículas extracelulares produzidas por plantas aumentou e atraiu membros da comunidade científica de diversas áreas. De facto, estas vesículas estão atualmente no centro das atenções, particularmente na área da saúde, sendo proposto o seu uso como plataforma de entrega de fármacos. Este interesse deve-se à elevada estabilidade, ausência de toxicidade e baixa imunogenicidade destas vesículas, em comparação com as vesículas de origem animal, já exploradas neste contexto. De salientar, ainda, que as vesículas extracelulares de origem vegetal podem ser obtidas em larga escala e a um baixo custo a partir de partes de plantas subvalorizadas ou desperdiçadas, contribuindo assim para uma maior sustentabilidade e uma economia circular. Neste estágio serão isoladas e caracterizadas, por diversas metodologias como microscopia electrónica, as vesículas obtidas a partir de plantas aromáticas.

Sabias que o ecossistema marinho alberga cerca de 1 a 2 milhões de espécies? E que destas apenas 250 000 espécies encontram-se descritas. Pois é! Na realidade conhecemos melhor a superfície da Lua do que os Oceanos que nos rodeiam, havendo ainda muito por descobrir! Os organismos marinhos vivem num ambiente bastante competitivo e exigente, constituído por comunidades complexas, as quais estabelecem estreitas relações entre si. Estas interações sujeitam os organismos a várias pressões ecológicas e físicas, como a competição pelo espaço, predação, competição, variações de pH, temperatura, pressão, entre outros, levando-os desenvolver estratégias para sobreviver neste ambiente ao longo da sua evolução. Uma dessas estratégias é produção de metabolitos secundários com estruturas químicas únicas e mecanismos de ação distintos que desempenham um papel crucial para a sua sobrevivência contra diferentes ameaças. Estes metabolitos secundários possuem diferentes atividades biológicas com elevado potencial biotecnológico e terapêutico, tais como anticancerígenas, antimicrobianas, anti-inflamatórias, antifouling, entre outras, podendo contribuir para inspirar o desenvolvimento de novos produtos de valor acrescentando. No nosso laboratório estão a decorrer diversos projetos que pretendem avaliar o potencial biotecnológico destes metabolitos produzidos pelos organismos marinhos (ex: macroalgas, fungos marinhos, etc) para diferentes aplicações incluindo cosmética, antifouling e terapêutica para área do cancro e das doenças neurodegenerativas e de pele tais como a doença de Parkinson e psoríase, respetivamente. Durante o estágio, os alunos terão oportunidade de contactar com os investigadores e com diversas técnicas laboratoriais, incluindo o manuseamento e cultivo de células humanas, células microbianas e técnicas cromatográficas para isolamento e purificação de compostos naturais marinhos.

O estágio tem como principal objetivo trabalhar e experimentar com alguns aspetos da teoria eletromagnética, utilizando os componentes de circuitos básicos (resistências, condensadores e bobinas). Para estimular a progressão, partirão de circuitos básicos até aos circuitos acoplados. No final deverá ser recriada a famosa experiência de Hertz de transmissão de um sinal elétrico à distância.
As atividades dos alunos consistirão no seguinte:
a) experiência em ambiente laboratorial com circuitos oscilatórios
b) utilização do osciloscópio
c) circuitos com condensadores
d) circuitos com bobinas
e) circuitos acoplados
f) montagem da experiência de Hertz.

O CEMMPRE (Centro de Engenharia Mecânica, Materiais e Processos da Universidade de Coimbra) é uma Unidade de Investigação interdisciplinar onde se faz investigação desde o laboratório até à aplicação na indústria. Participares neste estágio vai permitir-te trabalhar em laboratórios de diversas áreas e ver como diversas ciências e engenharias podem contribuir para um mundo melhor.

Queres conhecer o mundo invisível de perto e descobrir que nem todas as bactérias são vilãs (e que algumas são bem fixes!)?
Vem experimentar a ciência e torna-te um mestre na arte da identificação bacteriana! Aqui vais ser um detetive molecular e usar a informática para identificar bactérias.

Queres ajudar a construir um futuro mais sustentável e reduzir o impacto ambiental dos plásticos?
Nesta atividade, terás a oportunidade de explorar a síntese e o processamento de bioplásticos, contribuindo para soluções inovadoras e ecológicas! Vem descobrir como serão produzidos os plásticos do futuro e faz parte da mudança para um planeta mais verde!

E se pudesses usar o poder na natureza para transformar águas contaminadas em recursos limpos?
Nesta atividade, irás explorar a biossíntese de nanopartículas de hematite, que têm o potencial para tratar águas residuais e contribuir para um futuro mais sustentável. Junta-te a nós e faz parte desta inovação que une nanotecnologia e ecologia!

Sabias que a natureza inspira tecnologias inovadoras para detetar biomoléculas essenciais para a saúde?
Nesta atividade, vais aprender como o camaleão muda de cor e como aplicar esses princípios para criar materiais fotónicos coloridos. Vais também construir uma célula de combustível, que transforma energia química em elétrica de forma sustentável e ecológica. Verás como a combinação dessas tecnologias em biossensores pode revolucionar os diagnósticos e melhorar a nossa qualidade de vida!

E se pudesses criar peças metálicas sem limites, reduzir o desperdício e inovar a cada camada?
O fabrico aditivo metálico inaugura uma nova era de design e sustentabilidade. Descobre como a impressão 3D está a revolucionar a indústria e molda o futuro com as tuas próprias mãos!

Já imaginaste trabalhar lado a lado com um robô para criar algo incrível?
Nesta atividade prática e interativa, vais ter a oportunidade de explorar o mundo da robótica colaborativa, aprendendo a programar e a montar um produto. Descobre como a tecnologia e a criatividade podem transformar ideias em soluções inovadoras. Junta-te a nós e torna-te o engenheiro do futuro — a próxima grande invenção pode começar contigo!

Achas impossível ter todas estas experiências numa só semana?
Aqui no CEMMPRE é possível. Numa só semana vais desde o mundo invisível das bactérias até ao fantástico mundo da impressão 3D e dos robôs, passando por soluções inspiradas na natureza e mais sustentáveis.

O programa "Da escavação à musealização: metodologias de documentação, conservação e estudo de acervos arqueológicos" é uma oportunidade incrível para estudantes do 10.º ao 12.º ano que se interessam por arqueologia e querem saber mais sobre o património cultural.
Vai acontecer no Museu de Arqueologia D. Diogo de Sousa, em Braga, de 14 a 18 de julho, e vai ser orientado por especialistas da Universidade de Évora e do próprio museu.
Durante estes dias, vais poder explorar o mundo da arqueologia, desde o momento em que se escava um sítio arqueológico até ao processo de colocar os objetos descobertos num museu. Vais aprender sobre metodologias de documentação, conservação e estudo de peças arqueológicas, ou seja, como é que os arqueólogos registam, preservam e analisam o que encontram.
O programa começa com uma visita guiada à exposição do Museu D. Diogo de Sousa e às suas reservas, onde vais poder ver de perto objetos fascinantes. Além disso, vais conhecer a Braga romana, visitando alguns dos monumentos mais emblemáticos da cidade.
Depois, vais aprender técnicas de registo arqueológico, como fotografia, desenho e documentação 2D e 3D, essenciais para estudar e preservar os achados. Também vais descobrir como funcionam as técnicas de conservação e restauro, ou seja, como é que os especialistas cuidam dos objetos para que eles não se deteriorem com o tempo.
Este programa mistura sessões teóricas e práticas, o que significa que vais poder pôr as mãos na massa e trabalhar diretamente com materiais arqueológicos, usando as mesmas metodologias que os profissionais da área.
Se gostas de história, arqueologia ou simplesmente tens curiosidade em saber como é que os objetos do passado chegam até nós, este programa é para ti!

Convidamos os estudantes a participarem de um estágio prático durante as férias de 2025, que oferecerá a oportunidade de criar um robô autónomo móvel desde os componentes iniciais até à programação final.
Durante este programa, os participantes terão a possibilidade de montar um robô utilizando componentes eletrónicos reais e peças impressas em tecnologia 3D. Aprenderão conceitos fundamentais de eletrónica e robótica, além de desenvolverem habilidades de programação para que os seus robôs realizem tarefas de forma independente. O estágio culminará com a participação em desafios interativos com outros estudantes.
Não se requer experiência prévia em robótica ou programação. Todos os materiais necessários serão disponibilizados, e contaremos com instrutores qualificados para orientação em cada etapa do processo.

Esta atividade fundamenta o seu objetivo no conceito “aprender pela observação e experimentação”.
Nesse sentido, propõe-se a investigação e desenvolvimento de conceitos ligados à mecânica automóvel. Através do processo denominado “Engenharia Inversa” e com o auxílio de um scanner 3D, os alunos vão fazer a digitalização de um chassi à escala 1:24. Cada participante irá utilizar software 3D, para reproduzir esse chassi com as alterações personalizadas de cada um. O resultado final será impresso em 3D.

Sabias que para a correta passagem da informação de um neurónio para o outro é preciso que os seus axónios estejam envolvidos por uma bainha de mielina? Esta membrana lipídica permite que os neurónios comuniquem de forma mais rápida e eficaz. Quando a mielina é danificada, o que acontece em diferentes doenças como na doença esclerose múltipla, ocorre a manifestação de sintomas diversos, desde a perda de sensibilidade, de movimento, de visão ou de audição. Este estágio dá a conhecer a relevância da mielina na formação e função do sistema nervoso, bem como as células envolvidas na sua destruição e regeneração aquando de uma doença neurodegenerativa, usando novos modelos de investigação.

O estágio iniciar-se-á com uma apresentação da nossa Faculdade de Farmácia e do nosso Instituto de Investigação do Medicamento, e irá finalizar-se com uma interação entre os alunos dos diversos estágios onde serão divulgadas as atividades científicas.

De seguida, os alunos irão contactar de perto com modelos onde podemos estudar a mielina e a sua relação com as células do cérebro, bem como perceber o papel da inflamação para a destruição e regeneração da mielina em doenças neurodegenerativas. Irão ter a oportunidade de visualizar as diferentes células quer de uma forma mais simplificada numa caixa de cultura, quer de forma mais complexa em tecido cerebral de amostras decorrentes dos nossos projetos de investigação. Perceber como o microambiente local é fundamental não só para o dano da mielina, mas também para a limpeza dos seus detritos e consequente recuperação de nova mielina.

No final os alunos apresentarão e discutirão a sua experiência laboratorial numa sessão conjunta com colegas de outros estágios na Faculdade de Farmácia.

A participação neste estágio contribuirá decerto para um enriquecimento do seu conhecimento na área das neurociências, bem como do seu percurso formativo, permitindo um contacto mais próximo com diferentes domínios que constituem as ciências farmacêuticas e o medicamento.

Criar dispositivos eletrónicos recicláveis e de baixo custo é muito importante para alguns produtos de consumo intensivo como as embalagens inteligentes. A utilização de materiais naturais e amigos do ambiente, como o papel, e de tecnologias de processamento de baixo custo, como a impressão, são vitais para este objetivo.
Neste trabalho, podes projetar e criar circuitos eletrónicos simples com capacidade para detetar variações da radiação ultra-violeta, de temperatura ou humidade e indicar essas alterações num pequeno mostrador que muda de cor. No final verás como podes reciclar e reutilizar todos os materiais que utilizaste.

As alterações climáticas são um dos maiores desafios da atualidade, com impactos significativos no ambiente e na sociedade. A compreensão da evolução do clima e a avaliação dos seus efeitos futuros são fundamentais para a definição de estratégias de mitigação e adaptação.
Este estágio tem como objetivo proporcionar aos participantes uma introdução à análise de dados climáticos, explorando como o clima tem evoluído ao longo do tempo e quais as projeções para o futuro. Através do tratamento e interpretação de dados históricos e cenários climáticos, os alunos irão aprofundar o seu conhecimento sobre variáveis-chave como temperatura e precipitação, bem como sobre índices climáticos relevantes, como ondas de calor e eventos extremos.
O estágio será realizado no GEMAC - Grupo de Emissões, Modelação e Alterações Climáticas, do Departamento de Ambiente e Ordenamento da Universidade de Aveiro. Este grupo desenvolve diversos projetos de investigação e ações de colaboração com a sociedade na área das alterações climáticas. Os alunos terão a oportunidade de interagir com investigadores que trabalham em diferentes aspetos deste tema, proporcionando uma visão ampla e aplicada sobre os desafios climáticos atuais.
Durante o estágio, os participantes irão:
- Compreender o funcionamento do sistema climático;
- Explorar dados históricos de variáveis climáticas;
- Analisar projeções futuras considerando diferentes cenários climáticos;
- Investigar indicadores climáticos extremos tais como ondas de calor e precipitação extrema;
- Examinar estratégias de adaptação às alterações climáticas com base em planos existentes.
Este estágio destina-se a alunos do 10.º ao 12.º ano interessados em ciências ambientais e em compreender como os dados podem ajudar a prever e a enfrentar os desafios climáticos do futuro.

O trabalho de estágio tem como principal objetivo montar 4 ou 5 experiências de movimentos unidimensionais e desenvolver essas atividades, de forma a comparar os movimentos reais com os modelos teóricos. Os movimentos serão estudados usando medições diretas, aquisição automática com sensores e análise imagem. No estágio serão realizadas, de forma guiada, algumas atividades experimentais com movimentos característicos. As atividades serão planeadas de forma aos alunos poderem formalizar os seus resultados e aprendizagens. No final, os alunos devem poder discutir os movimentos reais e os seus modelos teóricos.

Pretende-se com esta ação disseminar a aprendizagem de robótica móvel usando a plataforma educacional Lego MindStorms, motivando os alunos para a assimilação de diversos tópicos, como sejam a matemática, física, eletrónica e computação.
Cada aluno terá que construir um robô móvel e autónomo usando a plataforma Lego MindStorms e programá-lo devidamente para executar algumas tarefas, como a de seguir uma pista marcada no chão, resolver um pequeno labirinto ou jogar futebol.

A preparação de medicamentos e outros produtos manipulados faz parte integrante das funções da Farmácia, sendo fundamentais para a prestação de cuidados de saúde.
Cabe ao Profissional de Farmácia preparar formas galénicas adequadas às necessidades de cada doente, respeitando as Boas Práticas de Fabrico de Manipulados e as normas regulamentares oficiais.
Os manipulados constituem portanto alternativas terapêuticas, permitindo a preparação individualizada de medicamentos mais adequados ao perfil fisiopatológico de cada doente. A preparação de manipulados pode ainda ser indicada noutros contextos, nomeadamente na dermocosmética. Em ambas as situações podem ser usados compostos de origem sintética, semi-sintética e natural (especificamente de origem vegetal).

Cada estagiário realiza uma cultura de sangue periférico, faz todo o procedimento técnico até à obtenção de cromossomas (com preparação de reagentes). Aprende e executa técnicas de bandagem dos cromossomas. Faz a análise dos cromossomas e montagem de cariogramas, quer em papel quer através de um sistema computadorizado de cariotipagem. Integra-se na rotina do laboratório, ajudando a dar entrada das amostras que chegam ao laboratório, preparar reagentes e a realizar técnicas laboratoriais transversais a todos os protocolos utilizados.
Paralelamente a este trabalho técnico, aprende a estar corretamente no laboratório, a manusear adequadamente as amostras e equipamento.
Vai observar as várias aplicações da citogenética no diagnóstico: pré-natal, pós-natal e hemato-oncológico e também na área da genética molecular, nomeadamente na área oncológica.

As leveduras são microrganismos muito versáteis e capazes de tolerar muitos tipos de stress. Debaryomyces hansenii é uma levedura capaz de tolerar concentrações de sal muito elevadas.

Neste estágio, irão acompanhar um estudo sobre Debaryomyces hansenii para perceber que mecanismos podem estar envolvidos no comportamento desta levedura que a faz tolerar tanto sal e contactar com métodos de análise habitualmente usados no laboratório para estudar a fisiologia deste microrganismo. Vão poder executar tarefas no laboratório e acompanhar os trabalhos em curso.

A água é essencial para a nossa vida, mas a sua escassez já afeta 4 em cada 10 pessoas no mundo. E se conseguíssemos criar materiais capazes de captar água diretamente do ar sem precisar de eletricidade?
Nos laboratórios do CENIMAT, estamos a desenvolver membranas biodegradáveis inspiradas na natureza - como as teias de aranha - para recolher água do nevoeiro.
Neste estágio desafiamos-te a projetar um dispositivo inovador que possa ser usado em regiões afetadas pela seca, sem recurso a energia externa.
Para isso vais trabalhar com polímeros biodegradáveis, como a celulose, e testar as membranas numa câmara de nevoeiro, com temperatura e humidade controlada. Consegues criar uma solução sustentável para captar água do ar? Junta-te a nós e descobre!

Cada estagiário realiza uma cultura de sangue periférico, faz todo o procedimento técnico até à obtenção de cromossomas (com preparação de reagentes). Aprende e executa técnicas de bandagem dos cromossomas. Faz a análise dos cromossomas e montagem de cariogramas, quer em papel quer através de um sistema computadorizado de cariotipagem. Integra-se na rotina do laboratório, ajudando a dar entrada das amostras que chegam ao laboratório, preparar reagentes e a realizar técnicas laboratoriais transversais a todos os protocolos utilizados.
Paralelamente a este trabalho técnico, aprende a estar corretamente no laboratório, a manusear adequadamente as amostras e equipamento.
Vai observar as várias aplicações da citogenética no diagnóstico: pré-natal, pós-natal e hemato-oncológico e também na área da genética molecular, nomeadamente na área oncológica.

A toxicologia é a ciência que estuda os efeitos adversos das substâncias químicas nos organismos vivos. O seu campo de atuação é vasto e abrange diversas áreas, desde a saúde humana até à proteção do meio ambiente.
No domínio clínico, a toxicologia desempenha um papel crucial na avaliação da segurança de novos fármacos, na deteção e tratamento de envenenamentos e na prevenção de danos causados por diversos agentes tóxicos, incluindo drogas de abuso, poluentes ambientais, aditivos alimentares, pesticidas, metais pesados, químicos industriais, entre outros.
Neste estágio, os estudantes vão utilizar culturas de células humanas representativas de órgãos-alvo, como o cérebro e o fígado, para avaliar a toxicidade de drogas de abuso (e.g., canabinóides, MDMA, LSD, cocaína). A interpretação dos resultados obtidos irá permitir-lhes discutir e compreender o impacto que diversos fatores, como o metabolismo, têm na variabilidade de resposta dos diferentes indivíduos a estas substâncias.

Vamos seguir as pistas que nos levarão à identificação de uma matéria-prima, desde a sua recolha até às possíveis aplicações no dia a dia. Será uma investigação, recorrendo a várias técnicas de geologia "forense" que nos irão permitir identificar, caracterizar e indagar possíveis usos do nosso material "estranho".

A inteligência artificial assumiu protagonismo com a engenharia de prompt. Um conteúdo de realidade aumentada exibe conteúdo digital (imagens, texto, vídeo ou animação) no mundo físico através do ecrã do telemóvel (ou dispositivo similar), normalmente dependendo da localização. O conteúdo de realidade virtual não depende da tua localização física no momento em que o usas.
Assim, sem conhecimentos de programação e usando aplicações, vem usar ou criar a tua primeira experiência de realidade aumentada, e aprender a tirar proveito das mais recentes aplicações baseadas em inteligência artificial.

Já imaginaste como a textura do chocolate derrete na boca ou por que certos molhos são mais cremosos que outros? Durante este estágio imersivo, vais descobrir os segredos da reologia dos alimentos, a ciência que estuda o comportamento e a textura dos produtos alimentares!
O que vais aprender?
- Princípios fundamentais da reologia e a sua aplicação na indústria alimentar.
- Manipulação de equipamentos especializados, como viscosímetros e texturómetros.
- Análise de líquidos, semi-sólidos e sólidos, avaliando viscosidade, elasticidade e textura.
- Interpretação de dados e a sua relação com a experiência sensorial e funcional dos alimentos.

Durante uma semana, terás experiência prática e real, explorando como a reologia impacta os alimentos que consumimos no dia a dia. No final, levarás não só conhecimento técnico, mas também uma nova forma de olhar para os alimentos ao teu redor!

Se tens curiosidade e queres aprofundar os teus conhecimentos na ciência dos alimentos, este estágio é para ti!

A terapia fotodinâmina (PDT, do inglês Photodynamic Therapy) é uma terapia não invasiva que permite eliminar células tumorais através da combinação de um fotossensibilizador com uma fonte de luz. Os fotossensiblizadores acumulam-se seletivamente nos tecidos tumorais e, após irradiação, induzem a sua destruição através de um processo que envolve a geração de espécies reativas de oxigénio. O objetivo deste estágio é fazer a síntese e caraterização de uma molécula com caraterísticas de fotossensibilizador com potencial aplicação em terapia fotodinâmica.

Cada estagiário realiza uma cultura de sangue periférico, faz todo o procedimento técnico até à obtenção de cromossomas (com preparação de reagentes). Aprende e executa técnicas de bandagem dos cromossomas. Faz a análise dos cromossomas e montagem de cariogramas, quer em papel quer através de um sistema computadorizado de cariotipagem. Integra-se na rotina do laboratório, ajudando a dar entrada das amostras que chegam ao laboratório, preparar reagentes e a realizar técnicas laboratoriais transversais a todos os protocolos utilizados.
Paralelamente a este trabalho técnico, aprende a estar corretamente no laboratório, a manusear adequadamente as amostras e equipamento.
Vai observar as várias aplicações da citogenética no diagnóstico: pré-natal, pós-natal e hemato-oncológico e também na área da genética molecular, nomeadamente na área oncológica.

Sabias que te podes alimentar de ‘Lagarto’, ‘Carrasco’, ‘Fradinho’, ‘Chicharo’, ‘Porta-da-Loja’, ‘Gigante-do Douro’, ‘Focinho-de-Burro’, ‘Sangue-de-Boi’, ‘Rabo-de-Ovelha’ e ‘Esgana Cão’? Estes são alguns exemplos de variedades menos conhecidas de melão, feijão-frade, maçã e videira que correm o risco de desaparecer. É muito importante o seu estudo e preservação. O estudo do seu ADN faz parte integrante de estratégias de conservação das variedades antigas de alimentos que consumimos no dia-a-dia, de forma a promover a sua produção e consumo. O que te propomos é analisar o ADN de algumas destas variedades e selecionar as mais tolerantes aos stresses hídrico e salino. Terás oportunidade de realizar as metodologias de extração de ácidos nucleicos, eletroforese e amplificação por PCR e discutir os resultados com investigadores.

O aumento dos efeitos relacionados com as alterações climáticas exige uma mudança significativa do estilo de vida de todos nós, sendo necessário repensar como atuamos no dia a dia e como interagimos com a natureza. As cidades cobrem cerca de 3% da terra do nosso planeta, mas produzem cerca de 72% dos gases com efeito estufa e estima-se que até 2050 quase 85% dos europeus vivam em áreas urbanas, colocando-se enormes desafios às cidades, no que concerne à sua sustentabilidade.
Vem aprender a fazer a transição verde! Vamos discutir as causas e consequências das alterações climáticas, a importância da economia circular, o impacto da alimentação e falar de Pegadas ecológica/carbono/hídrica. Sabe mais sobre o ciclo da água e as estratégias para poupança e reutilização da mesma e como aferir a qualidade da água no laboratório. Aprende sobre fontes de energia renováveis e como estas fontes estão a ser aplicadas no ISEL. Entra na discussão sobre a questão dos resíduos, analisa o seu potencial de reutilização e aprende a fazer compostagem. Vamos ainda falar de construção sustentável, novos materiais, espaços verdes, qualidade do ar e mobilidade, com atividades de laboratório.

Vem ver como podes usar materiais abundantes e sustentáveis para transformar energia mecânica em energia elétrica. Irás modificar blocos de madeira com outros materiais e montar o teu gerador de energia elétrica que podes usar para acender LEDs. Vamos necessitar da tua força e resistência!

Os estagiários serão integrados num projeto internacional (Phi in the Sky) cujos objetivos incluem testar o modelo cosmológico padrão e procurar indícios da presença de nova física para além deste, em particular através da caracterização das propriedades físicas da energia escura. Especificamente, contribuirão para o estudo das consequências observacionais de uma extensão do modelo padrão, no qual a energia escura que causa a aceleração recente do universo não é resultado de uma constante cosmológica.
Experiência prévia de programação (em Python ou Matlab/Octave), análise e visualização de dados é importante. Apenas serão consideradas candidaturas que para além da carta de motivação incluam um certificado com as notas mais recentes e uma carta de recomendação do professor de física dos candidatos no presente ano letivo. O horário de trabalho presencial é das 9 às 17h, e os estagiários precisarão dos seus computadores portáteis. No final do estágio (na tarde do dia 25) os estagiários farão uma apresentação pública sobre os resultados obtidos. Após a parte presencial do estágio, o projeto pode ser continuado remotamente.

As algas são cada vez mais apontadas como um recurso inovador e sustentável, altamente valioso para o desenvolvimento de novos produtos biotecnológicos. Nesta atividade, os participantes terão a possibilidade de trabalhar com macroalgas da costa de Peniche, e desvendar as suas propriedades bioativas, no que diz respeito ao seu potencial antioxidante e antimicrobiano.

Os objetivos específicos são:
Realização de extratos de macroalgas
Avaliar a capacidade de sequestro do radical DPPH
Avaliação do conteúdo total em polifenóis
Avaliação dos efeitos dos extratos no crescimento de microrganismos do microbioma da pele

Com a participação nesta atividade, os participantes irão adquirir diversas competências científicas e técnicas, incluindo:
técnicas de química; bioquímica; microbiologia; trabalho em assepsia; preparação de meios de cultura; realização de inóculos; biossegurança em laboratório; análise e interpretação de resultados, espectrofotometria, desenvolvimento do pensamento crítico e do método científico; capacidade de trabalho em equipa; desenvolvimento criativo na temática da biotecnologia azul.

O trabalho experimental tem como principal objetivo mostrar as características principais de funcionamento de circuitos e aplicações fundamentais de correntes elétricas. As atividades principais dos formandos serão as seguintes:
a) apresentação dos componentes elétricos fundamentais;
b) utilização de instrumentos de medida elétrica: voltímetro e amperímetro;
c) construção de circuitos elétricos e sua caracterização;
d) bobinas: construção dum eletroíman e estudo do campo magnético;
e) utilização do osciloscópio para medidas elétricas dependentes do tempo.

O Centro de Investigação em Ciências da Saúde da Universidade da Beira Interior (CICS-UBI/RISE-HEALTH) abre as portas a alunos do ensino secundário para virem conhecer o mundo da investigação.
Os estudantes irão explorar de que forma se estuda a exposição humana a disruptores endócrinos - compostos capazes de comprometer as ações hormonais e que contribuem para o aparecimento de novas patologias. Na verdade, a problemática atual da disrupção endócrina é particularmente importante em fases do desenvolvimento, como é o caso da gravidez, sendo as mulheres grávidas uma das populações que mais usa produtos de cosmética (que contêm na sua constituição disruptores endócrinos). Assim, e considerando esta problemática, este estágio tem como objetivo integrar os alunos no dia-a-dia dos investigadores do CICS-UBI/RISE-HEALTH, particularmente na investigação hormonal. O presente estágio permitirá mostrar-lhes o potencial de disrupção endócrina de um filtro UV, presente em mais de 90% dos produtos de cuidados pessoais que usamos diariamente. Os participantes irão contactar com diferentes estratégias biomédicas, para a análise do comprometimento da contractilidade de artérias humanas após exposição a disruptores endócrinos.
Com este estágio, pretende-se promover o conhecimento científico, mas também fomentar o gosto pela ciência e pela investigação, proporcionando aos alunos a oportunidade de terem um contacto direto e real com o ambiente científico.

Vamos construir um sistema inteligente: aplicação com microcontrolador.
O objetivo do estágio é de integrar os participantes nas atividades de investigação e desenvolvimento no laboratório de Sistemas Eletrónicos e inteligência artificial. Para tal, serão formados grupos que irão desenvolver aplicações simples de sistemas inteligentes com microcontroladores.
Os exercícios a realizar serão: um órgão digital, escrita de mensagens em LCDs, medida e visualização de temperaturas, implementação de um semáforo.
Como projeto final propomos a implementação e o controlo de um sistema de iluminação a LEDs (Light Emition Diodes) RGB (Red Green Blue) com definição da cor e intensidade desejada.
Estes exercícios serão desenvolvidos programando em linguagem C e com hardware físico real.

Conceitos basilares associados à bioética:
a. Caso experimentação humana;
b. Caso experimentação animal;
c. Caso consentimento informada em indivíduos sem capacidade de tomada de decisão (vulneráveis);
d. Caso relação deontológica entre profissional de saúde – utente – família;
e. Caso manipulação genética;
f. Caso recolha dados biométricos por entidades públicas e privadas;
g. Caso de inclusão de populações diferentes;
h. Caso trans humanismo;
i. Caso BCI / Bionic Brain / Lobotomia;
j. Caso inclusão doentes na investigação como consultores;
k. Sustentabilidade ambiental;
l. Responsabilidade científica.

A epilepsia ocupa o 4º lugar nas doenças neurológicas. Sabe-se que 1 em cada 26 pessoas desenvolverá epilepsia em qualquer altura da sua vida.
Para além da doença em si condicionar a vida dos doentes, os tratamentos médicos e cirúrgicos utilizados estão associados a um número elevado de efeitos secundários adversos. Como os anti-convulsivantes existentes partilham estes efeitos secundários (sedação, apatia, irritabilidade, dificuldade de falar, depressão, etc…), verifica-se que muitos pacientes abandonam as terapêuticas. Neste projeto pretende-se que os alunos se envolvam na síntese, purificação, identificação estrutural e estudo de propriedades moleculares de um anti-convulsivante, com a dinâmica própria das metodologias aplicadas pela química terapêutica no desenvolvimento de fármacos. No final ser-lhes-á proporcionada a apresentação e discussão dos resultados alcançados por recurso a aplicações multimédia.

A extrusão é uma tecnologia de processamento de alimentos que envolve vários processos num único equipamento, denominado extrusora. As matérias-primas mais utilizadas no processo de extrusão são farinhas de cereais, às quais são aplicadas condições de pressão, temperatura e trabalho mecânico, permitindo o desenvolvimento de produtos alimentares, como por exemplo, massas, cereais de pequeno-almoço, biscoitos, bolachas, alimentos para bebés, snacks, proteína vegetal texturizada, rações para animais de estimação, sopas e misturas de bebidas desidratadas, produtos de salsicharia, entre outros. O processo de extrusão confere caraterísticas melhoradas de textura, sabor e aspeto aos produtos alimentares, e garante uma maior digestibilidade e aumenta a conservação e segurança dos alimentos.

Neste estágio vamos conhecer os diferentes componentes de uma extrusora, extrudir diferentes matérias-primas, como farinhas de trigo, milho e leguminosas e, por fim, utilizar as farinhas de trigo obtidas no processo de extrusão, na confeção de profiteroles. Durante a atividade, os participantes poderão provar e saborear os produtos desenvolvidos.

Neste curso os alunos começarão por adquirir conhecimentos básicos relativos a computadores e técnicas de programação.
Seguir-se-á uma breve introdução a Machine Learning, que permitirá aos alunos perceber de forma intuitiva, como funciona o Machine Learning e porque é importante e útil. O curso terminará com um projeto concreto em que serão aplicadas as técnicas adquiridas, a problemas de álgebra abstrata (matemática).

Conteúdos
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1) Comandos básicos Linux
2) Comandos básicos Python
3) Jupyter Notebooks
4) Acesso livre a GPUs usando Google Colab
5) Experiências com GPT-4
6) Utilizar GPT-4 para criar pequenos programas Python
7) Conceitos básicos de Machine Learning
8) Carregamento e análise de dados estruturados usando Pandas
9) Estruturas algébricas básicas (semigrupos, monoides, grupos) e conceitos (problemas da palavra)
10) Projeto-piloto: Aplicação básica de técnicas de Machine Learning a problemas da palavra

Nesta actividade intensiva de 5 dias, os participantes irão explorar a integração entre o mundo físico e digital por meio de sensores, micontroladores (cf. Arduino e ESP32), desenvolvimento de jogos, visualização de dados e inteligência artificial aplicada com classificadores. Em cada dia serão abordados novos desafios práticos, combinando sensores físicos, interatividade digital e IA aplicada.

Em concreto o estágio permitirá:
i) controlar objetos num jogo 2D usando sensores físicos conectados a microcontroladores (e.g. controlar personagens do jogo) e criar mecânicas interativas controladas por botões físicos;
ii) ligar sensores a microntroladores e enviar dados de monitorização ambientais para um dashboard IoT;
iii) explorar formas criativas de visualizar dados sensoriais e interações em tempo real (e.g. gráficos dinâmicos, dashboards interativos);
iv) usar aprendizagem máquina para classificar padrões de entrada de sensores (e.g. detectar emoções, gestos, etc.).

Neste estágio procuramos dar a conhecer o mundo das partículas elementares e os seus métodos de investigação. Organizamos a 'caça' em torno de algumas tarefas, com que vamos respondendo a várias perguntas: que partículas são estas e quais as suas propriedades? Onde existem e qual o seu papel na natureza?

No LIP estudamos as partículas elementares produzidas nos grandes aceleradores de partículas ou pelos raios cósmicos, participamos nas grandes experiências do LHC mas também em observatórios de neutrinos ou matéria escura. Desenvolvemos detetores para estas experiências e para serem usados na medicina ou no espaço.

No estágio, vamos conhecendo as várias partículas: o fotão, o eletrão, o positrão, o muão, os neutrinos, os bosões Z, W e H. Partícula a partícula vão aparecendo conceitos novos e estabelecem-se pontes entre eles. Seguimos as várias atividades que constituem o trabalho dos físicos de partículas: da pesquisa bibliográfica à recolha de dados no laboratório, dos cálculos simples aos programas de análise mais detalhados até à comunicação dos resultados. No final temos um exercício de comunicação em grupo, em que pedimos a elaboração de um poster sobre uma partícula escolhida.

Propomos um 'bocadinho' de cada coisa, mas o ênfase pode ser ajustado conforme o interesse dos participantes. Vamos então à caça das partículas na Natureza.

O estágio irá decorrer só de tarde, entre as 14h00 e as 18h00, de 7 a 18 de julho.

[DIA 1]
09h30-10h00: Introdução ao Curso
10h00-10h30: Apresentação do IST e do DBE
10h30-11h00: Apresentação do IT e do DEEC
11h30-13h00: Introdução aos Bio-sinais. Compreender os principais fenómenos que ocorrem no corpo humano e o papel dos mesmos nas principais funções corporais.
14h30-15h30: Aprender a fazer placas de circuito impresso. Apresentação do processo de fabrico de circuitos impressos. Visita ao laboratório de circuitos impressos do DEEC.
15h30-16h30: Aprender a soldar
16h30-17h30: Apresentação dos “kits” a montar

[DIA 2]
09h30-11h00: Modelação de Sistemas Fisiológicos. Desenvolvimento de organóides a partir de células estaminais pluripotentes induzidas humanas (hiPSCs), uma ferramenta poderosa que pode ser usada para modelar o desenvolvimento de sistemas fisiológicos.
11h30-13h00: Instrumentação e Aquisição de Bio-Sinais. Principais conceitos e ferramentas técnicas, que estão na base dos processos modernos de aquisição de bio-sinais suportada por dispositivos de hardware.
14h30-16h30: Montagem dos “kits”
16h30-17h30: Visita a Spin-off

[DIA 3]
09h30-11h00: Processamento de Sinais em Bioengenharia. Conceitos básicos de sinais, incluindo transformações da variável independente, exponenciais e sinusóides, impulso unitário e suas derivadas e degrau unitário.
11h30-13h00: Princípios de Programação com Arduino. Apresentação do ambiente integrado de desenvolvimento (IDE) do Arduino e a estrutura usada na programação da placa.
14h30-16h00: Montagem dos “kits”
16h00-17h30: Visita ao Museu Faraday do IST

[DIA 4]
09h30-11h00: Inteligência Artificial em Bioengenharia. Introdução a técnicas de aprendizagem automática e exploração de dados, bem como a sua aplicação transversal a problemas e dados da vida real.
11h30-13h00: O Que os Bio-Sinais Dizem Sobre Ti? Exemplos práticos de utilização de sinais biomédicos para monitorização de saúde, avaliação de stress e melhoria das experiências do utilizador.
14h30-16h30: Montagem dos “kits”
16h30-17h30: Visita ao Demonstrador Microwave Medical Imaging (MWI). Apresentação do demonstrador laboratorial de MWI desenvolvido no IT como potencial técnica de imagem complementar ás tecnologias tradicionais de imagiologia médica (que são dispendiosas, requerem grandes infraestruturas e podem representar riscos à saúde).

[DIA 5]
09h30-11h00: Codificação e Análise de Vídeo. Princípios de codificação de imagem e vídeo, explicando os motivos de sucesso da família de normas MPEG, bem como aspectos de análise de imagem e vídeo, ilustrando-se com o caso dos sistemas de reconhecimento biométrico.
11h30-13h00: Tecnologias Quânticas. Princípios de física quântica. Desenvolvimentos recentes, nomeadamente novos métodos de comunicação, computação, e medição, e outros. Experiências baseadas nas propriedades da luz.
14h30-16h30: Teste dos “kits” de Arduino e realização de experiências para observar a variação da sua frequência cardíaca em tempo real.
17h00-17h30: Encerramento do Curso

Este estágio destina-se a estudantes do 12º ano, proporcionando uma imersão no mundo fascinante da economia e das finanças. Durante este programa, os participantes serão expostos a uma série de workshops cuidadosamente elaborados, abrangendo tópicos desde gestão financeira pessoal até ao papel crucial da inovação e sustentabilidade na criação da riqueza. Com uma abordagem prática e interativa, este estágio visa preparar os participantes para compreenderem e navegarem de forma eficaz num ambiente económico em constante evolução.

Objetivos Específicos:

Famílias 3h | Consumo e poupança: gestão financeira pessoal
Este workshop proporcionará uma compreensão fundamental sobre as dinâmicas do consumo e da poupança, destacando a importância da gestão financeira pessoal na construção de uma base sólida para a estabilidade económica futura. Os objetivos incluem capacitar os participantes no desenvolvimento de competências práticas de orçamentação, poupança e tomada de decisões financeiras individuais.

Empresas 3h | O papel da inovação e sustentabilidade na criação da riqueza
Neste workshop, os participantes explorarão como a inovação e a sustentabilidade são impulsionadoras essenciais da criação de riqueza a longo prazo. Os objetivos incluem analisar casos de estudo de empresas que adotaram práticas inovadoras e sustentáveis com sucesso, e incentivar os participantes a pensarem de forma criativa para a criação de valor nas empresas.

Empresas 3h | Criação de riqueza através do Valor Acrescentado Bruto e das exportações
Este workshop abordará o conceito de Valor Acrescentado Bruto (VAB) e o seu papel na geração de riqueza económica, bem como a importância das exportações no crescimento económico de um país. Os objetivos incluem analisar a cadeia de valor de produtos e serviços, entender como o VAB é calculado e explorar o papel das exportações como fator impulsionador do crescimento económico.

Resto do Mundo 3h | Contextualização do ambiente de internacionalização: processos de internacionalização
Os participantes serão introduzidos no ambiente global de negócios e nos processos de internacionalização das empresas. Os objetivos incluem identificar os desafios e oportunidades associados à internacionalização, realizar análise contextual de um processo de internacionalização e compreender as diferentes estratégias de entrada nos mercados internacionais.

Estado 3h | O papel dos impostos na redistribuição da riqueza
Neste workshop final, os participantes irão explorar o papel dos impostos na redistribuição da riqueza e na promoção da equidade. Os objetivos incluem analisar os princípios de um sistema fiscal justo e eficiente e compreender como os impostos são utilizados para financiar os serviços públicos e a economia social.

Este estágio oferece uma oportunidade única para os participantes explorarem e compreenderem os princípios fundamentais da economia e das finanças, que regem a dinâmica dos agentes económicos.

No âmbito de investigações em curso e de atividades do Departamento de Ciências da Terra (FCT NOVA), propõe-se o acompanhamento de trabalhos relativos ao percurso que os georrecursos como as águas, os minerais ou as rochas seguem desde a fase inicial de avaliação de uma área potencial no terreno, passando pela fase de amostragem e ensaios de laboratório para caracterizar a sua qualidade, culminando na modelação, respetiva exploração e transformação. Assim, os estagiários irão acompanhar um levantamento de terreno com mapas, aprender a executar ensaios de laboratório, bem como procedimentos básicos de interpretação e modelação, com recurso a ferramentas de tecnologias de informação e observar aspetos da extração desses materiais essenciais ao nosso desenvolvimento sustentado.

Será executada uma experiência em que se irão testar produtos orgânicos, em substituição dos fertilizantes químicos, usando a alface, ou o azevém, como planta teste. O trabalho envolverá a instalação do ensaio num abrigo, acompanhamento diário das plantas, com regas e observações, bem como o estudo da cultura e dos produtos em teste.
Será, também, efetuado um ensaio de germinação, em laboratório, para avaliação da capacidade de germinação do azevém, quando sujeito a diferentes tratamentos aquosos (com soluções de origem diversas).