Magalhães, Miriam; et al.
A aliança entre ciência e teatro permite formar indivíduos críticos e promover a cultura científica. No Exploratório - Centro Ciência Viva de Coimbra o teatro e a ciência unem-se em espetáculos concebidos para o público escolar e familiar. A plasticidade com que os espetáculos foram desenhados, permite que a apresentação decorra tanto em salas de espetáculo convencionais como em salas de aula ou outros espaços, possibilitando assim uma itinerância regular e dinâmica, alcançando uma diversidade de públicos. O que distingue estes espetáculos dos shows de ciência? A pesquisa e a seleção de experiências é feita por cientistas e o espetáculo é concebido por atores profissionais, sendo que o público tem um papel fundamental, pois é chamado ao palco para a realização das experiências. Assim, os espetáculos vivem e crescem com a participação ativa do público, que determina muitas vezes a forma como as experiências são exploradas, pelo que nenhum espetáculo é igual ao outro e o improviso é a palavra de ordem! Ao experimentarmos apreendemos melhor o conhecimento, pelo que os espetáculos envolvem os participantes no conhecimento e nas experiências científicas de uma forma lúdica, envolvente e descontraída, mesmo quando os temas são sérios e complexos. Com as adequações de contextos, frutos da presente pandemia, concebemos os espetáculos online, permitindo às famílias assistir no conforto do lar e aos alunos nas salas de aula. Em ambas as situações os participantes reúnem os materiais, formulam hipóteses, analisam criticamente e realizam em simultâneo com os atores/cientistas algumas das experiências, partilhando e comprovando, ao vivo, os resultados. Mas? e quando as câmaras e o som falham em casa ou na escola? Que adaptações são necessárias? Quais as vantagens e desvantagens das sessões online? Como se avalia o sucesso destes espetáculos? Nada melhor que chamar os atores e perguntar diretamente! Vamos explorar juntos?
2021
Ciências da Educação
Resumo em Conferência
Guapo, Amanda; et al.
O contexto gerado pela pandemia levou-nos todos a implementar mudanças. No Exploratório - Centro Ciência Viva de Coimbra definimos novas estratégias para garantir a continuidade do trabalho de comunicar ciência a crianças e adultos, em contexto familiar ou escolar. Analisámos a conjuntura, averiguámos necessidades e interviemos nos espaços, nos conteúdos, nos materiais e nos formatos, dando asas à criatividade e acompanhando a evolução da situação nas várias etapas que foram surgindo, de forma a chegar a todos, em segurança, num ano tão desafiante. Todos para casa! Em março de 2020 criámos a linha telefónica Quaren..quê?! À distância, clarificámos questões sobre a Covid-19 e sugerimos atividades para fazerem durante o confinamento. Preparámos experiências para famílias que disponibilizámos online no Juntos em casa...fazer o quê?. Mantivemos a proximidade com quem não nos podia visitar. Estamos de volta! Voltámos ao contacto presencial alicerçados na temática A ciência sai à rua. Criámos um novo programa de férias para crianças - Aventuras Lá Fora - aproveitando ao máximo os espaços naturais envolventes. Desenvolvemos oficinas para famílias - Vamos fazer juntos! - e explorámos o Parque Verde através da Pedalada de Ciência. Também médicos e cientistas aceitaram o nosso desafio, reformulando conversas anteriormente planeadas de forma a abordar o tema em que todos estávamos a pensar. Acabou o verão! Com o fim do Verão, preparámo-nos para conseguirmos garantir em segurança atividades indoor. Convertemos áreas antes não utilizadas em zonas dinâmicas, criando o Family Lab e desenvolvemos novos programas como o Só mais uma? no mágico Hemispherium. De volta a casa! O online aproximou-nos novamente e levou-nos a casa de famílias e a escolas distantes num novo formato de hands-online. Levámos Workshops com temáticas à escolha, livros com ciência escondida e até espetáculos interativos à distância de um écran! Que etapa se seguirá?
2021
Comunicação de Ciência
Resumo em Conferência