Margarida Alves Martins

EU SOU PSICÓLOGA DA EDUCAÇÃO

A forma como as crianças pensam sobre o mundo que as rodeia sempre me fascinou. Foi assim que comecei a estudar as conceções das crianças sobre a escrita e a leitura antes de entrarem para a escola. Qual o papel das interações com os adultos e com as outras crianças na evolução destas conceções? Qual o seu impacto na aprendizagem da escrita e da leitura? Encontrar respostas para estas questões contribui para delinear estratégias educativas promotoras do sucesso escolar de todas as crianças.

 

 

 

Fotografia: Rodrigo Cabrita