| Título | Entidade | Descrição | Recursos |
| Madressilva | Almargem - Associação de Defesa do Património Cultural e Ambiental do Algarve | Publicação trimestral de um boletim que pretende promover a circulação de informação na área da Biodiversidade, garantindo a actualidade dos conteúdos e uma linguagem simultaneamente rigorosa do ponto de vista científico e acessível ao público em geral. Está prevista a publicação de 7 números a distribuir junto das escolas do ensino básico e secundário do Algarve, bem como por outros públicos alvo. |
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| Fecundação e Etapas do Desenvolvimento Embrionário do Ouriço-do-Mar | Centro Ciência Viva de Vila de Conde | Obtenção dos gâmetas femininos e masculinos da espécie Echinometra lucunter para em laboratório realizar a fecundação em meio externo. Pretende-se ainda registar as diferentes etapas do desenvolvimento do embrião e que estas estejam disponíveis aos visitantes do laboratório em tempo real. Este desenvolvimento será realizado através de um microscópico e projectado em ecrã. Realizar-se-á uma apresentação aos visitantes do laboratório do trabalho desenvolvido e será apresentada a espécie Echinometra lucunter, o que come, como se move, onde habita, como se reproduz, entre outros aspectos. |
Folheto Morfologia.pdf
Folheto Reprodução.pdf
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| Exploração Sustentada dos Recursos Marinhos | Centro Ciência Viva do Algarve | O projecto tem como objectivo desenvolver actividades experimentais conducentes à compreensão do funcionamento dos ecossistemas marinhos e à sensibilização para os problemas ambientais integrado nas finalidades da declaração de 2005-2014 como a Década da Educação para o Desenvolvimento Sustentável, proclamada pela ONU e simultaneamente trabalha o tema da exposição permanente do CCVALG - O Mar. |
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| Latitude 60! | Centro Ciências do Mar do Algarve | LATITUDE60! é o programa educativo do Comité Português para o Ano Polar Internacional, em colaboração com a Associação de professores de Geografia, sobre as regiões polares. Este programa foi criado no âmbito do Ano Polar Internacional 2007-08 (API), uma iniciativa de cariz científico e educativo, de dimensão mundial, que engloba milhares de cientistas e centenas de instituições internacionais e nacionais. | Website |
| Planeta Mar | CIIMAR - Centro Interdisciplinar de Investigação Marinha e Ambiental | O projecto destina-se a ocupar e dinamizar um edifício cedido pela Câmara Municipal de Matosinhos, através de acções de divulgação da ciência e investigação ligadas ao mar, dirigidas ao público em geral. Serão incluídas exposições temáticas sobre assuntos ligados ao mar, ciclos de palestras e actividades laboratoriais e de campo especialmente dedicadas a públicos infantis e juvenis. |
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| Este Mar | Escola Secundária de Carcavelos | Com este projecto pretende-se eleger o barco como espaço educativo e a náutica como pólo integrador de saberes. A escolha recaiu na embarcação Estou para Ver, antigo galeão de sal, adquirido pela Câmara Municipal de Cascais, que será utilizado como sala de aula multidisciplinar. Nesta embarcação, os participantes planificam aulas, aplicam conhecimentos e avaliam conteúdos integrados nos curricula do 3.º ciclo do ensino básico e secundário.
O produto final deste projecto dará origem a uma publicação que reunirá textos didácticos em que o mar e a náutica servirão de mote integrador de saberes, leccionados nas diversas disciplinas das nossas escolas.
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| Nem Tudo Vem à Rede - Ecologia de Espécies Marinhas e a Actividade da Pesca | Fundação da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa | Para garantir a viabilidade do sector da pesca é necessário que ocorra uma exploração sustentável dos recursos haliêuticos, o que surge associado à preservação do ecossistema marinho, sobre o qual as pescas têm um impacto negativo considerável. Assim, neste projecto pretende-se que os alunos desenvolvam trabalhos que promovam o interesse pelo conhecimento das artes de pesca, da ecologia de algumas espécies marinhas e reconhecimento dos impactos da pesca nos ecossistemas marinhos. Pretende-se sensibilizar os alunos para a importância da investigação em biologia marinha, assim como da importância de conjugar diversas questões económico-sociais com as medidas de gestão de recursos marinhos e da pesca. |
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| Comunidades bióticas nos recifes marinhos | ICN - Parque Natural do Litoral Norte | Os recifes costeiros e o estuário do Rio Cávado serão os cenários deste projecto que visa conhecer as características geomorfológicas, o modo como as comunidades biológicas se regulam e a diversidade da fauna e flora. O projecto prevê ainda a montagem de um aquário de água salgada que reproduza as características dos recifes costeiros, permitindo assim um estudo continuado deste ambiente. |
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| À descoberta do clima do passado através dos sedimentos dos fundos marinhos | Instituto Nacional de Engenharia, Tecnologia e Inovação, I.P. | Os sedimentos marinhos contêm um arquivo das variações climáticas da terra e seu impacto na vida ao longo dos tempos geológicos. Estudos recentes de sequências sedimentares mostram que o clima pode mudar muito abruptamente podendo oscilar à escala milenar com variações de 10ºC em menos de uma década. Compreender a interacção entre as variações da produtividade oceânica e as mudanças climáticas do passado é pois de importância prioritária para a modelação e previsão do clima do futuro. Chamar a atenção da população escolar para a problemática das alterações climáticas constitui o objectivo deste projecto. |
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| Biomonitorização do Estuário do Rio Minho - Investigação Científica nas Escolas | Município de Vila Nova de Cerveira / Aquamuseu do Rio Minho | Execução de um programa de trabalho de biomonitorização no estuário do rio Minho, suportado por métodos científicos e permitir a participação de jovens estudantes nas diferentes fases do mesmo (definição do programa de trabalho, materiais e métodos a utilizar, recolha e observação, apresentação de resultados, discussão e conclusão dos mesmos e participação nas acções de divulgação junto da população estudantil e público em geral). Recolha de informação dos vários compartimentos biológicos do estuário do Minho: água, sedimento e biota, pelo desenvolvimento de actividades experimentais. Realização de acções de divulgação através da edição folhetos informativos direccionados ao público em geral, exposições e conferências finais. | Website |
| Biodiversidade Marinha dos Açores | Observatório do Mar dos Açores - OMA | O objectivo deste projecto será o de dar a conhecer a biodiversidade marinha dos Açores realçando a necessidade da sua conservação. O projecto consistirá basicamente na elaboração de exposições temáticas e visitas de estudo (saídas de mar) a decorrer na sala devidamente equipada na Fábrica da Baleia (Horta - onde se situa a entidade proponente - OMA), dedicado ao público escolar da Horta (Escola Secundária Manuel de Arriaga). De forma complementar produzir-se-ão cartazes individuais sobre 5 grupos da biodiversidade marinha dos Açores que possam ser distribuídos de forma alargada pelas escolas da Região e fora desta, bem como para exposições itinerantes. |
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| Oceanografia do intertidal rochoso: uma associação entre ecologia e oceanografia costeira | Universidade da Madeira - Centro de Estudos da Macaronésia | Muitos dos organismos que habitam a zona rochosa intertidal são organismos sésseis, afixados ao substrato. Para uma maior dispersão geográfica têm no seu ciclo de vida fases livres, que dependem de mecanismos de transporte externos para voltar ao intertidal. O transporte das larvas ao intertidal envolve, de um lado, o comportamento das larvas e, do outro lado, processos físicos. Um destes mecanismos pode ser ondas internas, responsáveis pelo transporte de larvas em direcção à costa. Pretende-se com este projecto que os alunos adquiram conhecimentos sobre a medição de factores físicos para caracterizar o ambiente físico e tentar relacioná-lo com fenómenos biológicos observados, como a distribuição de larvas no plâncton e a distribuição dos adultos afixados em termos espaciais e temporais. |
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| Rock in Sines - Ecologia marinha experimental no litoral rochoso | Universidade de Évora | O litoral rochoso intertidal é um laboratório ao ar livre privilegiado com custos de utilização reduzidos. O objectivo geral deste projecto é desenvolver o espírito científico dos jovens através da sua participação em diferentes etapas da investigação científica (observações, teorias, hipóteses, delineamento e realização de experiências no terreno, discussão e disseminação dos resultados), no âmbito de estudos experimentais de ecologia marinha da zona rochosa intertidal, e no decurso de um ano lectivo. Os destinatários deste projecto são alunos de duas escolas do concelho de Sines, de diferentes anos de escolaridade (5º e 12º anos). |
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| Vida em ebulição | Universidade dos Açores - Departamento de Biologia | Este projecto tem como objectivo a sensibilização para o ensino experimental das ciências naturais a alunos do 11º ano de escolaridade, tendo como objecto de estudo as comunidades microbianas que residem nas nascentes termais das Furnas, Açores. Mais especificamente, propõe-se o envolvimento de alunos da área das ciências da Escola Secundária da Lagoa no processo de investigação destas comunidades únicas e o seu envolvimento em vários aspectos do processo científico desde a colheita e identificação de amostras, passando por fóruns de discussão sobre a importância destes ecossistemas Açorianos dos pontos de vista científico, económico e cultural, aos níveis Regional, Nacional e até Internacional. |
Website
Preparação da colheita
Laboratório
Trabalho de campo
Fórum
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| Investigação do Interior da Terra com Métodos Sísmicos | Universidade de Aveiro | O objectivo principal é dar a conhecer aos alunos, por experiência directa, alguns dos métodos indirectos para investigação do interior da Terra, o que se enquadra no programa da disciplina de Biologia e Geologia do 10º ano. Os alunos participarão numa campanha de aquisição de dados em meio aquático, a bordo de uma embarcação na Ria de Aveiro, na qual terão contacto com a aquisição de perfis de reflexão sísmica de alta resolução e de magnetometria. Pretende-se que os alunos conheçam e compreendam o funcionamento dos sistemas de posicionamento por GPS diferencial. A realização destas actividades será acompanhada de guiões para apoio aos alunos. | Website |
| Ciência e Fantasia – actividade
Uma Casa na Praia | Centro Ciência Viva de Vila do Conde | O projecto Ciência e Fantasia (PVI – 825) contempla 10 actividades experimentais dirigidas ao 3º e 4º anos do 1º Ciclo. Uma Casa na Praia, é uma das actividades propostas para o 3º ano e explora a diversidade de organismos que habitam a zona entre marés. Esta é uma casa muito especial que só pode ser visitada no momento da baixa-mar. A actividade desenvolve-se em 2 fases. Na primeira, em sala de aula, há uma conversa com os alunos sobre cuidados pessoais e comportamentos a ter durante a visita às poças-de-maré, consulta de uma tabela de marés e contacto com modelos de diferentes organismos que posteriormente irão explorar. Na segunda, é proporcionado aos alunos um contacto directo com o ecossistema marinho de uma praia de Vila do Conde, explorando as poças-de-maré e observando algumas características dos seus “inquilinos” como: forma do corpo, revestimento, locomoção, etc, sensibilizando os participantes para as questões de âmbito ambiental e de preservação do património natural das nossas praias. |
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| EXPerimentório - animais aquáticos | Centro Ciência Viva de Vila do Conde | O EXPerimentório contempla 3 actividades experimentais para cada ano de escolaridade do 2º Ciclo, a realizar no final de cada período lectivo no laboratório do CCV de Vila do Conde. Uma das actividades, dirigida ao 5º ano, explora alguns dos animais marinhos da nossa costa. Os alunos são confrontados com aquários de água salgada contendo diversas espécies. Após cada grupo ter escolhido um organismo, é-lhes solicitado que descrevam algumas das suas características observáveis como por exemplo: locomoção, morfologia, entre outras, incentivando o trabalho de grupo. Os alunos têm ainda a oportunidade de alimentar o “seu” animal, verificando qual o alimento mais adequado a cada espécie.
A sessão termina com uma apresentação multimédia sobre o desenvolvimento embrionário do ouriço-do-mar. |
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Animais aquáticos.pdf
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| Sair da Concha - À descoberta das Ciências da Vida no Jardim de Infância | IPM - Instituto Português de Malacologia | É um projecto de promoção das ciências da vida e do gosto pela descoberta dirigido aos 107 jardins-de-infância no Algarve proposto pelo IPM em parceria com uma equipa multidisciplinar.
O projecto propõe a concepção e realização de duas caixas pedagógicas temáticas, uma sobre a praia e o mar e outra, sobre a floresta e o jardim, centradas em espécies de moluscos. Cada jardim-de-infância receberá uma caixa pedagógica de cada tema. Para promover a utilização deste material educativo pelas escolas foi criado o “Dia Sair da Concha”, e o seu testemunho será divulgado nos Centros Ciência Viva da região algarvia. |
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