Como prever e compreender o estado do tempo olhando para o tipo de nuvens?
Como interpretar imagens de satélite e cartas sinópticas para prever e compreender o estado do tempo na minha região?
E quando o tempo na minha região não está de acordo com as cartas sinópticas ou com as imagens de satélite?
Será que os dados registados na estação meteorológica da minha escola comprovam o que diz a sabedoria popular quanto ao estado do tempo numa determinada altura do ano?
Consigo perceber a aproximação de um determinado fenómeno meteorológico e registar a sua passagem?
Público-alvo
Escolas do 3º ciclo do ensino básico e do secundário
Tarefas
Caracterização do clima da região onde se situa a escola e descrição geral do estado do tempo;
Recolha de provérbios/ditos populares relacionados com fenómenos atmosféricos e estados do tempo;
Identificar um fenómeno meteorológico típico de inverno ou primavera, com impactes na região onde se situa a escola;
Observar e descrever os sinais meteorológicos que indiciam aproximação do fenómeno identificado;
Durante o período em que o fenómeno ocorre, registar dados sobre o estado do tempo (temperatura, humidade, pressão atmosférica, precipitação, vento) e recolher imagens (cartas sinópticas, imagens de satélite, fotografias).
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