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Os grupos seleccionaram um conjunto de actividades e organizaram o trabalho de modo a obterem os primeiros resultados em Fevereiro e assim iniciarem o debate e confrontarem os resultados.
As experiências propostas foram realizadas e exploradas de acordo com os níveis etários:
Construção de instrumentos de medição: quadrante, relógio de sol, astrolábio, balestilha, instrumento de sombras, nónio aplicado a um quadrante, etc;
Registo da variação do comprimento da sombra de uma vara ao longo do dia e determinação do meio-dia solar;
Determinação da Latitude e Longitude de um local;
Pesquisa bibliográfica sobre o contributo de portugueses para o desenvolvimento científico no séc. XV e no séc. XVl problemas importantes para a navegação da época, métodos de orientação, instrumentos náuticos - de modo a envolver no projecto alunos e professores da área científica e da área das humanidades, promovendo a discussão entre grupos heterogéneos.
Fichas de trabalho:
O Sol e a Bússola
Determinação da altura angular do Sol
apoiada no quadrante do kit latitude longitude
Determinação da altura angular do Sol
apoiada na sombra de uma vara
Instrumento de Sombras
Ficha para construção e utilização do instrumento de sombras 
[Escola Secundária de Dona Luísa de Gusmão]
Anel Náutico
Ficha para exploração e utilização do anel náutico
[Escola Secundária de Dona Luísa de Gusmão]
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