1.1 Razões do incumprimento do projecto Atraso na aquisição/entrega de equipamento 7 Atraso no financiamento 5 Peso da burocracia escolar 2 Pouco tempo disponível 1 Formação deficiente dos professores 1 Falta de sensibilização da administração da escola 1 Dificuldades na utilização de espaço externo 1 Dificuldades de apoio das inst. ensino superior 1 Dificuldade em cativar os alunos a participar nas actividades 1 Dificuldade em adaptar horários de professores e alunos 1 Decisões de outras instituições 1 Corte orçamental 1 Condições atmosféricas 1 Atraso no desenvolvimento do software 1 9.1 Dificuldade de movimentação das verbas A escola não está preparada para gerir este tipo de projectos 4 Sobrecarga de trabalho 1 Longos períodos para a disponibilização das verbas 1 Dificuldade em incorporar despesas (deslocações) feitas por elementos exteriores à equipa 1 Compras no estrangeiro, o que não estava previsto na contabilidade da escola 1 11.1 Razões para não continuar a desenvolver o projecto Por motivos pessoais 1 Mudança de residência 1 Mudança de escola 1 12. Apreciação do "Fórum Ciência Viva" Aspectos positivos: Bem organizado 10 Óptimo/Excelente 3 Bastante/Muito positivo 3 Muito útil/estimulante para troca de experiências 3 Muito interessante e enriquecedor 3 Decorreu bem 2 Imperioso que continue 1 Objectivos cumpridos 1 Muito boa 1 A ideia foi boa 1 Não há anomalias a apontar 1 Quase impecável 1 Fantástico 1 Aspectos negativos: Problemas acústicos nas salas 13 Divulgar com mais antecedência 6 Data de realização 5 Comunicações sobre os projectos foram supérfulas/redundantes 2 Atitudes do moderador da sala 3 1 Identificação das pessoas 1 Comunicações de curta duração 1 Sugestões: Participação dos alunos 2 Mais participação do 1º ciclo 1 Dar vida às experiências 1 Maior divulgação 1 Melhorar a qualidade dos moderadores 1 Divulgar o concurso europeu de "Jovens Cientistas" 1 Conferências relacionadas com o trabalho experimental 1 Mais espaço 1 13. Sugestões para o Programa Ciência Viva Aprovação dos projectos mais cedo 9 Financiamento nos prazos previstos 6 Projectos bienais 4 Créditos horários para os professores 3 Melhorar a divulgação do programa 3 Anunciar mais cedo 3 Creditar a intervenção dos professores nos projectos 2 Alargamento generalizado ao 1º ciclo 1 Formação contínua (Estratégias para o ensino experimental) 1 Estimular os projectos a alargarem a outras escolas 1 Recompensar os alunos 1 Renegociar o projecto quando são feitos cortes 1 Publicação da lista dos projectos aprovados 1 Publicação dos resumos de cada projecto 1 Divulgar os orçamentos dos projectos 1 Sensibilizar os corpos administrativos das escolas 1 Estabelecer um prazo para término do projecto 1 Indicar critérios de avaliação 1 Clarificação dos procedimentos (facturas) 1 Divulgar projectos tipo brássicas 1 Possibilidade dos coordenadores ficarem nas mesmas escolas 1 Integrar o projecto nos tempos lectivos 1 Progressão na carreira universitária e participação nos projectos 1 Disseminação dos resultados em revistas nacionais e estrangeiras 1 Voltar
1.1 Razões do incumprimento do projecto
Atraso na aquisição/entrega de equipamento 7
Atraso no financiamento 5
Peso da burocracia escolar 2
Pouco tempo disponível 1
Formação deficiente dos professores 1
Falta de sensibilização da administração da escola 1
Dificuldades na utilização de espaço externo 1
Dificuldades de apoio das inst. ensino superior 1
Dificuldade em cativar os alunos a participar nas actividades 1
Dificuldade em adaptar horários de professores e alunos 1
Decisões de outras instituições 1
Corte orçamental 1
Condições atmosféricas 1
Atraso no desenvolvimento do software 1
9.1 Dificuldade de movimentação das verbas
A escola não está preparada para gerir este tipo de projectos 4
Sobrecarga de trabalho 1
Longos períodos para a disponibilização das verbas 1
Dificuldade em incorporar despesas (deslocações) feitas por elementos exteriores à equipa 1
Compras no estrangeiro, o que não estava previsto na contabilidade da escola 1
11.1 Razões para não continuar a desenvolver o projecto
Por motivos pessoais 1
Mudança de residência 1
Mudança de escola 1
12. Apreciação do "Fórum Ciência Viva"
Aspectos positivos:
Bem organizado 10
Óptimo/Excelente 3
Bastante/Muito positivo 3
Muito útil/estimulante para troca de experiências 3
Muito interessante e enriquecedor 3
Decorreu bem 2
Imperioso que continue 1
Objectivos cumpridos 1
Muito boa 1
A ideia foi boa 1
Não há anomalias a apontar 1
Quase impecável 1
Fantástico 1
Aspectos negativos: Problemas acústicos nas salas 13 Divulgar com mais antecedência 6 Data de realização 5 Comunicações sobre os projectos foram supérfulas/redundantes 2 Atitudes do moderador da sala 3 1 Identificação das pessoas 1 Comunicações de curta duração 1
Problemas acústicos nas salas 13
Divulgar com mais antecedência 6
Data de realização 5
Comunicações sobre os projectos foram supérfulas/redundantes 2
Atitudes do moderador da sala 3 1
Identificação das pessoas 1
Comunicações de curta duração 1
Sugestões: Participação dos alunos 2 Mais participação do 1º ciclo 1 Dar vida às experiências 1 Maior divulgação 1 Melhorar a qualidade dos moderadores 1 Divulgar o concurso europeu de "Jovens Cientistas" 1 Conferências relacionadas com o trabalho experimental 1 Mais espaço 1
Participação dos alunos 2
Mais participação do 1º ciclo 1
Dar vida às experiências 1
Maior divulgação 1
Melhorar a qualidade dos moderadores 1
Divulgar o concurso europeu de "Jovens Cientistas" 1
Conferências relacionadas com o trabalho experimental 1
Mais espaço 1
13. Sugestões para o Programa Ciência Viva
Aprovação dos projectos mais cedo 9 Financiamento nos prazos previstos 6 Projectos bienais 4 Créditos horários para os professores 3 Melhorar a divulgação do programa 3 Anunciar mais cedo 3 Creditar a intervenção dos professores nos projectos 2 Alargamento generalizado ao 1º ciclo 1 Formação contínua (Estratégias para o ensino experimental) 1 Estimular os projectos a alargarem a outras escolas 1 Recompensar os alunos 1 Renegociar o projecto quando são feitos cortes 1 Publicação da lista dos projectos aprovados 1 Publicação dos resumos de cada projecto 1 Divulgar os orçamentos dos projectos 1 Sensibilizar os corpos administrativos das escolas 1 Estabelecer um prazo para término do projecto 1 Indicar critérios de avaliação 1 Clarificação dos procedimentos (facturas) 1 Divulgar projectos tipo brássicas 1 Possibilidade dos coordenadores ficarem nas mesmas escolas 1 Integrar o projecto nos tempos lectivos 1 Progressão na carreira universitária e participação nos projectos 1 Disseminação dos resultados em revistas nacionais e estrangeiras 1
Financiamento nos prazos previstos 6
Projectos bienais 4
Créditos horários para os professores 3
Melhorar a divulgação do programa 3
Anunciar mais cedo 3
Creditar a intervenção dos professores nos projectos 2
Alargamento generalizado ao 1º ciclo 1
Formação contínua (Estratégias para o ensino experimental) 1
Estimular os projectos a alargarem a outras escolas 1
Recompensar os alunos 1
Renegociar o projecto quando são feitos cortes 1
Publicação da lista dos projectos aprovados 1
Publicação dos resumos de cada projecto 1
Divulgar os orçamentos dos projectos 1
Sensibilizar os corpos administrativos das escolas 1
Estabelecer um prazo para término do projecto 1
Indicar critérios de avaliação 1
Clarificação dos procedimentos (facturas) 1
Divulgar projectos tipo brássicas 1
Possibilidade dos coordenadores ficarem nas mesmas escolas 1
Integrar o projecto nos tempos lectivos 1
Progressão na carreira universitária e participação nos projectos 1
Disseminação dos resultados em revistas nacionais e estrangeiras 1