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Pavilhão do Conhecimento


Sugestões de enquadramento curricular
 
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Sugestões de enquadramento curricular


Podemos prever um Tsunami?

Ensino Básico – 3º ciclo
Disciplina: Ciências Naturais
Ano escolar: 7º ano
Tema: Terra em Transformação

Disciplina: Geografia
Ano escolar: 8º ano
Tema: Meio Natural
Conteúdo conceptual: Riscos e Catástrofes

Ensino Secundário
Disciplina: Biologia e Geologia
Ano escolar: 10º ano
Tema III: Compreender a estrutura e a dinâmica da Geosfera
Conteúdo conceptual: Sismologia

Disciplina: Geologia
Ano escolar: 12º ano
Tema I – Da Teoria da Deriva dos Continentes à Teoria da Tectónica de Placas


Vacas Loucas, Leveduras Neuróticas, e regresso ao Futuro

Ensino Secundário
Disciplina: Biologia e Geologia
Ano escolar: 11º ano
Unidade 5: Crescimento e renovação celular

Disciplina: Biologia
Ano escolar: 12º ano
Unidade 3: Imunidade e controlo de doenças


Icebergs, Neve e muitos Pinguins: as razões do Ano Polar Internacional

Ensino Básico – 3º ciclo
Disciplina: Ciências Naturais
Ano escolar: 8º ano
Tema: Sustentabilidade na Terra

Disciplina: Geografia
Ano escolar: 9º ano
Tema: Ambiente e Sociedade
Conteúdo conceptual: Ambiente e Desenvolvimento Sustentável

Ensino Secundário
Disciplina: Geografia A
Ano escolar: 10º ou 11º anos
Tema – Portugal: Potencializar os recursos, promover o desenvolvimento
Conteúdo conceptual: Os recursos naturais de que a população dispõe: usos, limites e potencialidades

Disciplina: Biologia e Geologia
Ano escolar: 10º ou 11º anos
Tema II: A Terra, um planeta muito especial
Conteúdo conceptual: A Terra, um planeta único a proteger.

Disciplina: Geologia
Ano escolar: 12º ano
Tema III – A Terra ontem, hoje e amanhã
Conteúdo conceptual: O Homem como agente de mudanças ambientais


O “Nascimento” da Célula – uma Visita Guiada através do Microscópio

Tema transversal a todo o ensino básico e secundário, com especial ênfase no:

Ensino secundário
Disciplina: Biologia e Geologia
Ano escolar: 10º ou 11º anos
Unidade – Diversidade na Biosfera
Conteúdo conceptual: A Célula


O Papel Revolucionário da Nanotecnologia e das Células Estaminais na Medicina Regenerativa

Ensino secundário
Disciplina: Biologia
Ano escolar: 12º ano
Unidade 3: Imunidade e controlo de doenças


Aquecimento Global: a caminho da autodestruição ou da Engenharia Climática Planetária?

Ensino Básico – 3º ciclo
Disciplina: Ciências Naturais
Ano escolar: 8º ano
Tema: Sustentabilidade na Terra

Disciplina: Geografia
Ano escolar: 9º ano
Tema: Ambiente e Sociedade
Conteúdo conceptual: Ambiente e Desenvolvimento Sustentável

Ensino Secundário
Disciplina: Geografia A
Ano escolar: 10º ou 11º anos
Tema: Portugal – Potencializar os recursos, promover o desenvolvimento
Conteúdo conceptual: Os recursos naturais de que a população dispõe: usos, limites e potencialidades

Disciplina: Biologia e Geologia
Ano escolar: 10º ou 11º anos
Tema II: A Terra, um planeta muito especial
Conteúdo conceptual: A Terra, um planeta único a proteger

Disciplina: Geologia
Ano escolar: 12º ano
Tema III – A Terra ontem, hoje e amanhã
Conteúdo conceptual: O Homem como agente de mudanças ambientais


Na Fronteira do Universo: em busca do Fim da Idade das Trevas

Ensino Básico – 3º ciclo
Disciplina: Ciências Naturais
Ano escolar: 7º ano
Tema: Terra no Espaço

Disciplina: Educação Tecnológica
Ano escolar: 7º e 8º anos
Tema: Tecnologia e Sociedade

Ensino secundário
Disciplina: Biologia e Geologia
Ano escolar: 10º ou 11º anos
Tema II: A Terra, um planeta muito especial
Conteúdo conceptual: Formação do Sistema Solar



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